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欢迎光临！高三政治教学网既是高中政治教师教学的好帮手，又是高中学生学习政治的好参谋。本站三个坚持：面向全国、面向教师、面向学生。本站三个贴近：贴近教师教学参考、贴近学生学习需要、贴近高考能力要求。本站三大目标：促进教师专业化发展、帮助学生健康成长、交流教与学有效信息。
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姓名：

ssbx

　留言时间： 2008-10-22 9:59:00

先生
网站办得非常好.谢谢
 版主回复：谢谢鼓励！欢迎经常光临并推荐给其他同事使用！( 2008-10-22 14:58:00 )

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姓名：

博雅

　留言时间： 2008-10-21 23:29:00

先生
使用价值可以说成商品的功能、作用，用途等，那价值呢？仅仅说凝结在商品中无差别的人类劳动，学生肯定不怎么理解，请问有没有更直接的解释，让学生有清楚的认识，谢谢！
 版主回复：所有的物品（包括）都有使用价值，使用价值是商品的自然属性；价值是商品的社会属性，是商品的特有属性。( 2008-10-22 14:56:00 )

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姓名：

杨帆

　留言时间： 2008-10-17 9:34:00

女士
胡老师：请问：信用货币与电子货币的区别是什么？作用卡是电子货币吗？它是否也属于信用货币？谢谢！！
 版主回复：电子货币只是信用货币的一种形态。电子货币是用电子计算机系统储存和处理的存款，包括信用卡、自动柜员机、电子转账终端等组成的银行交易工具和业务。( 2008-10-18 11:45:00 )

来自：

湖北
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姓名：

杨敏

　留言时间： 2008-10-9 20:45:00

先生
感谢胡老师的资源对我教学的帮助！
 版主回复：也请你上传一些有用的资料，以实现共同分享。( 2008-10-10 10:08:00 )

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资中龙结中学
   邮箱     OICQ：287994962 287994962   top

姓名：

张芊芊

　留言时间： 2008-10-6 23:17:00

先生
很好的网站,对我这个初涉高三的年轻老师有很大的帮助,谢谢
 版主回复：欢迎经常光临本站并向同事或学生推荐本站！( 2008-10-7 9:31:00 )

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姓名：

栖息地

　留言时间： 2008-9-24 13:44:00

先生
矛盾的普遍性和特殊性和事物的整体与部分之间什么关系
 版主回复：矛盾普遍性和特殊性的关系是从事物的属性、性质方面而言的，是指同类事物（不同层次）的共性与个性的、一般具体的关系。整体和部分的关系的关系是从事物的数量、范围、结构等方面而言的，是指某一事物的整体和它的组成部分之间的相互关系。它们之间只存在地位、作用等方面的相互联系，不存在共性与个性的关系。所以， “矛盾的普遍性和特殊性的关系”不同于“事物整体和部分的关系”。( 2008-9-27 14:14:00 )

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姓名：

陶涛

　留言时间： 2008-9-18 20:12:00

先生
在百度上搜了半天,大多学习网站要么内容太少,要么华而不实.终于让我找到了贵站,让我感到很高兴,里面的政治知识充实而且使用性高.我把贵站推荐给了老师和同学,他们都夸这个网站好!希望高三政治教学网能越办越好!
 版主回复：谢谢夸奖！我办该网的目标就是搭建平台，交流信息，共同进步。欢迎经常光临！( 2008-9-19 9:38:00 )

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湖南
   邮箱     OICQ：474628364 474628364   top

姓名：

fang

　留言时间： 2008-8-30 16:02:00

女士
网站真不错，不象别的网站华而不实．还弄虚作假
 版主回复：谢谢你对本网的认可！欢迎你使用本网的有效信息！希望你能向高一、高二、高三教师或高一、高二、高三学生推荐本网！( 2008-9-1 10:11:00 )

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neimeng

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姓名：

胡 博

　留言时间： 2008-8-3 22:38:00

先生
“点燃激情、传递梦想”，作为一名奥运火炬手的我，今天十分高兴，心情非常激动。我将把“更快、更高、更强”的奥运精神转化为自己实际工作的精神动力，搞好自己的本职工作，教好书、育好人，办好“高三政治教学网”，来感谢关心、支持我工作的所有人！

来自：

高三政治教学网
    OICQ：316799363 316799363   top

姓名：

沈洪满

　留言时间： 2008-8-3 8:32:00

先生
第73号火炬手——胡博老师，你真的很棒，你幸福的微笑、胜利的手势将永远留在我们的记忆中!
 版主回复：谢谢沈老师的关心！我8月1日下午去报到，被告知由原来68棒调整为跑73棒。祝广大网友工作顺心、事业成功！( 2008-8-3 14:15:00 )

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    OICQ：779432043 779432043   top
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