一、单选题(本题共16小题,每小题3分,共计45分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1.共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,是马克思主义政党必须遵循的最重要和最高层次的“三大规律”。习近平新时代中国特色社会主义思想以全新的视野深化了对它的认识。下列论断属于新时代对“三大规律”新认识的是:
A.生产关系一定要适应生产力的状况
B.走自己的道路,建设有中国特色的社会主义
C.中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”
D.把马列主义基本原理同中国革命和建设具体实际相结合
2.中国共产党成立100多年来,之所以能够战胜无数艰难险阻、不断从胜利走向胜利,一条重要的经验就是始终坚持实现共产主义的最高理想和最终目标,科学谋划确定革命、建设、改革各个历史时期的奋斗目标,以此指引全党全国人民的前进方向,凝聚起万众一心、团结奋进的强大力量,引领党和国家事业阔步前进。这体现了:
①科学社会主义在中国的伟大实践 ②科学社会主义由理论到实践的历史性飞跃
③走社会主义道路是近代中国历史发展的必然 ④共产主义理想蕴含的强大动力激励人们不断奋斗
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.忠厚传家久,诗书继世长。从“非宁静无以致远”的淡泊之心,到“半丝半缕,恒念物力维艰”的勤俭之道;从“家和万事兴”的和谐理念,到“诚信为本”的处世哲学……每一条经典家规家训都凝聚着家族的精神风貌,并为新时代家风建设提供文化滋养。这表明,中华优秀传统文化:
①决定着当代中国人的精神世界 ②在传承中为人们提供精神指引
③蕴藏着中华民族绵延发展的基因和密码 ④为培育社会主义核心价值观提供根本遵循
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.曾经,满载丝绸和瓷器的“中国之船”远航拉美;如今,泉州书写海上丝绸之路故事新篇章。杂交水稻、菌草技术造福海外民众,《山海情》等文化产品走红非洲。一个个案例演绎着文化交织交融充满活力的画卷,印证着文化:
A.因多样而交流,因交流而发展 B.因独特而坚守,因坚守而流传
C.因包容而自信,因自信而创新 D.因尊重而互鉴,因互鉴而认同
5.联合国宪章是一部公平与正义的“教科书”。80年后的今天,重温联合国宪章,更有不忘初心的重要意义。中国将携手各方,坚定维护联合国权威和作用,倡导平等有序的世界多极化。这是因为:
A.联合国是最具权威性的专门性国际组织
B.国际社会对公道正义和合作共赢有着共同追求
C.平等有序的多极化是当今国际形势的突出特点
D.联合国是推动建立国际政治经济新秩序的主力军
6.近年来,云南省全面贯彻党的民族工作方针政策,37个民族自治地方都制定了自治条例,经济社会发展和人民生活水平不断实现新跨越,“有一种叫云南的生活”日益成为各族群众实实在在的幸福。这表明:
A.民族团结是国家统一的基础 B.民族平等以民族团结为前提
C.我国民族分布格局是“大杂居、小聚居” D.民族区域自治制度有利于各民族共同繁荣
7.天津市某区人民检察院成立志服务队,在辖区街道设立“社区检察岗”围绕防范网络电信诈骗、老年人权益保护等社会热点举办讲座、法律服务等活动,解答居民法律咨询,帮助群众解决切身利益问题。这有利于:
A.落实严格执法,惩处违法违规行为 B.坚持良法之治,切实发挥法律效力
C.增强法治观念,预防化解社会矛盾 D.推进公正司法,构建阳光司法机制
8.同为17周岁的小张和小李是好朋友。某日,小张骑电动车载小李外出,与赵某驾驶的小轿车发生碰撞,小李严重受伤。交管部门出具《交通事故责任认定书》,认定赵某与小张承担事故同等责任,小李无责任。后小李的父母与赵某达成赔偿协议,但与小张及其父母多次协商未果,于是诉至法院,要求赔偿损失。下列说法正确的是:
A.小李的父母没有权利向法院提起诉讼
B.法院解决该侵权纠纷时应考虑行为人的过错
C.交管部门出具责任认定书是解决纠纷的方式
D.小张的父母履行了监护职责故不承担赔偿责任
