一、选择题：本题包括16小题，每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.中国古典诗歌是中华文化的智慧结晶,充满了诗意之美和逻辑之美。下列诗句与思维特征对应正确的是：
①人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全一从人生状态到自然规律揭示了宇宙与人生的普遍规律,主要体现了思维的概括性
②自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝-不同的人对秋季有不同的主观感受,主要体现了思维的能动性
③忽如一夜春风来,千树万树梨花开-创造性地将积雪比作梨花进而化苦寒为壮美,主要体现了思维的间接性
④夜来风雨声,花落知多少一从昨夜风声雨声推测出吹落了许多春花,主要体现了思维的差异性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.一个民族要站在时代巅峰,一刻也离不开理论思维。一个政党要走在时代前列,一刻也离不开理论指导。党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央治国理政的一个鲜明特点，就是强调用科学的思维方法观察、思考、分析问题。这是因为科学思维：
①有利于掌握新情况和解决新问题,提高创新规律的能力
②有助于我们准确把握历史方位,积极推动实践创新发展
③追求认识的主观性和结果的预见性,杜绝逻辑上的错误
④符合认识规律并遵循逻辑规则,能够达到正确认识结果
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.下列对逻辑思维基本要求的运用评价不正确的是
|
序号 |
内 容 |
评 价 |
|
A |
消费者:你这儿有好茶吗?
老板:我这儿全是好茶,从来不卖变质的茶。 |
违反了同一律,违背了确定性要求 |
|
B |
我们要在战略上藐视一切敌人，在战术上重视一切敌人。 |
违反了矛盾律,违背了一致性要求 |
|
C |
张三加入篮球队我反对,张三不加入篮球队我也反对。 |
违反了排中律,犯了“两不可”错误 |
|
D |
蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。 |
体现了唯物辩证法的“辩证矛盾” | 4.概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围,人们经常用图来表示概念外延之间的关系(见下图)。
下列选项表述正确的是：
①图甲中：S(民事权利)P(诉讼权利) ②图乙中：S(民主国家)P(发展中国家)
③图丙中：Q(企业)S(国有企业)P(民营企业) ④图丁中：Q(唯物主义)S(古代朴素唯物主义)P(近代形而上学唯物主义)
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.明确概念的内涵和外延,需要警惕常见的逻辑错误。下列对概念的逻辑错误分析正确的是：
①比喻就是用比喻的方法来增强语言形象性的一种常用修辞格。一犯了“同语反复”的错误
②改革不是请客吃饭,不是玩游戏。 一同时犯了“否定定义”和“比喻定义”的错误
③人的身体可以分为头、颈、躯干、四肢四大部分。一犯了“越级划分”的错误
④从国家结构形式看,现代国家分为单一制和总统制。 一一犯了“多出子项”的错误
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.人们要进行思想交流,需要将概念结合起来形成判断。从判断本身是否包含其他判断的角度看,下列选项与其他选项不同的是：
A.该商品物美价廉 B.甲和乙是好朋友
C.只有年满18周岁,才有选举权 D.一个数是偶数,当且仅当,这个数能被2整除
7.形式逻辑特别关注推理问题,演绎推理是形式逻辑的核心内容。下列选项符合演绎推理逻辑规则的是：
A.有些失足青年是可以教育的换质推理:有些失足青年不是不可以教育的
