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【值得参考】高中新教材的新高考应考什么

发表日期:2022年4月17日  出处:子木教研  本页面已被访问 4269 次

新教材的新高考考什么?这是一线思政老师特别想知道正确答案的问题。

 《普通高中思想政治课程标准(2017版2020年修订)》第36页的“学业质量”规定,思想政治学科学业质量是阶段性评价、学业水平合格性考试和学业水平等级性考试命题的重要依据。思想政治学科学业质量水平分为4级。第40页的“学业质量水平与考试评价的关系”规定,学业质量水平二是高中毕业生在本学科应该达到的合格要求,学业质量水平三是学业水平等级性考试的命题依据,学生达到水平四的相关表现可纳入综合素质档案中予以呈现,作为普通高等学校招生录取、自主招生的参考。

由这些规定可知,新教材新高考的命题依据是:学业质量水平三。

学业质量水平三,包括政治认同、科学精神、法治意识、公共参与四个方面的17个问题。

1.政治认同:共5个问题。

(1)选择恰当论据,在全球视野中比较各国发展道路,论证只有中国特色社会主义才能发展中国;(应考必修一)

 (2)结合改革开放的实践,阐述习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质;(应考必修一、必修二)

(3)对照西方主要国家的政治制度,阐述人民代表大会制度的组织和活动原则,说明绝不能照搬西方政治制度模式的道理;(应考必修三、选修性必修一)

(4)阐明党的执政理念和全面从严治党的意志,阐述中国共产党永远保持先进性和纯洁性的意义;(应考必修三、选择性必修一)

(5)论证社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求,继承了中华优秀传统文化,也吸收了世界文明有益成果,体现了时代精神。(应考必修四)

 2.科学精神:共4个问题。

(1)运用历史唯物主义基本观点和方法,阐释社会发展的基本规律和趋势,用历史思维评价不同信息和观点,辨明事实真伪;(应考必修四、选择性必修三)

(2)针对经济、政治、社会活动中的重要议题,运用相关学科原理辨识各种选择方案,预测未来发展的走向,作出恰当的研判;(应考必修二、必修三、选择性必修一、选择性必修二、选择性必三)

(3)针对生活实践中各种不确定的具体问题,用矛盾分析的方法权衡利弊,作出正确的价值判断和行为选择;(应考必修四)

(4)在积极开展国际文化交往的过程中,对如何继承中华优秀传统文化和革命文化、发展中国特色社会主义文化等议题,发表持之有故、言之成理的见解,并提出可行的建议。(应考必修四)

 3.法治意识:共4个问题。

(1)列举生活中立法、执法、司法和守法的实例,阐述全面依法治国的总目标;(应考必修三、选择性必修二)

(2)基于法律的本质和功能,选择恰当的论据和论证方式,阐释宪法法律至上、法律面前人人平等的含义;(应考必修三、选择性必修二)

(3)针对民事活动与公共参与过程中的不当行为,解释相关权利和义务的法律意义,明辨依法行使权利、履行义务的正确方式;(应考必修三、选择性必修二)

(4)针对经济、政治、文化、社会生活中的行为误区,辩析法律与自由的关系,阐明法治保障对提高生活品质的作用。(应考必修二、必修三、必修四、选择性必修二、选择性必修三)

 4.公共参与:共4个问题。

(1)剖析公共机构制定公共政策的实例,阐释公民有序参与不同领域、不同层级公共事务的意义和价值;(应考必修三、选择性必修一、选择性必修二)

(2)列举公共利益与私人利益发生矛盾的实例,阐述协商民主的意义和价值,评估合理解决矛盾的方案;(应考必修三、必修四、选择性必修三、)

(3)列举不同情境下的各种冷漠表现和议论,剖析导致冷漠的思想根源,彰显践行公共道德的勇气;(应必修三、必修四、选择性必修三)

(4)抨击漠视、损害公共利益的行为,表达公共参与的强烈意愿,提出率先垂范的行动方案。(应必修三、必修四、选择性必修三)

 统计“学业质量水平三”涉及的新教材次数可知,必修一2次,必修二3次,必修三10次,必修四8次,选择性必修一4次,选择性必修二5次,选择性必修三6次,合计共38次。其中,必修教材共23次占60.5%,选择性必修教材共15次占39.5%。总之,新教材新高考应该以必修教材为主(约占60%)、以选择性必修教材为辅(约占40%)。因此,我们一起好好学习必修教材和选择性必修教材吧! 



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