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高考政治主观题七种类型的解题法和演练题

发表日期:2018年5月13日  本页面已被访问 20621 次

高考政治主观题“体现类”题型的解法指导和专项演练(一)

高考政治的主观题答题一直是考生的薄如环节,教师有必要在平时教学中加以强化,不同的题型有不同的特点。只有掌握这些特点才能在高考主观题解答中游刃有余。纵观近几年全国各地高考政治主观题题型,以下分别从设问方式、涉及考题、解题方法、典例分析就几种题型进行剖析。
  (一)设问方式:体现类的设问有"体现了什么""怎样体现""如何体现"等。或用经济(或哲学或政治学)道理分析上述材料。
  (二)涉及考题:

2000年第36题第(1)问:这一过程怎样体现了中国政府对外政策的基本特点? (15)
  2003年第39题第(1)问:2002年夏季,北京等地为缓解当地旱情,采用了许多人工增雨的措施,明显增加了降水。试分析"人工降雨"体现的哲学道理。(8)
  2004年第38(32)(3)问:"主权归我,搁置争议,共同开发"是如何体现我国外交政策的?(10)

2005全国卷二38 1)简述新型工业化道路的涵义,并说明该企业运行模式是如何体现新型工业化道路要求的。(12分)

2007年第40题第(5)问:(5)从辩证唯物主义的观点看,支持迁都一方的主张体现了哪些合理思想?(12)
   
(三)"体现类"的解题方法
   首先划分层次,然后找出每一层次的关键词(即每一层次的主体和主体的行为),再联系调动相关教材知识作答。答题要点一般是:教材原理+材料中的作法(即如何体现)。

(四)典例分析: 00年高考文科综合能力测试第36题第

19991115,中美双方经过长达13年的谈判,终于就中国加入世界贸易组织(WTO)的问题达成协议,为中国加入该组织迈出了重要一步。中国政府在谈判始终坚持维护我国的国家利益,获得了这一令人满意的"双赢"结局。
  请回答:(1)这一过程怎样体现了中国政府对外政策的基本特点?(15)
  一确定考核的知识点:是我国政府对外政策的基本特点。
  二联系所学知识和所给材料:
  联系所给材料:所给材料的关键词句是"中美就中国加入WTO的问题达成协议" "中国政府在谈判中始终坚持维护我国的国家利益""'双赢'的结局"。主体是中国政府。
  联系所学的知识:教材中阐述的我国政府的对外政策的基本特点共有6个方面,即我国的国家性质和国家利益决定我国实行独立自主的和平外交政策,以及我国对外政策包括五个基本点。
  三疏理作答:经过比较、对照,国家利益决定国家的对外政策、独立自主是我国对外政策的基本立场、平等互利是我国对外政策的基本准则符合了题意,自然也就成了答案的要点。
   参考答案:我国的对外政策是由我国的国家利益决定的(观点)。中国与美国就中国加入世界贸易组织进行谈判并达成协议,正是为了实现我国的国家利益(材料)。
  独立自主是我国对外政策的基本立场(观点)。在中美就中国加入世界贸易组织长达13年的谈判过程中,我国政府在关系国家利益的问题上始终坚持独立自主的原则,维护了我国的国家利益(材料)。
  平等互利是我国对外政策的重要原则(观点)。中国与美国在中国加入世界贸易组织问题达成的是"双赢"的议,因而体现了平等互利的对外政策原则(材料)。

(五)巩固演练:

1.据医学史料记载, 17世纪20年代英国有个医生给一位生命垂危的青年输羊血, 奇迹般地挽救了该青年的生命。其他医生纷纷仿效, 结果造成大量受血者死亡。输血医疗手段便被禁止使用。十九世纪八十年代, 北美洲医生给一位濒临死亡的产妇输人血, 产妇起死回生。医学界再次掀起输血医疗热, 却带来惊人的死亡。直到1901年维也纳医生莱因茨坦发现了人血的血型系统, 才打开了科学输血的大门。
  上述材料是怎样体现实践是认识的基础这个道理的?
  参考答案:(1)第一次输羊血成功, 从而发现输血可以救治病人, 说明实践是认识的来源。

  (2)从输羊血到输人血直到终于解决输血问题, 表明实践是认识发展的动力。

 (3)输羊血的成功和大量受血者的死亡和输人血的再次成功及又一次输血医疗热带来惊人死亡, 直至终因发现血型系统而使输血问题得以成功解决, 说明实践是检验认识的标准

  (4)为救人而输血, 并探寻输血失败的原因, 直至发现人血系统, 从而最终解决输血问题, 说明实践是认识的根本目的。

 

2.(2008重庆卷39

材料四  1978年党的十一届三中全会,拉开了我国改革开放的序幕;1992年邓小平南方谈话,推动了我国经济体制改革进入新阶段;1999年国务院提出进一步推进西部大开发的十条意见,为包括西藏在内的广大西部地区开拓了广阔的发展空间。

材料五  在党中央正确领导和其他地区大力支持下,近30年来西藏人民解放思想,实事求是,立足本地区的自然、人文、社会状况,勇于探索,走出了一条有西藏地方特色的发展道路,经济社会发展取得了显著成就。