B.有的学生不是美术爱好者换位推理:有的美术爱好者是学生
C.该案的作案人或是甲或是乙,已查明该案的作案人是甲,所以,该案的作案人不是乙
D.如果大雨到来,气温就会明显下降,大雨没到来,所以气温不会下降
8.农谚是我国劳动人民生产和生活智慧的结晶。“谷雨前后,种瓜点豆”“朝霞不出门,晚霞行千里”“蚂蚁搬家蛇过道,大雨不久就来到”……这些谚语都是根据生活中重复的事例总结出来的。下列对以上农业谚语的认识正确的是：
①运用了从一般到个别的演绎推理 ②内容源于生产实践,是或然推理
③运用了从个别到个别的类比推理 ④结论运用不完全归纳推理而得出
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.2024年6月,嫦娥六号返回器准确着陆预定区域,实现世界首次月球背面采样返回。回首来时路,从嫦娥一号到嫦娥六号,中国探月工程每一阶段都不断创造新的历史。中国探月工程的发展历程验证了：：
①事物发展的每次量变都将引起质变 ②事物在不断的自我肯定中向前发展
③事物发展是渐进性与飞跃性的统一 ④事物质的飞跃离不开长期量的积累
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.随着人工智能(AI)技术的迅猛发展,其对人类社会的影响日益全面而深刻。AI在提升生产效率、改善生活质量等方面展现出巨大潜力,同时也带来了失业风险、隐私泄露等挑战。从辩证思维的角度看,这一分析：
①运用了联系、发展、全面的观点看待人工智能技术
②坚持了矛盾分析法,在对立统一中把握客观事物
③表明人类对AI的认识从思维具体上升到思维抽象
④运用聚合思维方法概括AI技术对人类社会影响
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.当我们要确定一种盐是否含有碘元素时,可以通过加入酸和碘化钾溶液,再滴加淀粉,观察是否有蓝色出现,如果出现蓝色,则证明该盐中含有碘;当我们想确定该碘盐中的碘含量是否符合标准时,需要通过精密的仪器和技术,准确地测量出碘元素的含量,确保其在合理范围内。以上研究主要运用了：
①信息交合法 ②定性分析 ③定量分析 ④头脑风暴法
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.鲁班在一次野外考察中,被带齿的植物茎叶划伤了手。他仔细观察这些植物,发现其边缘
的锯齿状结构能够轻松切断较厚的枝条,这给了鲁班发明锯的灵感。由此可见：
①把握相似事物功能上的共性能推动实践创新 ②从个别到一般的归纳推理具有极大现实价值
③鲁班所运用的思维具有非逻辑制约的畅想性 ④运用求同法可以准确找到事物间的因果联系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.全球大部分的锂资源存在于盐湖卤水中,如何从盐湖卤水中获得电池级别的高纯度锂化合物是一个科学难题。中国工程院院士赵中伟在使用常规方法制备锂电池正极材料的同时,提出反过来以锂电池正极材料当“工具”提取锂的大胆设想,经过10多年的攻关,最终提出电化学脱嵌法,为占我国锂资源80%的盐湖锂的开发提供了重要支撑。赵中伟院士解决问题的办法佐证了：
①逆向思维在解决疑难问题时优于正向思维 ②运用头脑风暴法有利于集思广益解决问题
③正确运用逆向思维方法需要遵循客观规律 ④思维的正逆互补更有可能产生创新性成果
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14.2025年4月,习近平总书记在上海主持召开部分省区市“十五五”时期经济社会发展座谈会并发表重要讲话。“要在加紧落实规划目标任务的同时,适应形势变化,把握战略重点，科学谋划好‘十五五’时期经济社会发展。”这一战略性安排体现出超前思维：
①所指向的未来存在多向变化的可能性 ②需要以事物发展的历史和现实为根据
③有利于促进国家进行科学的顶层设计 ④只有把握外因才能预判事物发展趋势
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
