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姓名：

高中政治教辅网

　留言时间： 2013-10-15 18:32:00

恭喜：网站可以发图了

版主回复：欢迎全国网友向高中政治教师尤其是高三政治教师、高中学生特别是高三文科学生推荐使用“高三政治教学网”！同时欢迎网友上传适合相关栏目的优秀文章或考试题，以供大家免费交流、共同进步！( 2013-10-17 19:24:00 )

来自：

姓名：

宣传

　留言时间： 2013-10-15 18:29:00

恭喜老胡：网站可以发图了！！！！！！

来自：

姓名：

政治新手

　留言时间： 2013-10-10 23:54:00

建设廉洁政治，必须“把权力关进制度的笼子里”。下列做法中，直接体现这一要求的是【A】

①国务院下放和取消133项行政审批事项 ②某省民政厅开展“廉政亲情寄语”活动 ③某市发展与改革委员会推行“开放式决策” ④某全国人大代表提出“规范网络反腐”议案

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

咋理解？谢谢

版主回复：只有①③才符合“建设廉洁政治，必须‘把权力关进制度的笼子里'”。( 2013-10-12 15:55:00 )

来自：

姓名：

吴老师

　留言时间： 2013-10-7 15:29:00

胡老师，您好！很谢谢您为我们大家提供了一个很好的政治教育教学方面的平台。对我帮助很大，谢谢！今天请教您一个问题：Q币到底是不是商品？为什么？谢谢

版主回复：从商品的性质看，商品应具有使用价值和价值。Ｑ币是否具有使用价值？我们知道，Ｑ币是用来购买腾讯提供的ＱＱ秀等产品或服务的，“买东西”不就是它的使用价值吗？不然，使用价值是商品的自然属性，是商品本身固有的。而Ｑ币“买东西”是运营商的人为规定，不是Ｑ币本身的属性，因此不能认为是真正意义上的“商品的使用价值。”Ｑ币是否具有价值？Ｑ币是直接由运营商发行的，其中没有凝结无差别的人类劳动，当然没有价值。有人说：“我辛苦劳动挣到钱，再拿钱去充值Ｑ币，你怎么说Ｑ币没价值？”――因为你的劳动不是投入到Ｑ币上的。连用来充值Ｑ币的纸币本身都没有价值，Ｑ币又怎么可能有价值呢。
从商品的定义看，商品是用于交换的劳动产品。很明显，Ｑ币不是劳动产生的。至于用于交换，Ｑ币可以购买ＱＱ秀，也就是与ＱＱ秀交换。( 2013-10-7 19:36:00 )

来自：

重庆

姓名：

蓝老师

　留言时间： 2013-10-4 11:15:00

网站里面的试题终于有图片了，挺好的

版主回复：目前已解决这个问题。( 2013-10-4 22:52:00 )

来自：

广东

姓名：

韩夏

　留言时间： 2013-9-22 18:59:00

关注网站很久了，挺好的。就是里面的试题如果能有图片会更完整更好用。

版主回复：目前解决不了这个问题。( 2013-9-26 17:33:00 )

来自：

姓名：

李老师

　留言时间： 2013-9-15 15:10:00

胡老师，你好！今年教材调整之后您认为会不会对2014年的高考有所影响？如果有的话会怎样？谢谢！

版主回复：我认为是有影响的。因为政治学科时代性强，这次修改是根据十八大及人们新认识成果来进行的。建议把修改的地方落实到旧教材相应的地方，尤其是经济生活、政治生活。( 2013-9-16 10:36:00 )

来自：

开封

姓名：

郝建群

　留言时间： 2013-9-12 20:27:00

家庭农场属于什么所有制经济？万分感谢!!!

版主回复：集体所有制经济和国有经济均属于公有经济。农村土地归集体所有，家庭农场的所有制性质应该是集体所有制（集体经济）。( 2013-9-13 6:32:00 )

来自：

安徽

姓名：

张春霞

　留言时间： 2013-9-5 20:47:00

终于找到我们自己的网站了，里面啥都有，太好了，强烈支持！

版主回复：欢迎经常光临！并上传适合相关栏目的优秀文章或考试题，以供大家免费交流、共同进步！( 2013-9-6 20:13:00 )

来自：

姓名：

于九华

　留言时间： 2013-9-4 21:15:00

假设2012年甲国一单位商品的价值用该国货币表示为150元，1单位甲国货币／1单位乙国货币为1：6.8。若甲国2013年生产该种商品的社会劳动生产率提高50%，且该国货币贬值20%，2013年将该国商品出口到乙国，在其他条件不变的情况下，可换回乙国单位的货币
A．816元 B．810元
C.680元 D．850元
参考答案是D，我要请教的是货币贬值是否影响汇率，请胡老师指导。

版主回复：有影响。( 2013-9-6 20:13:00 )

来自：

湖南永州

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