材料六    3 西藏自治区经济变化情况表

年份

人均生产总值(元)

各产生的产值(亿元)

第一产业

第二产业

第三产业

1978

375

3.37

1.84

1.44

1992

1 468

16.59

4.46

12.24

1999

4 166

34.19

24.00

47.42

2007

12 109

55.33

96.57

190.29

资料来源:(新中国五十五年统计资料汇编)、(2007年西藏自治区统计公报)

8)结合材料四、五、六,概括西藏走特色发展道路所体现的哲学道理。(10分)

答案:①立足西藏的自然、人文、社会状况,制定正确的路线方针政策,体现了物质决定意识,意识对物质具有能动作用的原理。②在坚持党的领导和社会主义基本原则的前提下,具体分析西藏地区的特殊性,根据实际情况重点发展本地的优势产业,体现了矛盾普遍性与特殊性、主要矛盾与次要矛盾的辩证关系原理。③结合国家发展大局与西藏的实际情况,正确处理国家整体发展与西藏本地发展的关系;立足本地实际,勇于探索,同时利用中央和其他地区的扶持与帮助,体现了整体与局部、内因与外因的辩证关系原理。

3.2008全国卷Ⅰ38)(32分)阅读材料并结合所学知识,回答下列问题。

材料一  2007年以来,国际市场粮食价格持续上涨,一些发展中国家出现了严重的粮食危机,30多个国家由此发生民众的抗议和骚乱,一些发达国家出现了抢购大米等食物的风潮,粮食危机有向世界蔓延之势。

材料二  在过去五年中,我国政府从加强农业基础入手,把促进粮食增产和农民增收作为首要任务,采取了一系列重大举措,极大地调动了农民种粮的积极性,全国粮食连续四年增产,储备充足。

3)结合材料,阐述我国政府着力抓好粮食生产所体现的历史唯物主义的道理。(10分)

答案:物质资料生产对人类社会的存在和发展起决定性作用,是人们从事政治活动、科学活动和其他社会活动的基础。经济是政治的基础,粮食是最重要的生活资料,粮食问题不仅是经济问题,也关系到国家安全、政治稳定和社会稳定。人民群众是国家的主人,是历史的创造者。政府着力抓好粮食生产,解决好吃穿住这些人民群众最关心的直接利益问题,才能调动人民群众的积极性,保持社会稳定,促进社会和谐发展。

 

高考政治主观题“反映类”题型的解法指导和专项演练(二)

高考政治的主观题答题一直是考生的薄如环节,教师有必要在平时教学中加以强化,不同的题型有不同的特点。只有掌握这些特点才能在高考主观题解答中游刃有余。纵观近几年全国各地高考政治主观题题型,以下分别从设问方式、涉及考题、解题方法、典例分析就几种题型进行剖析。
  (一)设问方式:反映类的设问有上述材料反映了某一问题发生了哪些变化反映了什么现象或什么问题等。这类题经济学中又经常以图表题的形式出现。
  (二)涉及考题:

2001年第38题第(3):材料四反映改革开放以来中国产业结构发生了哪些变化?(6分)
  2002年第38题第(1)问:上述材料反映了洞庭湖区经济发生了怎样的变化?(12)

2006年第38题:分析图8显示的经济信息。(8分)

 

(三)反映类的解题方法
  反映类题目材料所提供的信息都是感性的(即现象),而答案要求则是理性的(要揭示出本质),也就是说要把感性材料理性化,透过现象认识本质,即把材料所提供的信息用教材中所学的知识和政治术语加以表述。解答这种类型题目的关键是对材料所给的信息要全面把握,可采用定点法,即采用定点--联系--疏理作答的解题思路。
  (四)典例分析:06年全国卷第38题(1)(32分)根据以下材料回答问题。

材料

 

材料二  目前,我国经济增长中存在高投入、高产出、高能耗、高污染的现象。能源紧张、环境污染严重等问题成为全社会关注的焦点。为此,《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》把建设资源节约型、环境友好型社会摆在突出位置。

分析图8显示的经济信息。(8分)

答案要点

    1)①20022005年间,我国GDP持续、平稳、高速增长;同期,能源消费总量也高速增长。(4分) ②从20022003年,能源消费的增长明显快于GDP的增长。20032004年间能源消费的增长率和GDP增长率都没有显著变化,但前者的数值远高于后者的数值。20042005年间能源消费增长率下降,同期GDP增长率保持稳定,说明我国经济发展中单位GDP能源较高的问题得到了一定程度的解决。(4分)

(五)巩固训练:

1.范仲淹在《岳阳楼记》中感叹道:余观夫巴陵胜状,在洞庭一湖,衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千。历史上,洞庭湖的面积曾广达6000多平方公里。但多年来,由于片面强调粮食生产,洞庭湖区大规模围湖造田,加上大量泥沙淤积,造成洞庭湖面积不断缩小。近些年,该地区逐步退耕还湖,尤其是1998年以来,政府投资70亿元,进行综合治理,洞庭湖面积扩大了1/5,湖区生态环境得到改善,除传统种植业外,还发展了养殖业、加工业等,湖区居民收入明显提高。(33分)

1)上述材料反映了洞庭湖区经济发生了怎样的变化?(l2分)

