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思想政治贯彻落实党的十九届四中全会精神

发表日期:2020年9月18日  本页面已被访问 2011 次

同样适用高2021届高考政治备考

思想政治贯彻落实党的十九届四中全会精神教学指导意见

人民教育出版社

中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议于 2019 年 10 月 28 日至 31日在北京举行。这次全会是我们党站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上召开的一次十分重要的会议,是在新中国成立 70 周年之际、我国处于中华民族伟大复兴关键时期召开的一次具有开创性、里程碑意义的会议。

全会审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)。《决定》全面回答了在我国国家制度和国家治理体系上应该坚持和巩固什么、完善和发展什么这个重大政治问题,是一篇马克思主义的纲领性文献,也是一篇马克思主义的政治宣言书。《决定》紧扣“坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化”这个主题,从党的十九大确立的战略目标和重大任务出发,着眼于坚持和巩固中国特色社会主义制度、确保党长期执政和国家长 治久安,着眼于完善和发展中国特色社会主义制度、全面建设社会主义现代化国家,着眼于充分发挥中国特色社会主义制度优越性、推进国家治理体系和治理能力现代化,全面总结党领导人民在我国国家制度建设和国家治理方面取得的成就、积累的经验、形成的原则,重点阐述坚持和完善支撑中国特色社会主义制度的根 本制度、基本制度、重要制度,部署需要深化的重大体制机制改革、需要推进的重点工作任务。

为贯彻落实党的十九届四中全会精神,让青少年学生深刻认识中国特色社会主义制度和国家治理体系的显著优势,准确理解坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体要求、总体目标和重点任务,进一步坚定青少年学生的制度自信,我们编写了《普通高中课程标准实验教科书〈思想政治〉贯彻落实党的十九届四中全会精神教学指导意见》,请结合高中《思想政治》各册教材内容,尊重学生认知规律,采取恰当方式,在教学中认真贯彻落实。

一、《思想政治 1 必修 经济生活》

本册教材需要着重落实《决定》第一部分“坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大意义和总体要求”、第六部分“坚持和完善社会主义基本经济制度,推动经济高质量发展”中的相关内容。

本册教材需要着重落实《决定》第一部分“坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大意义和总体要求”、第六部分“坚持和完善社会主义基本经济制度,推动经济高质量发展”中的相关内容。

1.讲授第二单元“生产、劳动与经营”第四课“生产与经济制度”第二框“我国的基本经济制度”时,通过引导学生学习《决定》中的“公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度”,帮助学生懂得,《决定》将公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制三项制度并列,都作为社会主义基本经济制度,是对社会主义基本经济制度作出的新概括,是对社会主义基本经济制度内涵作出的重要发展和深化;引导学生理解,公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度,既体现了社会主义制度优越性,又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应,是党和人民的伟大创造;帮助学生认识到,关于社会主义基本经济制度的重要新概括和重大决策部署,对于更好发挥社会主义制度优越性、不断解放和发展社会生产力、推动经济高质量发展意义重大。

2.讲授第三单元“收入与分配”第七课“个人收入的分配”时,通过引导学生学习《决定》中的“坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存”,帮助学生理解,在我国的初次分配制度中要健全劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素由市场评价贡献、按贡献决定报酬的机制,要健全再分配调节机制,要重视发挥第三次分配作用要规范收入分配秩序,坚持和完善社会主义分配制度。

3.讲授第四单元“发展社会主义市场经济”第九课“走进社会主义市场经济”第二框“社会主义市场经济”时,通过引导学生学习《决定》中的“坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展和按劳分配为主体、多种分配方式并存,把社会主义制度和市场经济有机结合起来,不断解放和发展社会生产力的显著优势”,帮助学生懂得,社会主义市场经济能够发挥全国一盘棋,调动各方面积极性,集中力量办大事的显著优势;引导学生理解,要健全以国家发展规划为战略导向,以财政政策和货币政策为主要手段,就业、产业、投资、消费、区域等政策协同发力的宏观调控制度体系。

