高中政治作为高考选考科目，可以说是高中阶段性价比较高的一个学科。为什么说政治性价比高，一个很重要的原因是政治学科提分快，只要掌握科学的学习方法，短期内能实现低分到高分的突破。接下来，笔者将结合自身的教学实践，分享高中政治高效的学习方法。
一、学会刷题
不管是学习哪门学科，刷题都是都是必不可少的，政治学科也不例外。关于刷题，要明确两个问题，一是刷什么题？二是怎么刷题？就刷什么题而言，笔者认为主要刷真题，通过多遍刷真题，掌握主观题高频考点，熟练掌握易混易错点。第二是刷模拟题，刷所在省份的模拟题，通过刷模拟题，研究本省命题动向，把握难度层次，补全真题中未考查的重点，同时，通过刷最新模拟题，可以掌握最新的时政。关于怎么刷题，刷完一套题就要有刷完一套题的进步，而不是仅仅刷完一套题。那样怎样刷题呢？
第一，限时刷，一般时间控制比高考考试时长少5分钟的时间，高考时长为75分钟的，平时就刷题以70分钟为做题时间。若是主观题和选择题分开刷的话，选择题时间控制在18分钟，主观题52分钟。
第二，注意分析错题错因，积累错题，建议这一步可以一起做。对于选择题部分，将试卷错题剪下来贴笔记本，在试题下方写错因分析，只有写下来错因，才算是有效的分析，并且能在以后的考试和复习中有效避免。毕竟，写下来和在脑子里想不是一回事。对于主观题，可以将得分低、无答题思路的典型的题目剪下来贴笔记本上，把参考答案写在题目后面，分析参考答案与教材知识、材料、设问的内在逻辑，分析不同答题点的角度，形成模型化的答题思路。阅卷老师改卷踩点给分，踩的点是不同角度的答题点，比如经济综合题常见的答题角度有市场、政府、发展思想、发展理念、产业等，形成一类题答题思路。
要想政治高考分数上90分以上，选择题错误率必须控制在2个以内，主观题要保证扣5分以内，所以，要考高分，一定要积累一本主观题秘籍。
二、学会积累
政治是学科属性很强的学科，经济模块会出现规模效益、制度性交易成本等概念，政治法治模块会出现法律援助体系、法律服务体系、基层政权等概念，这些概念是影响做题正确率的关键因素。如果不知道学科概念是什么意思，做选择题很容易出错。所以，在平时做题过程中，遇到不会的学科概念，要做好积累。专门买一个小本子进行政治学科概念的积累，考前拿出来看一看，复习的效果比光看书好得多。
积累易混易错点也是提升选择题做题正确率和速度的有效方法。在平时刷题的过程中，可以积累书上没见过的时政表述。比如“改革开放使中国实现了从“赶上时代”到“引领时代”的转变，中国式现代货是走得通、行得稳，是强国建设、民族复兴的唯一正确道路。”这些表述教材上没有，但考试会常遇到，就要积累起来。
三、学会总结反思
学习的本质在于反思与总结，如果缺少对做过的试题、新学的知识的反思与总结，花再多时间学习都是假学习、假努力。所以，缺少反思总结的学习很难取得大的突破，甚至会出现了努力半天成绩还在原地踏步的情形。
那怎么进行反思与总结呢？定期进行错题重做，对于选择题的话，可以总结选择题出题的思路，比如选择题的各选项，普遍存在选项知识性错误、不符合题意、偷换论题等情形。对于主观题的话，可以对不同类型的主观题进行答题总结，比如原因、意义、依据类题型，常从为什么的角度进行作答，政治学科为什么类的知识有“地位、作用、意义、积极影响”等。经济类综合的主观题，常从政府、市场、新发展理念等角度作答，像这些答题角度，都是可以通过做几道经济主观题总结出固定的答题术语和答题思路的。
四、学会自己画思维导图
政治作为模块性较强的学科，通过思维导图学习政治，会达到很好的效果。但很多同学确实画了知识导图，但似乎觉得对自己的学习没有很好的促进效果。那是因为他们在画思维导图没有自己的思考，没有去把握知识与知识之间的内在联系，甚至有同学是照抄参考书上的思维导图。
那怎么画思维导图有效呢？建议是立足于教材，对于高三正在进行一轮复习的同学，可以在每一课内容复习结束后，按照教材目录，以课标题为起始点，按照课、框、目、具体知识（概念含义、特点、措施、意义）的逻辑，进行知识的梳理，这样会达到一个很好的复习效果。
五、定期回忆复述知识
定期回忆、复述知识，是政治提分的关键步骤，政治的知识是翻开书啥都会，把书关上就啥都不会。要想政治考高分，要做到关上书，能够在大脑中回忆的起每个单元、每一课、每一框、每一目的具体知识点，才是真正的把书读薄，读进脑。那要怎么做到这一点呢，建议将教材的内容按照目录的顺序，列出每一课每一框的知识的关键词列在一个表格里，定期根据表格提示关键词进行知识的回忆复述，当回忆到不清楚、模糊的知识点，赶紧翻开书看一遍。通过这样进行定期复习回忆几轮，基本能形成扎实的基础。
