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新高考这两类人最吃亏高二有体会高一要避免

发表日期:2019年11月1日  本页面已被访问 1266 次

传统的文理分科,因为导致文科生边缘化和理科生空心化,而受到很大指责,高考改革的呼声越来越高,新高考改革的方向是打破文理分科,按照学生的兴趣、爱好、特长和职业规划进行选科,于是“3+3”模式出现了。

新高考“3+3”模式,从上海、浙江开始试点,之后推广到山东、海南、北京、天津四个省市。但是,这种模式在实行过程中,有一个严重的Bug,那就是因为赋分制度不合理导致的弃物理现象,而且这种现象,无法弥补,并且越来越严重。

于是新高考改革的修复补丁“3+1+2”模式出现了,物理、历史成了必选科目,而且这两科不实行等级赋分,这是一种深受专家喜爱的模式,既符合新高考改革的方向,又拯救了物理,保障了选择物理的人数,于是江苏、河北等8省宣布实行。

但是,3+1+2”模式并非没有问题,而是因为刚开始实行,很多问题没有暴露出来,尽管如此,现在已经暴露出一个明显的问题,这种模式对这两类学生是很不利的。

一类学生是物理和历史都不好的。“3+3”模式有20种组合供学生选择,浙江省更多,“3+1+2”模式则有12种组合供学生选择,因为物理或历史是必选科目,这对于这两科都不好的学生,显然是不公平的,因为在“3+3”模式下,他完全可以避开这两科,选择其他组合,比如化学生物政治,这和高考改革的最初设想是相违背的。

第二类学生则恰恰相反,这类学生是物理和历史都非常好的学生,他本来可以选择这两科在一起的组合,而现在不得不放弃。其实,历史学科注重培养学生历史解释、史料实证、家国情怀等素养和多角度分析问题的能力、创新性思维,这些恰恰是学习物理的有力补充,有助于培养有情怀、有创新思维的理工人才,所以,历史对物理的作用,要比地理和政治,甚至生物和化学还重要。而对于物理很好的学生,有很多历史学得很好的学生,或者说物理学好了,学好历史并不难,但是“3+1+2”模式,却堵死了学生的这条路。

对于“3+1+2”模式的地区,已经实行了一年,高二的学生已经完成选科,对于那些物理和历史都不好或者都好的学生来说,已经有了很多教训。对于新高一的学生,要吸取教训,从高一开始,就要考虑自己选物理还是历史,如果打算学理工科,就要'必选物理,否则将和理工科无缘,不能因为物理难度大,稍微尝试就放弃,对于有能力的学生来说,要有必胜的信心,全力以赴学好物理,因为学好物理,不仅意味着专业可选面广,也意味着高考竞争力小。

如果物理却是学不好,比如物理只能考三四十分,也不要强求,选择历史,同样可以报考原来的文史类专业,虽然选择面窄些,但是只要能考出高分,同样可以考上好大学,如果大学都考不上,还谈什么专业?



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