二、《思想政治 2 必修 政治生活》

本册教材需要着重落实《决定》第二部分“坚持和完善党的领导制度体系,提高党科学执政、民主执政、依法执政水平”中的相关内容。

讲授第三单元“发展社会主义民主政治”第五课“中国特色社会主义最本质的特征”第一框“坚持党对一切工作的领导”时,通过引导学生学习《决定》中的“坚持和完善党的领导制度体系”“完善坚定维护党中央权威和集中统一领导的各项制度”“健全党的全面领导制度”,帮助学生认识到,中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势,党是最高政治领导力量;引导学生懂得,必须坚持党政军民学、东西南北中,党是领导一切的,坚决维护党中央权威,健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系,把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节;引导学生理解,健全党的全面领导制度,事关坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的根本方向和根本保证。

三、《思想政治 3 必修 文化生活》

本册教材需要着重落实《决定》第七部分“坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度,巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础”中的相关内容。

1.讲授第四单元“发展中国特色社会主义文化”第九课“坚持中国特色社会主义文化发展道路”和综合探究“感悟中国特色社会主义文化”时,通过引导学生学习《决定》中的“坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度”,帮助学生认识到,《决定》强调坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度,这是我们党第一次把马克思主义在意识形态领域的指导地位作为一项根本制度明确提出来,是关系党和国家事业长远发展、关系我国文化前进方向和发展道路的重大制度创新,集中体现了我们党在领导文化建设长期实践中积累的成功经验和形成的方针原则,充分反映了以习近平同志为核心的党中央对社会主义文化建设规律的认识进入了一个新的境界;引导学生明确,坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度,第一位的要求就是推动全党全社会全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想。

2.讲授第四单元“发展中国特色社会主义文化”第十课“培养担当民族复兴大任的时代新人”第二框“加强思想道德建设”第一目“筑牢理想信念之基”时,通过引导学生学习《决定》中的“推动理想信念教育常态化、制度化,弘扬民族精神和时代精神,加强党史、新中国史、改革开放史教育”,帮助学生认识到,理想指引人生方向,信念决定事业成败,只有理想信念坚定的人,才能始终不渝、百折不挠,不论风吹雨打,不怕千难万险,坚定不移为实现既定目标而奋斗;引导学生了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就,在深入学习和不断领悟中,弄清楚我们从哪里来、往哪里去。

四、《思想政治 4 必修 生活与哲学》

本册教材需要着重落实《决定》第一部分“坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大意义和总体要求”中的相关内容。

讲授第四单元“认识社会与价值选择”和综合探究“坚定理想,铸就辉煌”时,通过引导学生学习《决定》中的“我国国家制度和国家治理体系具有多方面的显著优势”,帮助学生认识到,这些显著优势是坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的基本依据;引导学生明确,中国特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系,自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践

五、《思想政治 选修 2 经济学常识》

本册教材需要着重落实《决定》第六部分“坚持和完善社会主义基本经济制度,推动经济高质量发展”中的相关内容。

1.讲授专题五“中国社会主义市场经济的探索”第二框“社会主义市场经济体制的建立和完善”时,通过引导学生学习《决定》中的“公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度”,帮助学生理解,公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度,既体现了社会主义制度优越性,又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应,是党和人民的伟大创造;引导学生认识到,着眼于新的实践和发展需要,《决定》把按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制上升为社会主义基本经济制度,是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的重要创新和发展,具有科学的理论基础、广泛的实践基础、深厚的群众基础。

2.讲授专题五“中国社会主义市场经济的探索”第三框“习近平新时代中国特色社会主义经济思想”时,通过引导学生学习《决定》中的“必须坚持社会主义基本经济制度,充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,全面贯彻新发展理念,坚持以供给侧结构性改革为主线,加快建设现代化经济体系”,帮助学生明确,坚持和完善社会主义基本经济制度对于更好发挥社会主义制度优越性、不断解放和发展社会生产力、推动经济高质量发展具有重大意义。

