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25届河北武强中学《哲学与文化》哲学考题

发表日期:2024年7月5日  本页面已被访问 4032 次

一、选择题(每小题3分,共48分)

1.习近平说:“学哲学、用哲学,是我们党的一个好传统。”学习哲学,可以使人开窍;学好哲学,终身受益。这是因为:

①哲学能为生活工作提供具体的方法指导      ②哲学是现世的智慧,“文化的活的灵魂”

③哲学最大特点是科学的世界观和方法论      ④哲学是一门指导人们生活得更好的艺术

A.①②              B.②③              C.②④              D.①④

2.“基因编辑婴儿”“人工智能作恶”……科学技术的进步在给人类带来健康、方便、快捷的同时,也出现了前所未有的问题。为此,人们重新审视人与自然的关系,从技术伦理的角度对科学发展进行反思,希望科学技术能够真正造福人类。材料启示我们(  )

A.哲学源自于实践中对世界的追问和思考B.有什么样的世界观就有什么样的方法论

C.具体科学每一次进步都推动哲学的发展D.具体科学需要正确的世界观方法论指导

3.英国物理学家斯蒂芬·霍金说:“我注意过,即使是那些声称‘都是命中注定的而且我们无力改变’的人,在过马路之前都会左右看。”可见:

①唯心主义者的世界观与方法论总是脱节的

②声称者的“行”体现了唯物主义的方法论

③声称者的“言”体现了其客观唯心主义的世界观

④唯心主义在理论上是没有意义的在实践上是有危害的

A.①②               B.①④             C.②③               D.③④

4.五十多年前,浙江枫桥干部群众创造了“依靠群众就地化解矛盾”的“枫桥经验”,并根据形势变化不断赋予其新的内涵,成为全国政法综治战线的一面旗帜。这一材料所体现的哲学道理与下列观点中构成哲学上的“对子”的是:

①猪有四条腿,故有四条腿的都是猪         ②把一切变化归结为“纯粹数量增长”

③天地合而万物生,阴阳接而变化起         ④坐地日行八万里,巡天遥看一千河

A.①③               B.②④             C.①②               D.③④

5.马克思主义哲学的产生,实现了哲学史上的伟大变革,它是人类认识史上一次最为壮丽的日出,是人类认识发展结出的丰美硕果。它与以往旧哲学的区别是:

①旧哲学只是说明世界,马克思主义哲学强调革命地改造世界

②旧哲学是唯心主义,马克思主义哲学是唯物主义 

③旧哲学是形而上学,马克思主义哲学是辩证法

④旧哲学从没有过唯物主义与辩证法的结合,马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合

A.①③              B.①④           C.②③          D.②④

6.对比毛泽东哲学思想和习近平新时代中国特色社会主义思想中的哲学思想,两者的共同点是:

①当代马克思主义最新成果 ②中国共产党人集体智慧的结晶

③关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结 ④科学的世界观和方法论的统一

A.①②             B.①③            C.②④               D.③④

7.《韩非子说林上:》记载:一年春天,管仲跟随齐桓公去打仗,冬天返回时迷失了路。管仲说:“老马之智可用也。"于是他们让老马在前面走,军队在后面跟着,果然顺利地找到了返回的路。下列观点正确的是:

①老马的识途功能的客观实在性取决于人的发现

②正确认识老马识途的功能是解决迷路问题的关键

③用老马找到返回的路体现了人的意识活动的能动性

④老马之“智”与人之“智”归根到底都源于实践

A.①③              B.①④            C.②③              D.②④

8.最新研究显示,当我们压力大时就喜欢吃辣味食物,这是因为辣椒中的辣椒素能刺激口腔神经末梢,大脑便释放出可以使人愉快的物质----内啡肽。香蕉中富含的镁元素,可以缓解紧张情绪。这些研究:

①是在承认物质决定意识的前提下进行的      ②从侧面证明人脑是意识活动的生理基础

③说明没有反映对象就不会有意识的产生      ④表明意识是物质世界长期发展的产物

A.①②           B.②③              C.①④                D.③④

9.“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”是实施乡村振兴战略的总要求。某地结合当地特色,围绕“一溪三轴连四区,多点汇文湖”的布局,打造集新农村建设、精准扶贫、产业发展及乡村旅游于一体的美丽乡村。这说明该地:

①重视人与自然的和谐发展,按客观规律办事   ②立足乡村振兴战略的思路,提出具体发展举措

③积极发挥主观能动性,坚持客观与主观相统一 ④充分挖掘本地优势资源,做到一切从实际出发

A.①②              B.①④           C.②③              D.③④

10.中国茶是日常生活,也是文化瑰宝。明代许次纾嗜花之品鉴,深谙茶理,他在《茶疏》中写道:“茶滋于水,水藉乎器,汤成于火。四者相须,缺一则废。” 这茶理体现了:

①联系是普遍的,要从整体上把握物并实现事物结构与功能的优化

②联系具有多样性,不同的联系构成事物的存在状态和发展趋势

③整体和部分密不可分,整体的功能、状态及其变化会影响部分

④真理是具体的,真理和谬误在一定条件下能够相互转化

A.①②               B.①④             C.②③              D.③④

11.在科技创新中,时常存在“管理孤岛”“资源孤岛”“信息孤岛”“技术孤岛”等现象,各子系统之间的资源、信息、人才等流动不畅,导致科技创新效率低下。消除科技创新中的“孤岛现象”,就要:

①立足关键部分,充分发挥其对整体功能的决定作用

②克服封闭观念,实现系统中各个要素功能的最大化

③用综合的思维方式来认识和处理问题,促进系统优化

④破除体制机制障碍,达到整体功能大于部分功能之和的效果

A.①②            B.①④             C.②③              D.③④

12.2021年9月20,“太空快递”再出发——搭载天舟三号货运飞船的长征七号遥四运载火箭,顺利进入预定轨道——这是我国载人航天工程的第20次发射任务,为空间站在轨建造后续飞行任务奠定基础。中国空间站历经数载,初具规模,说明:

①量变与质变互为前提和条件          ②量的积累必然引起质的变化

③质变为新的量变开辟了道路          ④质变是量变的必然结果

A.①②               B.①④            C.②③             D.③④

13.王毅在谈到中美关系时指出,真正的“和”是承认和尊重“不同”,中美之间的差异和不同不应成为阻挡双方交流的鸿沟,而应成为相互借鉴、彼此促进的动力。对此理解正确的是:

①矛盾的同一性寓于斗争性之中              ②矛盾是构成事物发展的源泉和动力

③矛盾双方相互渗透,在一定条件下相互转化  ④中美双方把握机遇,促使斗争性向同一性转化

A.①③               B.②④             C.①④            D.②③

14.20231120起,由工商银行、农业银行、中国银行和建设银行在合肥、广州、成都、西安和青岛五个城市开展特定养老储蓄试点。银保监会表示,将及时总结评估试点情况,适时研究推广试点经验,推动商业银行更好地服务多层次、多支柱养老保险体系建设。开展特定养老储蓄试点行动表明:

①特殊性寓于普遍性之中,并通过普遍性表现出来

②特殊性离不开普遍性,特殊性之中包含着普遍性

③任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一

④任何事物都包含既对立又统一的两个方面

A.①②              B.①③             C.②③              D.③④

15.当前,尽管中美仍存在诸多矛盾,但双方都有不对抗与不冲突的意愿,中美关系总体上正沿着“共建新型大国关系”方向前行。这说明:

A.矛盾的同一性寓于斗争性之中            B.矛盾双方有主次之分,要抓住主流  

C.建设和谐世界必须坚决地反对霸权主义    D.国家间共同利益是国际关系的决定性因索

16.习近平总书记指出,全面贯彻落实总体国家安全观,要聚焦重点,抓纲带目,把确保政治安全作为首要任务,统筹推进各重点领域国家安全工作。以上论述蕴含的哲学思想是:

①主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响        ②坚持重点论,善于抓主流看本质盾

③着重抓主要矛盾,促进事物的发展              ④矛盾的主次方面共存于矛盾统一体之中

A.①②              B.①③              C.②④             D.③④

二、简答题(每题13分,共52分)

17.某县以农业供给侧结构性改革为主线,因地制宜构建以果品、蔬菜为主的农业产业体系和经营体系,通过扩规模、提质量、创品牌、增效益,使得果蔬产业不断发展壮大。 

目前,该县果品、蔬菜产品行销全国各地并出口十余个国家,成为促进农民增收、助推乡村振兴的特色主导产业。

运用唯物论的相关知识,简析该县是如何促进农民增收、助推乡村振兴的。(13分)

 

18.“致广大而尽精微出自中国古代经典《中庸》,讲的是顺应大本达道、尽心勉力笃行方能化育成事。

    “‘致广大而尽精微是成事之道。2023年12月8,在中央经济工作会议上,习近平强调了工作的方法论:“干事业做工作大方向要正确,重点要明确,战略要得当,同时要把控好细节,把政治经济、宏观微观、战略战术有机结合起来,做到谋划时统揽大局、操作中细致精当

    2024年新年贺词中,习近平再次为我们未来干事创业指明了方法路径,要求我们致广大而尽精微

结合材料,运用整体和部分的知识,分析说明致广大而尽精微这句古语对新时代青年干事创业的启示。(13分)

 