15.2024年,创新的中国,每一分钟都在发生什么?手机地图导航中的北斗定位服务平均会使用4.2亿次;光伏产业园可以生产太阳能电池片超过1万片;嫦娥六号探测器可以飞600多公里…2024年,中国向“新”而行,催生新产业、新模式、新动能,不断转化为推动高质量发展的新动力。这启示我们：
①以国际前沿为基础,实施创新驱动发展战略 ②立足服务国家社会,主动提升创新思维能力
③摒弃常规思维方式,投身于颠覆性创新实践 ④准确把握时代需求,在实践中推动守正创新
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
16.2025年4月,国务院新闻办公室发布《关于中美经贸关系若干问题的中方立场》白皮书,白皮书指出:中美合则两利、斗则俱伤,互利共赢才能推动中美经贸关系长期稳定发展。这一内容体现的科学思维方法主要有：
①超前思维 ②逆向思维 ③辩证思维 ④聚合思维
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二.非选择题:本题包括5小题,共52分
17.阅读材料,完成下列要求。(16分)
材料一 “五千年文明看山西”。山西作为中华文明的重要发源地,拥有3处世界文化遗产、6座国家级历史文化名城、531处国家级文保单位(居全国第一),不可移动文物5.3万处……这些地上文物资源丰富且分布广泛,整个省就像是一座没有围墙、没有屋顶的大地上的博物馆。为守护传承好中华文脉,山西文旅紧紧围绕建设新时代文化强省战略定位，以增强文化自信为牵引,以壮大文旅市场为主线,以深化文旅融合为路径,以文兴业、以文惠民,多措并举推动山西文旅业全方位、多层次、高质量发展,让山西这座“大地上的博物馆”日益走进公众视野。
(1)结合材料一,从思维基本形态的角度,简析山西文旅的做法。(8分)
材料二 某校高二年级的同学围绕“山西文旅发展”主题开展讨论,部分同学的发言如下:
随着旅游消费升级,人们的旅游不再只是“看山看水看风景”,而是日益向“观文品史、体验生活”转变。据此,甲同学认为,人们的旅游要“看山看水看风景”。
实践证明,文旅城市只有拥有特色的文旅产品和配套的服务保障,才能出圈出彩。因此乙同学认为,山西拥有特色的文旅产品和配套的服务保障,就一定能出圈出彩。
(2)结合材料二,运用“遵循逻辑思维规则"的知识,分析甲乙同学的推理是否正确并说明理由。(8分)
18.三段论推理是演绎推理的经典模型,它最早由亚里士多德系统提出,对逻辑学的发展和运用产生了深远影响。运用《逻辑与思维》知识,根据要求完成下列表格。(6分)
|
举例 |
逻辑错误 |
遵循的逻辑规则 |
|
恐龙是物质，
物质是不灭的，
所以恐龙是不灭的。 |
四概念 |
一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项 |
|
优秀干部是廉洁的，
小明是廉洁的，
所以,小明是优秀干部。 |
① |
② |
|
雪是白色的，
棉花不是雪，
所以,棉花不是白色的。 |
③ |
④ |
|
有些绿色植物不是种子植物，
蕨类植物不是种子植物，
所以,有些绿色植物是蕨类植物。 |
⑤
|
⑥
|
19.阅读材料,完成下列要求。(9分)
藜麦为苋科藜亚科植物,原产于南美洲的安第斯山脉,具有较强的耐旱、耐寒及耐盐性,有着“粮食之母”和“营养黄金”的美誉。
从2011年开始,J县政府因地制宜发展县域特色优势产业,采取籽种补贴和风险补偿等政策机制,以“公司+协会+合作社+示范种植户+信用社”的发展模式,推动藜麦产业发展。随着种植农民收入增加,极大地调动了大批农户种植藜麦的积极性,2013年全县藜麦种植总规模扩大至10000多亩。在此基础上,J县藜麦产业经过十余年发展,形成了集藜麦种子研发、种植、加工、产品研发于一体的综合产业链,同时,政府还推动藜麦产业与旅游业融合发展,打造藜麦观光旅游线路和体验项目。目前J县已经建成种植、生产加工、储运、科研、观光等系列项目,为全县高质量发展作出积极贡献。
结合材料,运用“分析与综合的辩证关系”知识,阐释J县是如何发展壮大藜麦产业的。