六、《思想政治 选修 3 国家和国际组织常识》

本册教材需要着重落实《决定》第十三部分“坚持和完善独立自主的和平外交政策,推动构建人类命运共同体”中的相关内容。

讲授专题五“日益重要的国际组织”第二框“中国与联合国”时,通过引导学生学习《决定》中的“积极参与全球治理体系改革和建设”“维护联合国在全球治理中的核心地位”,帮助学生认识到,这体现了我国作为世界大国为完善全球治理作出应有贡献的责任担当,更是维护我国利益、提高我国国际地位和国际影响力的必然要求;引导学生理解,当前国际格局正在经历深刻复杂变化,人类面临的共同挑战日益增多,完善全球治理的呼声越来越高,在这样的形势下,我国作为负责任大国,必须更加积极地参与全球治理体系改革和建设;帮助学生懂得,必须维护联合国在全球治理中的核心地位,积极推动构建更加公正合理的国际治理体系。

七、《思想政治 选修5生活中的法律常识》

本册教材需要着重落实《决定》第一部分“坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大意义和总体要求”、第四部分“坚持和完善中国特色社会主义法治体系,提高党依法治国、依法执政能力”中的相关内容。

1.讲授专题一“生活在社会主义法治国家”第二框“建设社会主义法治国家”第一目“依法治国:共产党领导人民治理国家的基本方略”时,通过引导学生学习《决定》中的“坚持全面依法治国,建设社会主义法治国家,切实保障社会公平正义和人民权利的显著优势”,帮助学生认识到,党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央从前所未有的高度谋划法治,以前所未有的广度和深度践行法治,开辟出全面依法治国的新境界,凸显切实保障社会公平正义和人民权利的显著优势;引导学生理解,中国特色社会主义制度和国家治理体系能够使全面依法治国贯穿国家治理全过程,充分体现最广大人民的根本利益,有力保障法律面前人人平等、实现社会公平正义,真正造福人民、保护人民。

2.讲授专题一“生活在社会主义法治国家”第二框“建设社会主义法治国家”第六目“法治中国:全面推进依法治国和全面贯彻实施宪法”时,通过引导学生学习《决定》中的“坚持和完善中国特色社会主义法治体系”,帮助学生懂得,建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家是坚持和发展中国特色社会主义的内在要求;引导学生明确,坚持和完善中国特色社会主义法治体系的具体目标是加快形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系,加快形成完善的党内法规体系。

3.讲授专题一“生活在社会主义法治国家”第二框“建设社会主义法治国家”第六目“法治中国:全面推进依法治国和全面贯彻实施宪法”时,通过引导学生学习《决定》中的“健全保证宪法全面实施的体制机制”,帮助学生认识到,宪法是中国共产党领导中国人民长期奋斗取得的重大制度成果,党高度重视发挥宪法在国家治理体系和治理能力现代化中的作用,坚定维护宪法尊严和权威;引导学生明确,全面推进依法治国,必须坚持宪法法律至上,健全法律面前人人平等保障机制,维护国家法制统一、尊严、权威,一切违反宪法法律的行为都必须予以追究。

4.讲授专题一“生活在社会主义法治国家”第二框“建设社会主义法治国家”第六目“法治中国:全面推进依法治国和全面贯彻实施宪法”时,通过引导学生学习《决定》中的“加强对法律实施的监督”,帮助学生认识到,加强对法律实施的监督,是整个法治工作的重要环节,是构建严密法治监督体系的重要任务;引导学生明确,加强对法律实施的监督,必须保证行政权、监察权、审判权、检察权得到依法正确行使,保证公民、法人和其他组织合法权益得到切实保障,坚决排除对执法司法活动的干预。

八、《思想政治 选修 6 公民道德与伦理常识》

本册教材需要着重落实《决定》第二部分“坚持和完善党的领导制度体系,提高党科学执政、民主执政、依法执政水平”中的相关内容。

讲授专题一“公民道德建设”第一框“做事做人,道德为先”时,通过引导学生学习《决定》中的“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势”,帮助学生认识到,我国国家制度和国家治理体系具有多方面的显著优势,其中首要的是坚持党的集中统一领导,坚持党的科学理论,保持政治稳定,确保国家始终沿着社会主义方向前进;引导学生明确,坚持党对一切工作的领导,是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所在、幸福所在,在任何时候任何情况下都不能含糊、不能动摇;帮助学生懂得,爱国,就要热爱社会主义,热爱中国共产党,坚定维护党中央权威和集中统一领导,永远保持坚定的理想信念。



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