“能成为一名火炬手，这是我的荣幸。” 四川省华蓥中学的胡博老师在接受笔者采访时说，“我作为广安34位火炬手中唯一一位教师代表，这段时间，我除了搞好本职工作外，就是加强身体锻炼，了解奥运知识，确保6月15日在广安站顺利完成火炬的传递任务。”

胡博1990年7月毕业于四川师范学院，参加工作18年来一直扎根于山区教育，逐步形成了“严谨、精练、求实、创新”的课堂教学风格，采用“教师设疑——学生讨论——教师评讲”的教学方法：讲台形象——朴实、镇定、自信、精神抖擞；教学思路——脉络分明、条理清晰、设疑科学、主导学生、评讲到位；语言表达——严谨、生动、幽默；板书——规范、工整、详略得当；解题指导——灵活，富有启发性，讲究多解、巧解。在课堂教学中，他高度重视教学语言、声调、手势的有机配合，以知识的完整性、思想的针对性、教学内容的逻辑性和恰当的趣味性去吸引学生，让学生真正体会到：学好思想政治课是受益于终身的事情。18年来，他所教16届高三毕业班，每届毕业班学生高考政治人均成绩均居华蓥市第一名。

“做为一名教师，只教书，不育人，不是一位真正的好老师。” 胡博在不同场合反复倡导“作为教育者，应富有爱心。”他把每一个学生都看成是一片有待开垦的土地，形成“以生为本，民主治班”的班级管理理念，用真诚去和他们沟通交流，用细致的思想工作去感化他们，做到在思想上不歧视、在感情上不厌恶、在态度上不粗暴，把一颗真诚的爱心扎根于学生的心灵深处。他常说，老师就好比一缕烛光。因此他注重启迪学生思维的火花，点燃他们求知的欲望，引导他们去求真、求实、求美、求新，注重学生心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神。教育学生“在校要做好学生、在家要做好子女、在社会要做好公民” 。

胡博还积极承担培养、指导青年教师成长工作，把个人优势放大为整体优势。他说，“一个人发展好不算好，只有大家发展好才是真正的好。”他所在学校35岁以下的青年教师占80%左右，无论是担任教研组长还是担任学校教科室副主任、主任，他都十分注重青年教师的培养，他所指导的青年教师蒋丽华、胡丹在参加四川省高中生物、数学说课竞赛中均荣获二等奖，青年政治黄琼老师、语文教师洪琰和周峻老师、英语教师许远玲老师、化学教师黄燕、物理教师杨俐在参加广安市课堂教学竞赛中均荣获一等奖。在校内逐渐推动形成“特级教师上精品课、高级教师上示范课、中级教师上研究课、新到华中教师上汇报课”制度，促进学校走“科研兴校”、“科研强师”内涵式发展道路。

胡博在教育教学实践中，注重调查研究，致力于形成研究成果，扩大研究成果的辐射力、影响力。他先后在《中国教育报》、《中国教师报》等20多种公开发行刊物上发表研究文章80多篇，20多篇文章获国家级、省级、地级优秀论文等级奖。他一边自学网络技术，一边把网络技术作为教学辅助，增加教学知识的容量。他自建了免费的具有专业水准的“高三政治教学网”，网页栏目有高考动态、热点透析、学法指导、考试心理、考试技巧、考试题库等10多个内容，被全国家全国大型网站的中国考试信息中心易考网络高考版、全品高考网等100多个知名网站收录或链接，点击数突破52万人次，文章总点击突破300万人次。

胡博被推选为火炬手后，华蓥中学6000余名师生为之自豪，他的同事唐宗贵说：“胡博老师干一行、爱一行、精一行，专业功底深厚，为人兼逊，爱岗敬业，很优秀，他是全国先进工作者，全国模范教师，四川省中学特级教师，很关心并帮助我们青年教师进步。”他的学生罗丹玲说：“胡老师很关心我们的学习与生活，是朋友型、导师型老师。胡老师被推选为火炬手，使我们也感受了奥运精神的洗礼！”（完）（邱海鹰 冯骏）