9.创新不问“出身”。支持民营企业在战略性新兴产业、未来产业等领域投资和创业,加强对民营企业及经营者原始创新的保护……国家增强支持力度,鼓励民营企业进行科研创新,发展新质生产力。这表明,非公有制经济:
A.创新发展的环境在不断优化 B.在创新发展中居于主导地位
C.和公有制经济相辅相成、相得益彰 D.在社会主义经济制度中的地位不断提升
10.某文化公司在公众号上发布与事实不符的文章,称某民营企业的项目将全国用户积攒的碳排放指标卖给重污染企业。文章阅读量超7万次,对该民营企业产生不良影响。2025年5月起施行的《中华人民共和国民营经济促进法》设置权益保护专章,以更好保护和促进民营经济健康发展。这表明:
①我国保护民营经济的法律体系不断完备
②民营经济促进法的施行推进了法治政府建设
③经营者不得实施损害他人商业信誉的混淆行为
④民营企业依法享有的名誉权应当受到法律保护
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11.小志为加深对民营企业的了解,收集到以下数据资料。

由此得出结论:“民营经济是推动我国经济发展的重要力量,民营企业有澎湃的创新活力。”小志的认识体现了:
①形象思维表达的情感性 ②思维具有间接性和概括性
③对已有认识进行的反向思考 ④科学思维追求认识的客观性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
12.小云向来津旅游的朋友介绍天津,下列介绍与“古文化街和鼓楼距离比较近”属于同一判断类型的是:
①解放桥比世纪钟的建成时间早 ②泥人张彩塑和杨柳青年画都是非遗项目
③金黄酥脆的卷圈通常搭配热乎乎的大饼 ④乘船游览才能更好领略海河的独特魅力
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
13.外交部长王毅在记者会上回应“美国优先政策是否对中国发展有利时表示,这个世界上有190多个国家,试想如果每个国家都强调本国优先,都迷信实力地位,那这个世界将倒退回丛林法则,小国、弱国将首当其冲,国际规则秩序将受到严重冲击。这一回应:
A.强调不能简单肯定一切或否定一切
B.体现出从思维具体到思维抽象的过程
C.采用“假如”式问题的联想方式打破认识局限
D.引导人们从不同角度寻求解决问题的多样性答案
14.下幅漫画《装出来的吃力比真吃力还要吃力》(作者:郑辛遥)蕴含的哲学道理是:

A.认识受立场观点和思维能力的限制 B.立足关键部分实现整体的最优目标
C.矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中 D.矛盾双方在一定条件下可以相互转化
15.DeepSeek(深度求索)让人工智能进一步融入我们的生活。网友小兔在社交平台上分享了自己与DeepSeek的对话截图,引发广泛共鸣。

对此理解正确的是,DeepSeek:
A.具有人脑的机能,能透过现象把握本质和规律
B.具有意识的能动性,帮助人们更好认识和改造世界
C.作为一种纯粹的精神现象与人的精神世界是相通的
D.作为人发挥主观能动性的成果可以影响人的主观世界
二、非选择题(共55分)
16.阅读材料,回答问题。
党的二十届三中全会指出,在发展中保障和改善民生是中国式现代化的重大任务。
材料一:切实提高人民群众获得感——不断深化养老、医疗等制度改革目前我国基本养老保险覆盖人数超10亿,基本医疗保险参保人数超13亿;个税改革、上调最低工资标准……把“蛋糕”切得越来越好。丰硕的改革发展成果生动诠释了让人民生活幸福是“国之大者”。
(1)依据材料一,运用《经济与社会》知识,说明如何提高人民群众的获得感。(9分)
材料二:不断提升人民群众安全感——2018年应急管理部正式挂牌成立,推动公共安全治理模式向事前预防转型,建设更高水平的平安中国;从以党建带群建推动社会力量广泛参与基层治理,加强居(村)委会规范化建设,到发挥好基层立法联系点作用,将人民群众“急难愁盼”体现在法律的制度设计中,社会生活愈加和谐有序。
(2)运用《政治与法治》知识,阐明材料中为提升人民群众安全感所采取举措的依据。(11分)
17.阅读材料,回答问题。
