高中阶段已经有部分同学谈起“情”说起“爱”，可这些“恋爱”着的同学们，你们知道什么是恋爱吗？知道恋爱与婚姻、与性的关系，以及如何正确处理它们之间的关系吗？
　　 我个人认为“恋爱”，就是以一定的经济能力和自立性为条件，以结婚生儿育女（即婚姻）、承担赡养老人、抚育未成年人为目的成年男女，通过密切交往，培养和增进感情（这种感情就是“爱情”）的活动。而婚姻的意义在于延续“人类”的生命，即实现人类的繁衍生息和发展。因此，婚后夫妻之间的性行为具有必然性和合法性，也是一种社会责任。而婚前男女之间的性行为，特别是中学阶段“恋爱”着的少男少女们可能发生的性行为则不具合法性，不受法律保护。
　　 中学阶段的男女同学之间的“恋爱”，我们称之为“早恋”。“早”在哪里呢？“早”就早在，这些少男少女们正处在青春成长发育期（这个时期一般认为女孩儿是从１０—１２岁起，到１７—１９岁止，男孩儿平均比女孩儿晚两年左右），是学知识、长身体的时候。“早”就早在这些少男少女们还处在“被扶养”的未成年人阶段，在还不具备条件的情况下，却要强行成年人“恋爱”之实。正因为如此，家长、老师及理性的同学们都是反对中学生“早恋”的。　　
　　 但“早恋”毕竟是中学生成长过程中产生的问题，这种情感的产生也是中学生成长、日渐成熟的标志，而且，中学生之间的产生的这种“爱慕之情”大多是十分纯结的。在生活条件极大改善和各种传媒广泛影响下，中学生生理与心理成熟提前的环境中，男女同学之间产生的“早恋”现象已经不是什么大不了的问题了。“早恋”本身并不可怕，我们教师最为你们担心的、也是最害怕的是，你们在密切交往的过程中，可能把握不好“分寸”，或因冲动、或因好奇而发生性行为，进而纵容这种行为，或造成“未婚先孕“的恶果。尽管这只是极少数，但老师的职责之一就是防微杜渐，一旦产生这种事，对作为学生的你们、你们的家庭以及学校都会产生极为恶劣的影响，因而老师们会努力避免它的发生。
     在这里我想告诉你们的是，恋爱不等于婚姻，恋爱对象不一定是结婚对象。千万不要把这种性行为当作“爱情”的酬码，特别是女孩儿，如果要用这种“献身”去换得“爱”、去巩固“爱”、去让“爱”更长久，那你就太过“天真”了。因为中学生在身体形态、生理、生化及心理、智力、行为正在发生着剧烈变化（这是青春期的特点），爱情观、人生观和世界观还都没有成熟和定型，这个时期来谈“恋爱”，就注定了这种“恋爱”会因纯真好奇、善于幻想而发生，也因性情多变、迫于现实而告终，这种“爱情”的悲剧也远多于喜剧。
　   其实，你们要是爱惜自己、尊重自己，就把自己“性的第一次”作为礼物献给你的结婚对象，其价值远胜过其他一切结婚礼物和甜言蜜语。因为在这个物欲横行的社会，这个礼物代表着你对婚姻的忠诚和珍爱，而这种忠诚和珍爱岂是任何一种有价礼品所能比的呢？
　　 社会虽然对婚前性行为有了一定的宽容，其目的是不让这一时的性过错羁绊人的一生发展和幸福生活，但我们同学切不可以此为借口，放纵自己的性行为。希望同学们认真思考、慎重、负责任地处理恋爱、婚姻与性的关系，男孩儿要真诚地尊重、爱护女性，增强“性”道德观念和责任感，女孩儿要自尊、自重、自爱，增强防卫防护意识。双方应该用理性战胜情感，在“恋爱”中共同努力避免婚前性行为，特别是杜绝“早孕”问题的发生。
　　 如果出现性行为、性过错，如何避免出现“早孕”呢？女孩儿要立即求助医生或正规药店，及时服用紧急避孕药进行避孕（只在三天内有效）；如果一个月没来月经就要到医院检查，发现怀孕就要及时做人工流产手术，制止妊娠。（注意：怀孕三个月就不能再做这种手术，小孩子就要生下来，因此必须三个月之内完成手术任务！另外这种手术在正规大医院都实行“无痛”技术，一点也不可怕！）
　　 “懂事之前，情动之后”。最理想的状态是你们在高中阶段把全部的时间、精力和注意力都投入到获取知识、锻炼身体、增长才干上来，努力使自己不断进步、日益优秀起来，那么到了成年婚恋之春时，我们相信一定会有无数的