19/河南卫视自春晚《唐宫夜宴》在短视频平台爆火之后,后凭借《端午奇妙游》《中秋奇妙游》多台晚会及综艺节目频频出圈。向来以地方性文化为特色、以中原地区为覆盖面和服务范围的河南卫视,一年之内倏然享有了全国性的影响力,出彩、出新、出色的节目被全国观众看到并为之点赞。出圈意味着走出电视圈,走向社交媒体圈;出圈还意味着电视人走出舒适圈,走向未知的短视频的丛林江湖

河南卫视打破了人们对以往节日庆祝的节目认知,标新立异,使中国传统文化达到了新的艺术高度,并用灵动的语言、鲜活的技术、精美的视觉效果打造属于中国故事的专属舞台,并以稳定可靠的机制吸引创作者和接受者的投入与喜爱,形成可循的艺术章法。河南火遍全国,这背后是中国人民崛起的民族自信心,河南卫视是厚积薄发、不变初心的坚持和努力,推动优秀传统文化发展,书写了传统文化守正创新的新篇章。

结合材料,运用世界是永恒发展的知识,谈谈你对弘扬优秀传统文化必须坚持守正创新的认识。(13分)

 

20你是中国人吗?”“你爱中国吗?”“你愿意中国好吗?这是南开大学老校长张伯苓的爱国三问。新时代爱国主义教育面临着主权安全风险加剧、意识形态斗争加剧、价值观念冲突加深等新挑战,教育难度和紧迫程度前所未有。202411《中华人民共和国爱国主义教育法》正式实施,这部法律不仅回应了人民对国家的浓浓深情,更以法治之力保障爱国主义教育落地生根。

这是一部面向全体人民的爱国主义教育法律,该法根据不同社会群体的特点和功能,分别作出了不同的规定。其中特别突出了青少年和学校爱国主义教育。该法还规定,各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合,把爱国主义教育内容融入校园文化建设和学校各类主题活动,组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施,参加爱国主义教育校外实践活动。

结合材料,运用唯物辩证法的实质与核心相关知识,分析《中华人民共和国爱国主义教育法》的制定及其内容所体现的哲学道理。(13分)

 

参考答案:

15 CDCCB              610 CCABA             1115 DDDCB          16 B

17.①物质决定意识,要求我们一切从实际出发。该县因地制宜构建以果品、蔬菜为主的农业产业体系和经营体系。②意识具有能动性,意识对改造客观世界具有指导作用。该县以农业供给侧结构性改革为主线,制定正确的发展战略,发展果蔬产业,促进了农民增收,推动了乡村振兴。

③在果蔬产业的发展过程中,该县人民把尊重客观规律与发挥人的主观能动性相结合,使得果蔬产业不断发展壮大。

18.①整体居于主导地位,整体统率着部分,要树立全局意识,实现整体的最优目标;干事创业要“致广大”,有远大的目标规划;②部分影响整体,要重视部分的作用、用局部的发展推动整体的发展。要“尽精微”,把远大的目标规划落实落细,积微成著;③坚持整体与部分的统一。要统筹兼顾“致广大”和“尽精微”,把远大的目标和脚踏实地的工作作风结合起来。

19.①发展具有普遍性,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡,要用发展的观点看问题。河南卫视打破了人们对以往节日庆祝的节目认知,标新立异,使中国传统文化达到了新的艺术高度.②辩证的否定是联系和发展的环节,其实质是“扬弃”,自己否定自己,自己发展自己。守正体现肯定传统文化中的精华部分,创新体现否定之否定,弘扬传统文化要在守正中创新,在创新中守正。③量变是质变的必要准备,量变达到一定程度必然引起质变。河南卫视坚持守正创新,厚积薄发,重视量的积累,以不变初心的坚持和努力为优秀传统文化频频“出圈”创造条件。④事物的发展是前进性和曲折性的统一,我们既要对未来充满信心,又要做好充分的思想准备,勇敢面对挫折与考验。电视人要走出舒适圈,走向未知的短视频的“丛林江湖”,以出彩、出新、出色的节目被全国观众认可,弘扬中华优秀传统文化。

20.①矛盾具有普遍性,要求我们直面矛盾,解决矛盾。新时代爱国主义教育面临的新挑战,要求我们用“刚”性的法律,为爱国主义教育保驾护航。②矛盾具有特殊性,要求我们具体问题具体分析。这部法律根据不同社会群体的特点,分别作出了不同的规定。③主要矛盾是在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾,我们要抓重点,集中力量解决主要矛盾。在爱国主义教育中抓住青少年这个重点群体和学校这个主渠道。④矛盾是事物发展的源泉和动力(矛盾双方既对立又统一,推动事物的发展)。学校爱国主义教育应当将课堂教学与课外实践和体验相结合,多方面促进。



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