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2017年高考生活与哲学第二单元考试题归类

发表日期:2018年9月12日  本页面已被访问 7895 次

第二单元  探索世界和追求真理

 

唯物论

1、(江苏卷)25. 20世纪80年代初,法国科学家首次用实验证实了量子纠缠现象的存在。科学家们设想,如果把量子纠缠原理用于通信,将极大提高通信的安全保密程度。为此,我国积极开展相关应用研究,并于20168月成功发射了世界上第一颗量子通信卫星。这表明( D

A.意识是客观存在的主观映象                    B.要一切从实际出发,实事求是

C.客观物质世界是科学精神和理念的外现  D.人们可以在意识指导下能动地改造世界

2、(天津卷)10.内蒙古兴隆沟遗址出土的陶人,是目前所知形体最大、形象最逼真、表情最丰富的红山文化整身陶塑人像。专家依据发现陶人的区域、供奉的房间以及服饰佩戴,确定这尊陶人的身份是红山文化晚期的巫者或王者,并将其称为中华祖神。这一研究成果反映了( A

A.意识活动具有主动创造性,可以揭示历史之谜

B.人可以发挥主观能动性,创造一个理想的事物

C.人的认识受自身立场、观点、方法等因素的制约

D.价值判断与价值选择具有社会历史性和主体差异性

 

认识论

1、(全国卷I21.某科技创业园区创建了集创业者、专家等多种资源于一体的创新平台——“零工社区。各类专家以打零工的方式回答、解决创业者提出的问题,创业者通过与专家交流,获得信息资源,把创新思路转化为产品,提高了创业成功率。零工社区推动创新创业发展得益于( B

专家及时回应和解答创业实践中的新问题

创业者用直接经验检验专家的间接经验

专家及时把创业者的实践经验上升为系统的理论

创业者善于把创新认识转化为创业实践成果

A.①②                   B.①④              C.②③                D.③④

2、(全国卷II21.20169月,袁隆平领衔的超级杂交稻第五期攻关项目第二次测产验收在湖南某地进行,攻关品种广湘24S/R900”的测产没有达到预期目标,未能通过验收。面对失败,袁隆平坦然接受。这一事例反映的认识道理是( B

实践是检验认识的真理性的唯一标准

认识主体对于获得真理性认识没有影响

不成功的实践对认识的发展没有价值

正确认识往往要经过实践和认识的多次反复才能完成

A.①②                  B.①④                C.②③                D.③④

3、(全国卷III23.恩格斯指出,认识中不仅每个已经解决的问题都引起无数的新问题,而且每一个问题也多半都只能一点一点地、通过一系列常常需要花几百年时间的研究才能得到解决。对这种认识现象的合理解释是( B

主客观条件的限制决定了认识的反复性

认识的局限性意味着达不到真理性认识

真理与谬误的转化使认识呈现为封闭式循环运动

认识对象、认识主体和实践的无限发展导致认识的无限性

A.①②                   B.①④               C.②③                D.③④

4、(江苏卷)28.随着科技的进步尤其是互联网+”的发展,出现了代驾、陪购师、网络主播等新兴职业。这些新兴职业在给社会带来效率或便利的同时,也面临着如何规范的问题,制定相关的法律法规刻不容缓。由此可见( D

A.实践具有客观物质性                                  B.实践具有直接现实性

C.实践是认识的最终目的                              D.实践是认识发展的动力

5、(北京卷)28.太空科技助力健康中国天舟一号上开展的太空干细胞实验,旨在更细致地解释人体干细胞定向分化为骨细胞的过程,该研究有助于老年人骨质疏松的治疗。医学科技的探索不局限与地球表面,也能在太空中开展,这表明( C

A.人类意识来源于可观对象,他不是无缘无故产生的

B.真理最基本的属性是主观性,但需要依赖于客观实践

C.实践是认识的基础,实践发展能为认识深化提供新条件

D.掌握和运用系统优化的方法,才能促成认识的发展



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