时代浪潮下,每一代人都有自身独特的消费方式。周末滑雪、泡温泉“云认养”流浪猫……这些看似“非必要”的支出,实则是青年人的情绪“解压阀”;选购带“助农”标签的果蔬、外卖勾选“无需餐具”……种种消费选择彰显青年人对社会议题的关注与支持。在如今物质丰富的时代,青年人更愿意为情绪价值、兴趣热爱和自我满足付费,用消费表达对生活的态度。当然,在眼花缭乱的消费大潮中,青年人也要量力而行,培养健康的消费习惯,助力形成良好的消费风尚。
运用价值观的知识,谈谈对材料中青年人消费现象的认识。(9分)
18.阅读材料,回答问题。
中国坚定做“赋能型大国”,以中国式现代化促进世界现代化。中国经济总量占全球比重约18%,稳居世界第二。中国不追求一枝独秀更希望百花齐放,坚定做变革世界中的建设性力量,提出并推动落实全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议,得到100多个国家支持打造共建“一带一路”国际合作网络,吸引全球超过3/4的国家积极参与。中国深化和拓展金砖国家、上海合作组织等合作机制,将继续与各方共同绘就机遇图谱,赋能全球发展与繁荣。
依据材料,运用《当代国际政治与经济》知识,说明中国为什么能成为“赋能型大国”。(10分)
19.阅读材料,回答问题。
两名大学生毕业后创业成立传媒公司,得知甲公司以每月8000元租金出租房屋,看房后决定承租,于当日签订《房屋租赁合同书》,约定了租期、租金等内容。传媒公司依约交付了首期租金,后因资金周转困难,第二期租金逾期一个月交付。在获得房屋交付后,传媒公司与乙公司签订书面装修合同,依约支付了全部装修款,但乙公司未按约定时间完成装修,影响传媒公司开业。传媒公司与乙公司多次协商未果,向法院提起诉讼。
运用合同的知识,评析材料中传媒公司的做法。(10分)
20.阅读材料,回答问题。
小何、小津、小海、小天四位同学参加学校组织的植树活动,各自种下一棵树苗,随后他们进行了以下讨论。
小何:咱们四个人种的树苗都能成活。
小津:咱们种的树苗有的不会成活。
小海:小天种的树苗肯定能成活。
小天:如果我种的能成活,那么咱们种的树苗不会有不成活的。
已知四位同学中只有一个人预测错误。经过推理,判所小津预测错误,下图展示了推理过程和推理依据,将横线处补充完整。(6分)

参考答案:
1~5 CBCAB 6~10 DCBAB 11~15 DACDD
官方答案分析
1.C【试题分析】本题以“马克思主义政党必须遵循的‘三大规律’”为素材,考查考生对中国特色社会主义理论体系的认识,发展政治认同素养。党的十八大以来,我们党勇于进行理论探索和创新,取得重大理论创新成果,集中体现为习近平新时代中国特色社会主义思想,中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”是其中重要内容之一,故C选项正确;毛泽东在探索社会主义道路的过程中提出“把马列主义基本原理同中国革命和建设具体实际相结合”。以上三者都不属于中国特色社会主义进入新时代后的理论成果,故A、B、D选项不符合题意。
2.B【试题分析】本题以“中国共产党成立100多年来,始终坚持以实现共产主义为最高理想和最终目标,引领党和国家事业阔步前进”为素材。考查考生对科学社会主义理论与实践的判断与分析,引导学生树立共产主义远大理想,发展政治认同素养。中国共产党成立100多年来的奋斗历程就是科学社会主义在中国的伟大实践;我们党坚持共产主义的最高理想和最终目标,科学谋划确定革命、建设、改革各个历史时期的奋斗目标,以此指引全党全国人民的前进方向,凝聚起万众一心、团结奋进的强大力量,体现了共产主义理想蕴含的强大动力,①④符合题意,故B选项正确。十月革命实现了科学社会主义由理论到实践的历史性飞跃,②不符合题意;材料中并没有反映近代中国历史发展的必然性,③不符合题意,故A、C、D选项均不正确。
3.C【试题分析】本题“以经典家规家训”为素材,引导考生综合运用《中国特色社会主义》及《哲学与文化》知识,正确认识中华优秀传统文化及其作用,提高分析与综合能力,自觉弘扬和践行社会主义核心价值观,形成文化认同,坚定文化自信。经典家规家训作为中华优秀传统文化的组成部分,凝聚着家族的精神风貌,蕴藏着中华民族绵延发展的基因和密码,为新时代家风建设提供文化滋养,为人们提供精神指引,②、③、符合题意,故C选项正确。中华优秀传统文化可以影响当代中国人的精神世界,不能起决定性作用,①表述错误;中华优秀传统文化为培育社会主义核心价值观提供精神滋养而不是根本遵循,④表述错误,故ABD选项均不正确。