答案要点:(1洞庭湖区人民农业经营方式发生了重要转变,即从过去的单一经营到现在的多种经营;政府加大投资,改善了当地的经济发展环境,使经济增长与生态环境协调发展;湖区居民从多种经营中提高了收入。

2.(2008广东卷)(10分)看漫面,运用《文化生活》的知识.回答下列问题。

 

     注:本题漫画根据方成的《洗澡》改编

(1)漫画中的文化教育存在什么偏差?(2)

漫画中的文化教育存在只注重中国传统文化排斥外来文化的偏差。

(2)中华文化与外来文化应如何交流、借鉴与融合?(8)

①文化的交流、借鉴和融合,是学习和吸收各民族优秀文化成果,以发展本民族文化的过程;是不同民族文化之间相互借鉴,以“取长补短”的过程;是在文化交流和文化借鉴的基础上,推出融汇多种文化特质的新文化的过程。

    ②在文化交流、借鉴与融合的过程中,要有海纳百川的胸怀,熔铸百家的气魄,科学分析的态度。不同文化之间,有差异就难免有矛盾、有竞争,但文化差异不应该成为文化交流的障碍,文化竞争并不排斥文化合作。不同民族文化之间,应该平等交流、相互借鉴,共享世界文化创新成果。

    ③在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主、为我所用。我们要跻身于世界文化发展的前沿,必须深深植根于自己民族的文化土壤,不断实现中华民族的文化发展。

32008年北京奥运会是举世瞩目的体育盛会。在迎奥运过程中,某校高三(1)班同学开展了“感受奥运、参与奥运、做奥运文明使者”的综合探究活动,让我们一起参与其中。

    情境一:同学们从网上下栽了各具特点的部分奥运会会徽和具有“篆书之美”的第29  届奥运会体育图标,“金玉良缘”的奥运奖牌,“祥云瑞霭”的奥运火炬,深深为中华文化的魅力所感染,为设计者的智慧所折服。

     北京奥运会部分体育图标

 (1)结合《文化生活》和《生活与哲学》的知识,谈谈从北京奥运会会徽和体育图标的设计中,你发现了什么?  

北京奥运会会徽的设计融合了奥林匹克精神和民族文化的特色。体现了矛盾普遍性与特殊性的辩证关系。在体育图标的设计中以篆书笔画为基本形式,融合汉字的象形意趣和现代图形的简化特征,对传统文化取其精华、古为今用,实现了文化的传承和创新。坚持了辩证的否定观,树立了创新意识。

情境二:有同学说,在家门口举办世界最高水平的体育赛事,我们观看更方便了;有同学说,举办北京奥运会对我国社会生活产生了斤泛的影响。对此,同学们展开了热烈的讨论。

     (2)你认为举办北京奥运会给我国社会的文化生活带来哪些影响?(请举—例)

举办奥运会有利于展示中华文化.促进中外文化的传播与交流。

 

高考政治主观题“原因类”题型的解法指导和专项演练(三)

高考政治的主观题答题一直是考生的薄如环节,教师有必要在平时教学中加以强化,不同的题型有不同的特点。只有掌握这些特点才能在高考主观题解答中游刃有余。纵观近几年全国各地高考政治主观题题型,以下分别从设问方式、涉及考题、解题方法、典例分析就几种题型进行剖析。

  (一)设问方式:"原因类型"的设问有"为什么说""为什么要"
  (二)涉及考题:

2001年第39题第(1)问:为什么说我国经济体制改革是社会主义制度的自我完善? (10)
  2000年第37题第(3)问:美国为什么要插手该地区事务?如何插手?(6)
  2001年第39题第(2)问:在现代化建设和改革开放事业中,中国共产党为什么必须加强自身建设、始终坚持反腐败?(15分)
  2001年第40题第(5)问:20011月,中央农村工作会议提出,进入新世纪,要进一步巩固和加强农业的基础地位。为什么要巩固和加强农业的基础地位?如何加强? (8)
  2002年第39题第(5)问:如今古城焕发了新的青春。旅游业已经成为该市新的经济增长点和第三产业的龙头,2000年旅游收入已占该市国民生产总值的10.9%。分析该开封市为什么把发展旅游业作为"兴市之本"。(6分)
  2004年第39(60)(5)问:结合材料四,根据所学经济常识指出东北经济地位下降的主要原因及振兴东北老工业基地的主要对策。(10)

2007年第39题第(3)问:(3)运用政治常识中有关国际社会的知识,分析我国政府为什么在采取材料三中列举的措施后,既维护了我国的国家利益,又避免了贸易摩擦的升级。(14)

     (三)原因类的解题方法
   一般情况下要回答"这样说""这样做"的依据、意义(重要性)、必要性、可能性等,有时也要回答不这样做的危害性。在解答中,一般应由近及远、由直接到间接、先经济后政治、有次序、有条理地展开说明。

答题格式:客观必然性(理论依据和现实依据)+意义(作用、好处、积极影响)

(四)典例分析: 2001年高考文科综合能力测试第39题第(2)

