四川省华蓥中学高中学生研究性学习开题报告
华蓥中学教育科学研究室 制
课 题
名 称
反对台湾独立,实现祖国统一
类
别
文献研究学习
调查研究学习
立题
时间
2004.10.16
负责人
黄天春
班 级
高2005级12班
指导
教师
胡 博
组成员
黄天春 唐 瑜 张 丹
成 员
分 工
唐瑜同学主要负责收集有关台湾问题的历史,从历史得出台湾从古到今都是中国领土不可分割的一部分;张丹同学主要负责设计调查表,调查人们对“台独” 势力要独立的危害性,人们赞成祖国统一的正义性看法,确定选择调查人数、调查方法、统计分析;黄天春同学主要负责组织小组讨论和撰写研究报告。
立 题
理 由
选题背景:台湾自古以来就是我国不可分割的组成部分,完成祖国统一大业是中华民族的根本利益所在,是全中国人民的共同愿望,也是维护国家领土、主权完整和民族尊严的重大原则问题。
选题理论依据:我国历史和现在都是单一制国家结构,解决台湾问题也只能在单一制国家结构框架内进行。
选题现实依据:台湾岛内现在存在一股势力打着“一中一台”的旗号,企图把台湾从中国分裂出去;国际反华势力也妄图阻碍我国的统一大业完成。
研究
方法
利用文献、调查、上网等方法收集资料进行研究
研 究
阶 段
第八周收集历史上有关台湾方面的资料,祖国解决台湾问题的办法;
第九周收集目前“台独”势力活动情况;
第八、九周设计调查问卷表,按比例调查老、中、青年人关于台湾问题的立场;
第十、第十一、第十二周形成研究成果报告。
预期研究成果
1、使人们深刻认识到台湾以来就是中国不可分割的组成部分;
2、让人们看到“台独” 势力活动的实质及危害性;
3、让人们看到解决问题问题的复杂性;
4、让人们看到中国政府有能力、有办法、有信心解决台湾问题;
5、增加中国人爱祖国、维护国家统一的价值观成为当今中国社会的主流观念。
指导教
师意见
该课题选择源于教材的重点,源于社会的热点。通过研究性学习,养成学生自主探究、自主学习,培养同学们小组合作学习,并学会如何分享别人的研究成果,有利于同学们对“台独” 势力活动实质及危害性有进一步深刻的认识,增加实现祖国统一的历史责任感。这个预期研究成果具有现实意义,我同意黄天春、唐瑜、张丹三位同学立题研究。
指导教师(签名) 胡 博 2004 年 10 月 20 日
注:类别是指〔1〕文献研究学习;〔2〕实验观测研究学习;〔3〕调查研究学习;〔4〕建模概括研究学习;〔5〕思辩探究研究学习;〔6〕畅想论证研究学习等。
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