4.A【试题分析】本题“以中外文化交织交融”为素材,引导考生感悟世界文化的多样性,明确文化交流对文化繁荣发展的意义,坚定文化自信。从海上丝绸之路的文化交流到中国文化传播海外,体现出文化因其多样性而在交流中不断丰富发展,故A选项正确。材料强调了世界文化交织交融充满活力,并未反映民族文化的独特性和包容性,B、C选项不符合题意且其中包含的因果联系是错误的。在文化交流中应尊重外来文化,认同本民族文化,故D选项不正确。
5.B【试题分析】本题以“中国维护联合国权威,倡导平等有序的世界多极化”为素材,考查考生运用《当代国际政治与经济》的知识进行辨识与判断的能力,引导学生发展科学精神素养,拓展国际视野。《联合国宪章》倡导主权平等等国际关系基本原则,是一部公平与正义的“教科书”。中国坚定维护联合国权威和作用,倡导平等有序的世界多极化,是因为国际社会对公道正义和合作共赢的共同追求,故B选项正确。联合国是当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府间的一般性国际组织,并非专门性国际组织,故A选项不正确。世界多极化深入发展是当今国际形势的一个突出特点,但平等有序的世界多极化的形成将是一个漫长曲折、充满复杂斗争的过程,故C选项不正确。广大发展中国家是推动建立国际政治经济新秩序的主力军,故D选项不正确。
6.D【试题分析】本题以“云南省全面贯彻党的民族工作方针政策,实现经济社会发展和人民生活水平新跨越”为素材,考查考生对民族区域自治制度优越性的理解,引导学生铸牢中华民族共同体意识,坚定制度自信,发展政治认同素养。云南省坚持民族区域自治制度,各民族自治地方制定自治条例,促进了各民族共同繁荣,各族群众享受到实实在在的幸福,故D选项正确。国家统一是民族团结的基础,民族团结以民族平等为前提,故A、B选项不正确。我国民族分布格局是“大杂居、小聚居、交错居住”,材料并未涉及这一内容,C选项说法不完整且不符合题意。
7.C【试题分析】本题以“天津市某区人民检察院开展法律服务”为素材,考查考生对于法治社会、法治国家建设等内容的辨识与判断,增强学生法治意识。某区人民检察院志愿服务队通过讲座、法律服务等活动,开展法治宣传教育,增强群众法治观念,发挥法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的作用,故C选项正确。A、B、D选项分别表述严格执法、科学立法、公正司法等内容,均不符合题意。
8.B【试题分析】本题以“未成年人侵权纠纷案例”为素材,考查考生运用民事权利与义务、侵权责任的认定、纠纷解决方式等法律常识进行综合分析的能力,引导学生增强法治意识,学会用法律手段维护自身合法权益。在解决侵权纠纷时法院应以事实为根据,以法律为准绳,考虑行为人过错,正确解决纠纷,维护公平正义,故B选项正确。小张和小李属于限制民事行为能力人,小李受到侵害时其监护人有权利代为提出主张,故A选项不正确。未成年子女造成他人损害的,父母不能因履行了监护职责而不承担民事责任,故D选项不正确。交管部门出具责任认定书可以为交通事故责任认定提供依据,不属于解决纠纷的方式,故C选项不正确。
9.A【试题分析】本题以“国家支持民营企业发展的一系列举措”为素材,考查考生运用“两个毫不动摇”的知识作出科学解释和正确判断,引导学生增强对我国基本经济制度的认同。国家实施促进民营企业健康发展的政策措施,为民营企业营造了良好的制度环境、市场环境等,使非公有制经济创新发展的环境不断优化,故A选项正确。材料中并未涉及非公有制经济在创新发展中的地位,也未体现公有制经济和非公有制经济的关系,故B、C选项不符合题意。非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分,这一地位并未因创新发展环境的优化而发生改变,故D选项不正确。