39.(2)在现代化建设和改革开放事业中,中国共产党为什么必须加强自身建设、始终坚持反腐败?15
   依据:这是由中国共产党在我国现代化建设和改革开放事业中的领导地位决定的。(3)(如能同时答出"三个代表",加2分)
   意义(重要性):加强思想建设,用邓小平理论武装全党,才能充分发挥党的思想政治优势(3);加强组织建设,才能充分发挥党的组织优势;(3)加强作风建设,才能发挥党的密切联系群众优良的传统;(3)加强廉政建设,才能搞好现代化建设。(3)
  (说明:这是按照修订前的教材内容回答,同学们请思考,如按修订后的教材内容作答,应如何组织答案呢?)
  [本题实际上还可以回答:中国共产党加强自身建设、始终坚持反腐败可以保持党的性质、巩固党的执政地位等意义。以及当前在党风方面存在一些亟待解决的问题等必要性。]

   (2005年文综高考题)农民工为我国国民经济的发展作出了重要贡献。但近年来,由于农民进城务工收人增长缓慢,农民工子女上学难、同工不同酬同工不同权等现象的普遍存在,导致农民务工人数增长趋缓。对此,政府采取了一系列政策措施,切实加强对农民工合法权益的保护。请运用政治常识说明政府保障农民工合法权益的理由。(10)

(依据)任何公民都平等地享有宪法和法律赋予的权利。农民工的经济、政治以及受教育等合法权利应受到法律的保护。政府必须履行国家的政治、经济和文化等职能。

(意义)国家保护农民工的合法权益是实现城乡经济发展的有力保障,也是建设社会主义政治文明的具体体现。   切实保护农民工的合法权益对构建社会主义和谐社会具有重要的意义。
   
(五)巩固演练:

1.(06上海)保护知识产权已成为我国的基本国策。某著名大型超市因出售假冒世界名牌皮包,被人民法院判令罚款30万元。上海某海内外知名小商品市场尽管经济效益很好,但由于销售假冒名牌产品现象较多,市政府决定予以关闭。请用有关经济常识简要回答:

    1)为什么社会主义市场经济离不开法律的保驾护航?

2)保护知识产权是WTO成员必须遵守的国际规则。我国作为WTO成员,为什么必须在这方面采取切实的保护措施?

参考答案:(1)市场经济是法制经济。(依据)    只有将经济活动纳入法制轨道,保护市场参与者的正当权益,制止欺诈、侵权等违法行为,才能保障市场经济有序运行。(意义)

2WTO成员有义务遵守该组织关于国际贸易法规准则和接受监督。切实保护知识产权是我国加入WTO是的庄重承诺(依据) 履行WTO成员义务和承诺,有利于充分行使我们应当享有的权利,在更大的范围内和更深的程度上参与国际经济合作与竞争,更好地分享经济全球化的好处,及有效保护自主创新成果(意义)

2材料   在改革开放进程中,中国共产竞取得的加快实现现代化、巩固和发展社套主义的宝责经验之一.就是把提高效率同促进社套公平结合起来。党的十七大报告提出“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平”。

从认识与实践关系的角度,说明党的十七大提出“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平”的哲学依据。(10)

实践是认识的基础。党的十七大提出的这一关于分配的原则要求源于实践的需要,顺应了实现科学发展、构建社会主义和谐社会的需要:这一要求体现党在实践基础上对公平与效率关系认识的深化;这一要求将继续得到实践的检验(6)。认识对实践具有反作用,正确的认识对实践具有指导作用。贯彻落实党的十七大的这一要求.对于提高效率、促进公平、巩固和发展社会主义具有重要作用(4)

3.2008北京卷)改革开放三十年来,中国的面貌发生了历史性变化。回答下列问题。

三十年来,实践上的每一次创造,理论上的每一次突破,事业上的每一次进步,无不闪耀着实践是检验真理的唯一标准的光辉。

为什么说实践是检验真理的唯一标准?(10分)

①真理是人们对事物及其发展规律的正确认识,检验真理就是检验主观认识是否同客观事物及其规律相符合。②主观认识本身无法证明自身是否正确,认识对象不能“自言其明”,二者都不能成为检验真理的标准。③实践是主观见之于客观的活动,是联结主客观的桥梁,人们可以用实践的客观结果来检验认识是否符合客观实际。④如果不坚持实践标准,就会陷入主观主义错误。

4.(2008宁夏卷38)(16分)阅读资料,完成下列要求。

圆明园是我国古代园林和建筑艺术的杰出代表,1860年被英法联军大肆抢劫后焚毁,现在是我国重要的文化遗址。20世纪80年代以来,关于圆明园遗址保护和重建方案的争论充分展开,目前主要有原址整体复建、原址部分复建、遗址附近复建、异地重建等观点。

赞成上述哪种观点?请从文化教育功能和文化传承的角度阐述你的理由。(7分)

①文化具有教育塑造人的功能,可以帮助人们形成正确的世界观、人生观和价值观,提升人的精神境界,增强人的精神力量。②通过遗址或通过遗址与复建部分的对比进行爱国主义教育,可以增强人们的忧患意识,提醒人们勿忘国耻,激励人们不甘屈辱,弘扬自强不息的民族精神。③以圆明园为代表的中国古代园林和建筑艺术在世界文明史上具有独特地位,通过复建或重建推陈出新,可以使我国古代的园林建筑艺术得以传承和发展。(考生赞成任何一种观点,只要答案中包含上述要点,或者其他合理内容,均可给分)