附
全世界公认6大顶尖学习方法，帮普通孩子逆袭成为学霸
好的学习方法是成功的一半，养成高效的学习方法，学习知识更能融会贯通。
一、费曼学习
相信许多人对费曼学习法已经不陌生了。费曼学习法是一种以教促学的学习方式，通过费曼学习法，我们可以将被动学习转化为主动学习，从而大幅的提高对知识的吸收理解。这种方法适合所有科目的学习信许多人对费曼学习法已经不陌生了。费曼学习法是一种以教促学的学习方式，通过费曼学习法，我们可以将被动学习转化为主动学习，从而大幅的提高对知识的吸收理解。这种方法适合所有科目的学习。
核心步骤：
1.确定目标，理解内容
选择具体的学习对象，使自己产生专注力，充分理解概念和知识。
2.输出内容
将学到的知识点详细解释给别人听，如果对方无法理解，就尝试重新理解内容、组织语言后进行传授，直至对方理解。
3.回顾并内化
重新回顾这个概念，查漏补缺深入思考，再把吃透的知识点用自己的语言简化地写下来，将这个概念融入自己的知识体系
实践证明，当我们在教别人自己正在学习的知识时，它会加深我们自身对学习材料的理解以及认知。从下面这个学习金字塔也能看出，最后一种在金字塔基座位置的学习方式——“教授给别人”，可以记住90%的学习内容。
二、康奈尔笔记法
康奈尔笔记法，又称5R笔记法（记录-Record、简化-Reduce、背诵-Recite、思考-Reflect、复习-Review）。它的核心是让笔记页面模块化和系统化，通过记与学，思考与运用相结合的有效方法，继而帮助更有效率地梳理内容。
核心步骤：
1.将笔记一页分为三个模块。
2.右边用来写笔记主体，左边的提示栏用来记录一些要点、线索词。在课堂上完成。
3.下方总结栏为本页概要，记录下把自己的学习感受和上一步复习时仍然拿不准的问题。在课后复习时完成。
三、番茄钟学习法
番茄钟学习法是一种可以让自己集中注意力的学习方法，它将学习与休息相互结合，以25分钟作为一个时间单位，称为一个番茄钟。
核心步骤：
1.列出当日学习任务清单，按事情优先紧急顺序排序。
2.将学习任务规划到番茄时间内，每25分钟学习后，休息5分钟，继续下一个番茄钟.
3.准备一个计时器，严格执行番茄时间。
4.25分钟专注+5分钟休息，如此循环4次后，安排25分钟的长休息。（可灵活调整）
四、刻意练习法
学生想要牢牢掌握某一知识点，避免在作业和考试中出错，那一定离不开训练。此外，刻意练习是以错误为中心的练习，练习者必须要对错误极度敏感，一直练习到改正为止。
核心步骤：
1.抓到平日里学习中的薄弱环节，找到明确的训练目标。
2.把要训练的内容分成有针对性的小块，对每一个小块进行重复练习。
3.训练过程中必须保持专注。
五、思维导图法
思维导图是一种用图像式思维进行思考的辅助工具，可以帮助孩子能将脑袋里零散的知识碎片串联组织起来，形成一棵知识书，有主干有枝节。
当孩子能熟练构建起自己的知识结构，遇到一类题，他们就会迅速地在头脑中“调”出这类题的相关的思维导图，清晰又直观，解题时就会又快又准确。
核心步骤：
1.快速阅读，熟悉并提取关键概念。
2.进行关键词归纳，制作思维导图。这时只需要确定主干和枝干，主干一般为章、节的标题，枝干一般为次要的标题或者说一些重要的概念。
3.对思维导图进行整理，在重点的枝干旁边或者易忘的枝干旁边进行补充，形成分支，帮助大脑回忆相关内容。
六、SQ3R阅读法
SQ3R阅读法是一种能够有效帮助学生更快速地学习，理解，记忆的方法。“SQ3R”一共分为五个步骤：Survey（浏览）、Question（提问）、Read（阅读）、Recall（回忆）、Review（复习），因此又被称作五步阅读法。
核心步骤：
1.将要读的书本或课文内容简单翻阅一遍，有一个粗略的了解。
2.每阅读一个章节之前，先根据标题提出几个问题。
3.带着问题精读课文资料，细致理解内容并回答自己刚才所设的问题，同时找出课文的重心和关键字眼。
4.回忆阅读内容，针对刚才提出的问题总结答案，并把重要的资料及关键字眼记录下来。
5.读完所有章节之后，复盘回顾所学内容，形成自己的知识体系，并分散间隔复习以便巩固记忆。
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