10.B【试题分析】本题以“《中华人民共和国民营经济促进法》保护民营企业健康发展”为素材,考查考生运用《政治与法治》和《法律与生活》知识进行综合分析的能力,引导学生尊法学法守法用法,自觉参加社会主义法治国家建设,维护法律权威。民营经济促进法的颁布实施使我国的法律体系进一步完备;某文化公司发布与事实不符文章的行为侵犯了某民营企业的名誉权,民营经济促进法为民营企业名誉权等权益保护提供了专门性的法律依据,①、④符合题意,故B选项正确。材料中没有体现法治政府建设的内容,②不符合题意;材料中不存在混淆行为,③不符合题意,故A、C、D选项均不正确。
11.D【试题分析】本题以“根据民营企业数据资料得出相应的认识”为素材,考查考生对思维以及科学思维内涵与特点的认识,引导学生用马克思主义的科学世界观和方法论观察事物、分析问题,作出正确判断,提升思维品质。情境中小志通过收集和分析现实数据得出结论,表明科学思维追求认识的客观性,④符合题意;通过分析作出的判断具有间接性和概括性的特点,属于抽象思维,体现了思维表达的严谨性,②符合题意,①错误,故D选项正确。整个思维过程未体现反向思考,③错误,故A、B、C选项不正确。
12.A本题以“对天津特色的介绍”为素材,考查考生对于不同判断类型的区分与辨别,引导学生学会正确运用,提升思维品质。“古文化街和鼓楼距离比较近”这一判断属于简单判断中的关系判断,①和③与其属于同一判断类型,故A选项正确。“泥人张彩塑和杨柳青年画都是非遗项目”属于复合判断中的联言判断,“乘船游览才能更好领略海河的独特魅力”属于复合判断中的必要条件假言判断,②、④不符合题意,故B、C、D选项不正确。
13.C【试题分析】本题以“外交部长对美国‘优先政策’是否对中国发展有利的回应”为素材,考查考生运用创新思维和辩证思维独立思考、辨识和分析不同观点的能力,引导学生坚持马克思主义的基本观点,运用科学思维方法,作出正确的价值判断和价值选择,认同推动构建新型国际关系的中国方案。外交部长通过“假如”式的问题,假设每个国家都强调本国优先,会对国际秩序产生严重冲击,这一回应运用了联想思维的想象方式,打破人们对事物原有联系方式认识的局限性,故C选项正确,A、D选项均不符合题意。认识过程是从感性具体到思维抽象再到思维具体的过程,B选项表述错误。
14.D【试题分析】本题以漫画为素材,引导考生运用马克思主义基本原理分析问题,感悟人生智慧,形成正确价值取向和道德定力。漫画中的“真吃力”和”“装吃力”作为矛盾双方存在着既对立又统一的关系,在一定条件下“装吃力”转化成了“真吃力”,故D选项正确,A、C选项均不符合题意,B选项表述错误。
15.D【试题分析】本题以“DeepSeek在日常生活中的应用”为素材,考查考生对于意识及其能动作用的判断和分析,引导学生以辩证唯物主义基本观点分析问题,正确认识和利用人工智能。DeepSeek是人发挥主观能动性的成果,不是纯粹的精神现象,情境中网友与其的互动体现了DeepSeek对人的主观世界产生影响,故D选项正确,C选项不正确。意识是人脑的机能,具有能动创造性的特点,DeepSeek是人发挥主观能动性的成果,本身不具有人脑的机能,A、B选项表述错误。
16.(1) ①坚持以人民为中心的发展思想,让人民群众共享改革发展成果。②完善社会保障体系,保障人民群众基本生活权利。③完善个人收入分配,推动实现共同富裕。
【试题分析】本题以“深化改革提升人民群众获得感”为素材,考查考生调用《经济与社会》中“完善个人收入分配”“完善社会保障体系”相关知识进行分析与综合的能力,引导学生增强对中国特色社会主义基本经济制度和以人民为中心的发展思想的政治认同。从材料中养老、医疗及个税改革成果可以得出,在以人民为中心的发展思想的指导下,我国完善社会保障体系,发挥其民生保障安全网作用,保障人民群众基本生活权利,完善个人收入分配,缩小收入差距,推动实现共同富裕,从而实现改革发展成果由人民共享,切实提高人民群众的获得感。
(2) ①我国是人民民主专政的社会主义国家,成立应急管理部是履行国家职能的需要。②中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,我国实行基层群众自治制度,以党建带群建,加强居(村)委会规范化建设,有利于在党的领导下保障人民群众享有更多更切实的民主权利。③我国坚持依法治国,发挥基层立法联系点作用,有利于推进科学立法,为提升人民群众安全感提供法治保障。