 

高考政治主观题“怎么办类”题型的解法指导和专项演练(四)

高考政治的主观题答题一直是考生的薄如环节,教师有必要在平时教学中加以强化,不同的题型有不同的特点。只有掌握这些特点才能在高考主观题解答中游刃有余。纵观近几年全国各地高考政治主观题题型,以下分别从设问方式、涉及考题、解题方法、典例分析等进行剖析。

(一)设问方式: "怎么办类"一般以"如何""怎样"等字眼来或直接以解决某一问题的措施、方法、建议等设问。
     
(二)涉及考题:

2000年第37题第(3)问:美国为什么要插手该地区事务?如何插手?(6分)
  2002年第38题第(2)问:在上述变化中,政府是怎样履行其管理经济职能的。(9分)
  2003年第38题第(1)问:根据所学政治常识,分析目前应如何加强党的作风建设。(8)
  2003年第41题第(4)问:依据上述材料说明我国是如何坚持"依法治国"的。(10)
  2004年第39(60)(5)问:结合材料四,根据所学经济常识指出东北经济地位下降的主要原因及振兴东北老工业基地的主要对策。(10)

2007年第39题第(2)问:针对从材料一、二中所看出的问题提出相应解决思路。(8)

(三)怎么办类(措施、方法、建议等)的解题方法
  怎么办型的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办,如党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等,并且指定了要回答的某一方面内容。仍可采用定点法,即采用定点--联系--梳理作答的解题思路。

具体来说答案可从三个方面去找:

1)从材料中找方法:材料呈现的是负面现象,其反向就是正确方法(如材料呈现水土流失、赤潮等,其反向就是加强环保、合理利用资源);如果材料中呈现的是正确做法,只需对这种做法加以概括、总结即可;

2)从课本知识中找方法;比如解决农业的措施书本上就讲了五个方面的措施

3)从当前政策中找方法(党和国家重要会议提出的重大措施)。
 (四)典例分析

2003年高考文科综合能力测试第41题第(4)

    41.(4)我国三峡工程建设涉及大量移民工作,19924月,全国人大通过了三峡工程议案,并对工程移民工作作出原则规定。此后国务院及地方政府通过了一系列行政性法规,根据相关法律法规,当地有关部门组织了宣传教育和移民动迁,并先后查处了侵蚀移民资金案件100多起,从而保证了三峡工程建设的顺利进行。
      
依据上述材料说明我国是如何坚持"依法治国"的。
    一定点:确定考核的知识点是我国如何坚持依法治国的。
    二联系: 联系材料所给的信息("全国人大"--立法机关、"国务院及地方政府"--行政机关、"根据相关法律法规,当地有关部门……先后查处……"--司法机 关)、联系所学的知识(按照教材内容包括五个方面,即立法机关要严格按照立法程序制定法律,确保国家各项事业有法可依。行政机关要严格依法行政。司法机关要严格执法、公正司法。要进一步完善法律监督体系,加强执法监督工作,以确保法律的有效实施。要切实做好普法教育工作,不断提高广大干部和人民群众的法律意识和法制观念,为依法治国奠定坚实的群众基础。)。
    三梳理、作答:将材料所提供的信息与考核的知识点一一对照,二者相符的就是答案要点。作答时要做到观点和材料相结合,这样便不难整理出答案。
  参考答案:依法加强立法工作,完善法律法规体系,做到有法可依; 行政机关依法行政,做到有法必依; 司法机关公正司法,严格执法。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
      
(五)巩固演练:

1.(06年全国卷第38题)

材料一

 

材料二   目前,我国经济增长中存在高投入、高产出、高能耗、高污染的现象。能源紧张、环境污染严重等问题成为全社会关注的焦点。为此,《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》把建设资源节约型、环境友好型社会摆在突出位置。

2)结合材料一、二,运用经济常识分析在建设资源节约型、环境友好型社会的过程中,企业应该采取的措施。(12分)

参考答案:①企业应该降低物耗、能耗,节约资源;降低三废排放,减少环境污染;由粗放型增长方式转变为集约型增长方式。(3分) ②为达到这一目标,企业应:依靠科技进步,采用先进技术;提高企业职工的劳动技能;采用现代管理方法,提高企业经营管理水平。(3分)若考生将上述①②答案合并加以回答,也可得到本小题的相应分数;若考生答出发展循环经济、采用清洁能源、循环利用、降低废品率、提高产品质量、创品牌提高产品附加值等符合题意的答案,可酌情给分)

2.(2008山东卷28)(25分)山东省深入贯彻落实科学发展观,围绕建设“大而强、富而美”社会主义新山东的发展目标,真抓实干,去的显著成就。阅读材料,回答问题。

2)山东文化底蕴深厚。请运用文化生活常识,说明应如何充分利用山东传统文化资源优势,加快实现由文化资源大省向文化强省的跨越。(7分)