20.阅读材料,完成下列要求。(12分)
2024年12月,十四届全国人大常委会第十三次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国科学技术普及法》(以下简称《科普法》),并于公布之日起施行,这是《科普法》自2002年颁布以来首次修订。此次修订突出以下内容:坚持问题导向和目标导向,适应科普面临的新形势、新要求,聚焦科普发展中的突出问题;持续推动建立健全科普发展体制机制,推动新时代科普事业高质量发展;加强与科学技术进步法、促进科技成果转化法以及民法典相关内容的衔接,既体现继承性,又体现新时代发展的新要求,推动科学技术普及的新发展。
结合材料,分析《科普法》修订内容中蕴含的辩证思维。
21.阅读材料,完成下列要求。(9分)
建设“山清水秀、天蓝地净”的美丽山西是习近平总书记的殷殷嘱托,也是全省人民的心之所向。2024年,山西省印发了《关于全面推进美丽山西建设的实施意见》(以下简称《实施意见》),对全面推进美丽山西建设进行了系统部署,明确到2035年美丽山西基本建成的目标。
《实施意见》发布一年来,山西省坚持绿色发展,突破“生态保护与经济发展对立”的传统认知,为可持续发展提供新范式,大力推进产业结构、能源结构、交通运输结构、城乡发展绿色转型,实现经济发展与环境保护相协调;通过深度调查研究,制定前瞻性保护规划，设立生态文明试验区,探索具有首创意义的制度体系,努力提供更多可复制可推广的制度成果;积极传承生态文化,贯通优秀生态文化与现代生态文明,以文化力量助推生态文明建设,形成一个整体的发展理念,让绿色发展成为山西高质量发展的一抹亮色。
结合材料,说明推进美丽山西建设中运用的创新思维方法。
参考答案：
1～5 ACBDA 6～10 BACDA 11～16 CBDCDB
17.(16分)(1)(8分)①山西文旅用概念、判断、推理等抽象思维加强战略定位，以严谨的思维表达传播山西历史文化，推动文旅业高质量发展。(4分)②运用联想、想象和幻想等形象思维，通过开辟大型实景演艺、再现演奏场景、古建文创、VR复原等多种路径，使人们身临其境地体验山西文化。(4分)
(2)(8分)①甲正确。(1分)这是有效的联言推理。前提真实且分解式结构正确，因此各个联言支也是真的。(3分)②乙错误。(1分)这是无效的必要条件假言推理。前提的前件是“拥有特色的文旅产品和配套的服务保障”，后件是“出圈出彩”，前提真实;肯定前件式结构无效，结论不能保真。(3分)
18.(6分)(每点1分，共6分)①中项不周延
②中项在前提中至少周延一次
③大项不当扩大
④前提中不周延的项，在结论中不得周延
⑤双否定前提
⑥两个否定的前提不能必然推出结论
19.(9分)①分析是综合的基础，综合是分析的先导;分析为综合做准备，综合的结果指导人们对事物进行新的分析。在分析与综合的对立统一中，推动认识不断发展。(3分)②J县在分析自身资源优势的基础上，因地制宜综合考虑，发展藜麦产业:(3分)在推动藜麦产业与旅游业融合发展的指导下，建成种植、生产加工、储运、科研、观光等项目，打造全产业链模式。(3分)
20.(12分)①在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。针对科普面临的新形势、新要求，通过完善法律解决新问题，推动科普工作与时俱进。(4分)②遵循质量互变规律，以统一性的观念正确把握渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。持续推动建立健全体制机制，促进科普事业高质量发展。(4分)③坚持辩证否定观，不作简单肯定或否定。加强与相关法的衔接，既体现继承性，又体现新时代新要求。(4分)
21.(9分)①运用逆向思维，突破传统认知，将生态劣势转化为发展优势，为可持续发展提供新范式。(3分)②运用超前思维，通过调查研究，制定前瞻性保护规划，增强生态文明建设的系统性效能。(3分)③运用联想思维，将优秀生态文化与现代生态文明相联结，以文化力量助推生态文明建设。(3分)
| 