【试题分析】本题以“提升人民群众安全感的系列举措”为素材,考查考生综合运用《政治与法治》知识探究材料中系列举措背后依据的能力,引导学生增强对我国政治制度的理解和认同,鼓励学生参与基层实践。应急管理部挂牌成立,是履行国家职能的需要,是保障人民当家作主地位的重要举措,这是由人民民主专政的国家性质决定的。以党建带群建,加强居(村)委会建设,是坚持中国共产党领导的体现,也是发展基层民主、保障人民群众直接行使民主权利的需要。发挥基层立法联系点的作用,有利于推进科学立法、民主立法,为提升人民群众安全感提供法治保障,是全面推进依法治国的要求。
17.①价值判断和价值选择具有社会历史性,随着经济社会发展,青年人更愿意为情绪价值等付费,形成这一代人独特的消费观念和消费方式。②价值观影响人们的行为选择,青年人满足情绪价值和关注社会议题的消费行为受其价值观的影响。③青年人要树立正确的价值观,在消费时作出正确的价值判断和价值选择,处理好个人和社会的关系,形成良好的消费习惯和消费方式。
【试题分析】本题以“时代浪潮下青年人的消费选择”为素材,考查考生运用价值观的知识对消费现象进行反思与评价的能力,引导学生树立正确的价值观,在生活中作出正确的价值判断和行为选择。当今时代背景下,青年人形成了独特的消费观念和消费方式,这体现了价值判断和价值选择的社会历史性;青年人重视情绪价值的满足以及对社会议题的关注与支持影响了他们的消费选择,体现了价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要导向作用;在消费大潮中,青年人要量力而行,以正确的价值观为指导,合理选择消费方式,培养健康的消费习惯。
18.①国家实力影响国际关系,中国经济实力提升,影响力不断提高,为成为”赋能型大国”奠定了基础。②中国倡导的人类命运共同体理念,契合和平与发展的时代主题,符合国家间的共同利益。③中国以国际组织为平台,加强与其他国家的合作,赋能全球发展与繁荣。
【试题分析】本题以“中国赋能全球发展繁荣”为素材,以“中国为什么能成为‘赋能型大国’”为设问,考查考生综合运用《当代国际政治与经济》知识进行探究的能力,引导学生在科学分析的基础上,拓展国际视野,增强对我国外交政策及全球治理理念的政治认同。国家实力影响国际关系,中国经济总量稳居世界第二,综合国力不断提高,在国际事务中的代表性和话语权进一步增强,这是中国能够赋能全球发展的基础;中国不追求一枝独秀,更希望百花齐放,这体现了中国推动构建人类命运共同体、赋能全球发展繁荣的美好意愿及理念,契合和平与发展的时代主题,符合国家间的共同利益,因此得到国际社会的广泛支持;中国以国际组织为平台,加强与其他国家的合作,携手各方共同赋能,能更好地实现推动全球发展与繁荣的目标。
19.①传媒公司与甲公司、乙公司订立合法有效的合同,明确当事人的权利义务,为预防和解决纠纷提供证据。②传媒公司按约支付首期租金和全部装修款,依约履行了合同。但逾期交付租金,构成违约,违反诚信原则。③传媒公司向法院起诉,要求乙公司承担违约责任,依法维护其合法权益。
【试题分析】本题以“大学毕业生创业实践案例”为素材,考查考生综合运用合同的相关知识对案例进行反思与评价的能力,引导学生认识到订立合同的重要性以及熟悉解决合同纠纷的途径,培养学生法治意识,为其未来创业与就业提供启示与借鉴。材料中传媒公司先后与甲、乙两家公司在协商一致的基础上,订立合法有效的书面合同,既明确了当事人的权利义务,也为预防和解决纠纷提供了证据;在合同履行过程中,双方当事人应遵循诚信原则,全面履行合同,材料中传媒公司按约支付首期租金和全部装修款,是依法履约的体现,但逾期交付第二期租金,则构成违约,不符合诚信原则的要求。
20.①不能同真,必有一假。②肯定了前件,就可以肯定后件。③栽种的四棵树苗都会成活。