①利用传统文化资源,建设文化强省,必须牢牢把握社会主义先进文化的前进方向(或“坚持马克思主义的指导地位”等)。②继承山东传统文化,“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。③立足山东改革开放的实践,创新文化内容和形式,创作人民群众喜爱的文化精品;同时博采众长,吸收、借鉴其他优秀文化成果;进一步促进山东文化产业发展。④人民群众是文化创造的主体,应充分发挥人民群众建设文化强省的积极性。(若答出”不断融人时代精神”、“发展教育、科学和文化事业,培育文化人才”等言之有理的答案,可酌情给分,但本小题最高不超过7分)

3.(2008天津卷39)(63分)粮食问题引发全球广泛关注,我国高度重视粮食安全。阅读以下图文材料,回答问题。

材料   2004-2007年我国粮食持续4年增产,国内粮食供求基本平衡。然而,要保持粮食供求长期基本平衡仍不容乐观。一方面,人口的增加、动物类食品消费增长和使用粮食生产生物燃料,将扩大粮食需求;另一方面,稳定粮食种植面积、提高单产水平和保证种粮收益的难度加大,从而制约着粮食产量的提高。

结合材料,运用矛盾分析法分析我国粮食供求状况及如何确保我国粮食安全。(12分)

参考答案:①要全面分析矛盾。目前我国粮食供求基本平衡,但保持长期基本平衡不容乐观;既要看到粮食需求扩大的一面,又要看到制约粮食供给的一面。②既要抓住重点,又要统筹兼顾;要具体问题具体分析。以发展粮食生产、保障粮食供给为重点,要严格保护耕地(促进农业科技进步、增加农业投入等);同时抑制不合理需求,禁止用粮食生产生物燃料(控制人口增长、倡导合理饮食等)。

4.(2008山东卷29)材料:历经30年的改革开放,当代另同世界的关系发生了历史性变化,中国发展离不开世界,世界繁荣稳定也离不开中国。发展中国特色社会主义,必须大胆吸收、借鉴人类创造的一切文明成果,并同各国人民携手,共同分享发展机遇,共同应对各种挑战。

结合材料,运用唯物辩证法知识,说明正确处理中国同世界的关系必须遵循的方法论原则。(7分)

答案:①必须遵循联系的方法论原则,中国的前途命运同世界的前途命运紧密相联,改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。②必须遵循发展的方法论原则,既要把握中国和世界前进的总趋势,又要正视发展道路上的困难和挑战。③必须遵循矛盾分析的方法论原则,统筹中国的发展与世界的发展的对立统一关系,在参与国际竞争中实现互利共赢。④必须遵循辩证否定的方法论原则,以辩证法的革命批判精神,大胆吸取、借鉴人类一切文明成果。

 

高考政治主观题“意义类”题型的解法指导和专项演练(五)

高考政治的主观题答题一直是考生的薄如环节,教师有必要在平时教学中加以强化,不同的题型有不同的特点。只有掌握这些特点才能在高考主观题解答中游刃有余。纵观近几年全国各地高考政治主观题题型,以下分别从设问方式、涉及考题、解题方法、典例分析就几种题型进行剖析。

(一)设问方式:意义类的设问有积极影响经济、政治意义意义等。

(二)涉及考题:

2000年第36题第(2)问:试分析加入WTO对我国经济发展的积极影响。(15)

2001年第41题第(5)问:根据所学的政治常识,说明民族独立对这些国家的意义。(8)
   2002年第40题第(5)问:据此请分析亚欧大陆桥的经济、政治意义。(14)

2003年第41题第问:结合以上材料,运用所学的经济常识说明城市化对我国经济发展的重大意义。(9)
  2004年第38(32)(1)问:运用所学经济常识分析海洋产业对我国经济发展的意义。(11)
     
(三)意义类的解题方法
  意义类主要是针对某一做法或某一事件有什么意义来设问,回答这种设问的题目时,应注意以下问题

1)学会审题,明确回答的是某一种意义,还是全部意义(经济政治意义)

2)要注意意义影响类的区别,影响包括有利和不利两类

3)解答意义类要遵循由小到大,由直接到间接,由微观到宏观,由近及远的原则,做到思路清晰

4)意义类题目要紧扣材料,结合党和国家的方针政策,体现时代性。

5)意义要多答,力求准确全面,体现一定的综合性。

(四)典例分析:

 2003年高考文科综合能力测试第41题第(3)
   41.(3)1990年至2001年,我国的城市化率提高了11个百分点,达到了37.7%;大量农村人口转变为城镇人口,城镇总人口从1.787亿增 加到4.806亿。据测算,我国城市化率每提高一个百分点,城市基础设施投资既新增1400亿元,最终带来3360亿元的GDP。今后我国将继续实施城市化战略,预计到2020年,城市化率将达到56%
  结合以上材料,运用所学的经济常识说明城市化对我国经济发展的重大意义。
  解题思路:
  明确判断:此题要求回答的是经济意义。
  结合知识、材料、最新精神作答:
  结合教材知识作答:"三农"问题等。(可答:增加农民收入)
  结合关键材料作答:"大量农村人口转变为城镇人口"(可答:转移农村剩余劳动力,促进我国工业化进程和第三产业的发展,开辟更广阔的就业渠道)、"城市基础设施投资新增1400亿元,最终带来3360亿元的GDP"(可答:促进投资,扩大内需,拉动国民经济增长)。
  结合最新精神作答:统筹城乡经济社会发展,全面建设小康社会(可答:缩小城乡经济差距,实现共同富裕)。
  参考答案:增加农民收入,缩小城乡经济差距; 促进投资,扩大内需,拉动国民经济增长; 促进我国工业化进程和第三产业的发展,开辟更广阔的就业渠道。

