今年新高考“3+1+2”的选科模式代替原有的大文大理,相应的,志愿填报也要符合高校招生专业的选考科目要求。一些省份第一次采用3+1+2模式参加高考,现在把一些数据提供给大家,希望对2022届高一学子和家长提供一些参考。
“3+1+2”
“3”:语文、数学、外语3科满分均为150分,总分450分,各科均以原始成绩计入考生总成绩;
“1”:物理或历史必选一科,满分为100分,以原始成绩计入考生总成绩;
“2”:政治、地理、化学、生物任选2科,每科满分均为100分,以等级赋分成绩计入考生总成绩。
看今年的一些高考数据,选科历史遭遇到了残酷竞争。
从一分一段表来看,湖北:物理类共计147111人,历史类149379人,历史类超过物理类2268人。和2020年对比,理工类190786,文史类113243。预计有不少学生选了历史类,组合里加了化学/生物。
本科线:
普通历史类分数线463分,位次55371名,占149379人的37%;
普通物理类分数线397分,位次113443名,占147111人的77%。
看起来历史类的竞争似乎更加激烈一些。
和湖北一样,今年实行新高考一些省份的物理、历史本科分数线,可以看到历史类均高于物理类,最夸张的是辽宁,差值达到了120分。
地区 |
选物理分数线 |
选历史分数线 |
差值 |
湖北 |
397 |
463 |
66 |
湖南 |
434 |
466 |
32 |
江苏 |
417 |
476 |
59 |
河北 |
412 |
454 |
42 |
福建 |
423 |
467 |
44 |
辽宁 |
336 |
456 |
120 |
重庆 |
446 |
456 |
10 |
湖北 |
397 |
463 |
66 |
这对考生意味着什么呢?打个比方——
比如一个选历史类的考生小王考了455分,没有达到本科线,若把他的总分去掉历史的分数(历史100分),最多去掉100分,剩下几门课的成绩是355分,还高出选物理的本科线19分呢?也就是说他如果选的是物理类,那么即使他的物理考0分,也能达到本科线,还超出19分。而小王就因为选择了历史这门课,连本科线都上不了。
除了分数上的竞争,录取上历史类也是劣势,往年理工类的录取人数整体多过文史类,比例从3:1到5:1,综合类的高校中如武汉大学2021年湖北地区物理类招生1188人,历史类招生339人,达到3倍。
专业的选择上,首选科目为物理的考生可以填报原理工类和文科类绝大部分专业,而首选历史的考生,再选科目即便是选择了化学+生物,实际上也无法填报绝大多数的理工类专业,选择的范围仍是在原文科类或者文理兼招类专业。
那么,对于选科可以带给我们什么启示,如何选科呢?
1、赋分最大化的原则
新高考的投档录取原则,第一原则就是分数优先。因此,选科的第一原则,是所选科目要做到赋分的最大化。
由于赋分取决于名次百分比,而且名次百分比不随着选科人数的多寡而变化,所以基于这一目的,我们在选科的时候要选择自己各科中,名次比较好的科目。
2、专业报考需求的原则
由于选科影响专业填报,所以一定要考虑专业报考需求。
专业选不好,会影响未来的大学学习和今后的职业生涯。
因此,我们必须立足于未来专业和职业的考虑。
3、兴趣的原则
不感兴趣的学科,孩子难以投入精力和时间。
从未来大学专业来说,学生感兴趣的学科,也更容易匹配相应的专业;反之,不感兴趣的学科,即使选了,也不利于自己大学专业的选择,反而缩小了专业选择的范围。
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