【试题分析】本题以“四位同学围绕植树活动开展的讨论”为素材,考查考生运用逻辑知识进行分析推理的能力,引导学生学会遵循逻辑思维规律,掌握演绎推理的方法,进行有理有据的推理,发展科学精神素养。已知四位同学中只有一个人预测错误,材料中小何和小津的预测具有矛盾关系,根据矛盾律,两个相互矛盾的论断“不能同真,必有一假”可以得出预测错误的要么是小何,要么是小津,由此可以推出小海、小天预测正确;小天的判断属于充分条件假言判断,小海的判断为真,即肯定了小天判断的前件,根据充分条件假言推理规则,“肯定了前件,就可以肯定后件”可以得出结论“栽种的四棵树苗不会有不成活的”;对该结论进行换质推理可以得出“栽种的四棵树苗都会成活”,根据不相容选言推理规则,“肯定一部分选言支,就可以否定剩下的选言支”,小何预测正确,所以小津必然预测错误。
2025年天津市高考政治试题考查知识细目表
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题号 |
题型 |
核心考查知识点 |
教材模块对应 |
简要分析 |
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1 |
单选题 |
习近平新时代中国特色社会主义思想对“三大规律”(共产党执政、社会主义建设、人类社会发展)的新认识 |
《中国特色社会主义》 |
考查新时代党的理论创新,需区分马克思主义基本原理与新时代的新发展。 |
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2 |
单选题 |
中国共产党的奋斗历程、共产主义理想的精神动力、科学社会主义在中国的实践 |
《中国特色社会主义》 |
结合党的百年经验,考查理想信念的作用,区分“理论到实践飞跃”等历史节点。 |
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3 |
单选题 |
中华优秀传统文化的特点、当代价值、与社会主义核心价值观的关系 |
《哲学与文化》 |
以家规家训为例,考查传统文化的基因传承与精神滋养作用,注意“决定”等绝对化表述。 |
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4 |
单选题 |
文化多样性、文化交流与文化发展 |
《哲学与文化》 |
通过古今中外案例,考查文化因交流而发展的基本规律,需区分“认同”等概念。 |
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5 |
单选题 |
联合国的作用、中国的外交理念(平等有序的世界多极化) |
《当代国际政治与经济》 |
考查维护联合国权威的原因,需准确掌握联合国的性质和国际形势特点。 |
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6 |
单选题 |
民族区域自治制度的优越性、各民族共同繁荣 |
《政治与法治》 |
以云南实践为例,考查民族区域自治制度对促进民族地区发展的积极作用。 |
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7 |
单选题 |
法治社会建设、普法宣传、社会矛盾的预防化解 |
《政治与法治》 |
通过检察院的社区服务,考查法治宣传对增强法治观念、促进社会和谐的作用。 |
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8 |
单选题 |
侵权责任、民事行为能力、纠纷解决、监护责任 |
《法律与生活》 |
综合考查交通事故中责任认定、诉讼主体资格、监护人责任等法律知识。 |
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9 |
单选题 |
我国的基本经济制度、鼓励支持引导非公有制经济发展 |
《经济与社会》 |
以国家支持民营企业创新为例,考查非公有制经济发展环境的优化。 |
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10 |
单选题 |
法律对民营经济的保护、企业经营者的义务(不得商业诋毁)、名誉权 |
《法律与生活》 |
结合新施行的《民营经济促进法》,考查法律对民营企业合法权益的保护。 |
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11 |