(五)巩固演练:

1.(2004年高考题)我国拥有300万平方千米的蓝色国土”,这是中华民族实施可持续发展的重要战略资源,也是把我国建设成为海洋强国的可靠保障。

     2003年,全国海洋产业总产值首次突破万亿元大关,达到100777亿元人民币,按可比价格计算,比上年增长94%.继续保持高于同期国民经济的增长速度。

1)运用所学经济常识分析海洋产业对我国经济发展的意义。(11)

参考答案广阔的蓝色国土可以为我国经济增长提供更多的资源。(对国家的意义)发展海洋产业,能够促进产业结构的提升(或调整产业结构)。(对企业的意义)发展海洋产业,可以更好地满足人民日益增长的物质文化需要,推动经济的可持续增长。(对人民的意义)

2.(2008天津卷)粮食问题引发全球广泛关注,我国高度重视粮食安全。阅读以下图文材料,回答问题。

材料 

 

⑴指出图11和图12反映的经济现象及其联系。(6分)

参考答案:国际食品价格出现了上涨加快趋势;发展中国家食品支出占家庭总支出的比重高于发达国家。食品价格上涨对发展中国家的影响大于发达国家。

⑵从供求与价格关系的角度,分析在材料背景下我国粮食连续增产的经济影响。(6分)

参考答案:①供求与价格相互影响。②我国粮食连续增产促进国内粮食供求平衡。③国内粮食供求平衡有利于稳定国内粮食价格,从而有利于维护人民切身利益;国内粮食供求平衡有利于提高我国应对国际粮价波动的能力,从而有利于在国际竞争中保持独立自主地位。

3.(2008海南卷)我国2007629通过的{劳动合同法》规定,劳动者在试用期的工资不得低于用人单位所在地的最低工资标准。同时,《劳动合同法》还规定,劳动者在该用人单位连续工作满十年的,劳动者提出或者同意续订、订立劳动合同的,除劳动者提出订立固定期限劳动合同外,应当订立无固定期限劳动合同。但在200811《劳动合同法》具体实施前,许多企业却针对那些工龄将到10年的员工发出了“裁员令”。

    (注:最低工资标准,是指劳动者在法定工作时间或依法签订的劳动合同约定的工作时间内提供了正常劳动的前提下,用人单位依法应支付的最低劳动报酬。无固定期限劳动合同,是指用人单位与劳动者约定无确定终止时间的劳动合同。)

分析实行最低工资制对劳动者的意义。(4)

保障劳动者的基本生活需要,维护社会稳定;保障劳动者合法收入,稳定收入水平,使劳动者享受到改革发展成果;以缩小收入差距,缓解消费需求不足的问题;调动劳动者积极性,有利于提高劳动生产率。(4分,答出其中任意3项即可得4分)

4.(2008上海卷)《中华人民共和国劳动合同法》自200811起实施,该法律对于劳动合同的订立、履行、变更、解除或者终止等作了明确的规定。请用所学经济常识简要回答:

1)劳动者与用人单位之间签订劳动合同的目的是什么?(4分)

确立劳动者与用人单位之间的劳动法律关系,使双方当事人之间的权利和义务通过书面合同形式确立下来,使之具有法律约束力。

2)如用人单位和劳动者发生劳动争议,处理争议最重要的环节是什么?(2分)

仲裁

3)劳动合同法的实施对劳动者和用人单位都具有十分重要的意义,请对此谈谈你的看法。(4分)

有利于保障劳动者的合法权益,有利于建立和谐的劳动关系,调动劳动者积极性,推动企事业的发展。

 

高考政治主观题“认识类”题型的解法指导和专项演练(六)

高考政治的主观题答题一直是考生的薄如环节,教师有必要在平时教学中加以强化,不同的题型有不同的特点。只有掌握这些特点才能在高考主观题解答中游刃有余。纵观近几年全国各地高考政治主观题题型,以下分别从设问方式、涉及考题、解题方法、典例分析等进行剖析。

(一)设问方式:认识型的设问有如何认识如何看待谈谈对某一现象的看法”“分析某一现象等等。
    
(二)涉及考题:

2001年第39题第(3)问:从哲学角度,说明如何认识当前的反腐败斗争?(10分)
  2003年第38题第(2)问:有些人认为,时代变了,"艰苦奋斗"已经不是当代所提倡的精神。应如何看待这种观点?(8分)
  2003年第39题第(2)问:运用所学经济常识分析气象经济迅速发展这一现象。(9分)

2007年第40题第(6)问:(6)运用辩证唯物主义原理评析阴阳五行说与“国家吉凶,在德不在地”这两种建都观点。(8)

     (三)认识类的解题方法
   认识类的题目可按照判断表态”--“阐述道理”--“明确做法的解题思路来作答。也可按照是什么为什么”--“怎么办的解题思路来作答。
   是什么"--即题目说(做)的是一件什么事?或题目观点是对还是错?