单选题 |
思维的特征(间接性、概括性)、科学思维的特征(追求认识的客观性) |
《逻辑与思维》 |
通过分析数据得出结论的过程,考查对思维基本特征和科学思维本质的理解。 |
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12 |
单选题 |
判断的类型(关系判断) |
《逻辑与思维》 |
辨识不同类型判断,核心是区分关系判断与联言判断、假言判断。 |
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单选题 |
联想思维的方法(“假如”式设问) |
《逻辑与思维》 |
以外交回应为例,考查对通过假设打破认知局限的联想思维方法的识别。 |
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14 |
单选题 |
矛盾的基本属性(同一性:矛盾双方相互转化) |
《哲学与文化》 |
解读漫画寓意,考查对矛盾双方在一定条件下相互转化原理的理解。 |
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15 |
单选题 |
意识的本质、人工智能的作用、主观能动性 |
《哲学与文化》 |
辨析人工智能的属性,强调其作为人的实践成果可以影响人的主观世界。 |
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16 |
非选择题 |
(1)以人民为中心的发展思想、完善社会保障与收入分配 (2)国家职能、党的领导、基层群众自治、科学立法与依法治国 |
《经济与社会》 《政治与法治》 |
以民生保障与公共安全为背景,综合考查经济制度优越性与政治制度优势。 |
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17 |
非选择题 |
价值观的导向作用、价值判断和价值选择的社会历史性 |
《哲学与文化》 |
针对青年消费新现象,运用价值观知识分析其成因,并引导树立正确消费观。 |
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18 |
非选择题 |
国家实力与国际地位、时代主题与共同利益、中国的外交实践与国际贡献 |
《当代国际政治与经济》 |
阐释中国作为“赋能型大国”的实力基础、理念主张和现实行动。 |
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非选择题 |
合同的订立与履行、违约责任、诚信原则、纠纷解决 |
《法律与生活》 |
结合创业案例,全面评析合同行为的合法性、违约后果及维权途径。 |
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非选择题 |
逻辑规律(矛盾律)、假言推理规则、判断的变形推理 |
《逻辑与思维》 |
以生活对话为情境,考查综合运用逻辑基本规律和推理规则解决实际问题的能力。 |
试卷特点与备考启示:
1.紧扣时代脉搏,凸显价值引领:试题将党的创新理论(第1题)、中国式现代化(第16题)、人类命运共同体(第18题)等重大时代主题作为核心考查内容,引导学生坚定政治认同。
2.强调模块融合,考查综合能力:非选择题均为综合性试题。例如,第16题融合《经济与社会》与《政治与法治》,第19题需系统运用《法律与生活》中合同的全部核心知识,对学生的知识整合能力要求高。
3.聚焦关键能力,思维考查深入:对《逻辑与思维》的考查非常突出且形式多样,既有对基本概念和特征(第11、12题)的辨识,也有对思维方法(第13题)的识别,更有对逻辑规律和推理规则的综合应用(第20题),难度较大。
4.立足真实情境,导向学科素养:试题情境广泛取材于社会治理(第7题)、青年生活(第17题)、创新创业(第19题)、国际外交(第5、18题)等现实领域,引导学生运用学科知识分析和解决实际问题,培养法治意识、公共参与等核心素养。
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