    为什么”--即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性等。
   怎么办”--即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事、采取哪些具体措施来解决问题。

因此回答此类题目,首先要 联系材料,分解设问,把问题分解成四个小问题:①“是什么(内容)、②“为什么(产生的原因)、③“怎么样(结果、意义、作用、影响等)、④“怎么办(对策、措施、方法、建议等) 。

应该注意,并不是所有的认识类问题都有这样四个问题,应视具体题目而定 。

(四)典例分析:

12003年高考文科综合能力测试第38题第(2)
  38.(2)有些人认为,时代变了,"艰苦奋斗"已经不是当代所提倡的精神。应如何看待这种观点?
  判断表态(是什么):这种观点是不正确的。
  阐述道理(为什么):提倡艰苦奋斗是由我国的国情决定的; 艰苦奋斗是中华民族的优良传统之一,是有志者应有的精神境界,是事业成功的保证。
  明确做法(怎么办):当前,虽然我们取得了巨大的成绩和进步,但我们党和全国人民应继续坚持艰苦奋斗的作风。
    22003年高考文科综合能力测试第39题第
   39.气象与人民生活密切相关,"德尔菲"定律揭示了气象行业的投入与产出的密切关系,即在气象行业投入1元钱,可以获得98元的经济回报。我国某省气 象部门一年便可为该省带来经济效益15亿元以上,一些地区已经出了专业的气象经纪人和气象服务企业,气象经济已经成为我国国民经济新的增长点。
   回答:(2)试用所学经济常识分析气象经济迅速发展这一现象。
   是什么:气象服务业属于第三产业。气象信息是一种经济资源。
  为什么:重要性是:企业有效利用气象信息可以减少损失,创造效益。
  可能性是:气象服务企业和经纪人的出现,有利于充分利用气象信息的经济价值。
  必要性是:气象服务的兴起反映了经济发展的内在要求。
  怎么办:此题可不用回答。
  参考答案:气象信息也是一种经济资源,企业有效利用气象信息可以减少损失,创造效益。 气象服务企业和经纪人的出现,有利于充分利用气象信息的经济价值。 气象服务业是新兴的第三产业,它的兴起反映了经济发展的内在要求。

(五)巩固演练:

1.中国人民银行决定从2005317起,将现行的住房贷款优惠利率回归到同期贷款利率水平,实行下限管理,新申请的个人住房按揭贷款将不再实行优惠利率。

问:如何认识这一经济现象?

参考答案:中国人民银行的决定体现了央行制定和实施货币政策,对住房市场运用经济手段进行宏观调空。(是什么)  这是为了防止房地产业投资过热和重复建设,避免国民经济过热,抑制通货膨胀而采取的措施(为什么)   这样做有利于商业银行加强风险管理,提高经济效益,提高市场竞争力。这样做有利于抑制购房需求,打击日益严重的炒房现象,平抑房价,促进房地产市场健康发展。(影响)

2.(2008江苏卷) [经济学常识] 1929年,资本主义世界爆发经济危机,凯恩斯提出了各种反危机的政策主张,这些政  策主张成为不少西方国家制定经济政策的重要理论依据。因此,有西方学者认为,凯恩斯在致命危险威胁资本主义的世纪里巩固了这个社会,挽救了资本主义。

请对西方学者的观点进行简要评析。

答案:凯恩斯理论的提出,开创了西方宏观经济学的先河。其政策主张,在一定程度上缓和了资本主义经济发展中出现的矛盾和问题,在一定时期、一定范围内促进了资本主义经济的发展。但凯恩斯主义不可能从根本上消除资本主义经济发展中的各种内在矛盾,其作用是有限的。

32008四川卷)阅读材料,回答下列问题

     塑料购物袋是日常生活中的易耗品。它在为消费者提供便利的同时,由于过量使用及回收处理不到位等原因,造成了严重的能源资源浪费和环境污染。塑料购物袋问题引起了社会各界的广泛关注。

2006W市环保局收到市人大和市政协有关环境保护的议案和提案共35件,其中多件涉及塑料袋的使用问题。到2007年底,全国有10多个省市地方政府,在本地人大代表和政协委员贩建议和督促下,相继出台并实施了限制使用塑料购物袋的规定。在总结各地方实践经验的基础上,国务院发布了《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》(简称“限塑令”),并决定于200861起在全国范围实施。国务院通知要求,采取禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋,实行塑料购物袋有偿使用制度等六项措施,以促进资源综合利用,保护生态环境。

根据所学经济常识,分析“限塑令”对生产塑料袋的企业和消费者将会带来的影响,以及企业和消费者可以采取的应对措施。(16分)

答案:就企业而言,在其他条件不变的情况下,“限塑令”会使生产塑料袋企业直接面对需求减少的状况。在竞争加剧的情况下,企业面临的选择有:①改进企业生产技术,转产不在限塑令范围内的其他塑料产品。②被兼并或退出该领域。③企业提高符合标准的塑料袋售价,将增加的成本转移给商业企业;或通过加强企业管理等措施,将增加的成本消化在企业内部。

就消费者而言,①限塑令增加了消费成本,影响消费行为。如减少塑料袋的使用等。②限塑令引导人们树立绿色消费观念,如使用布袋等。

4.(2008重庆卷38)材料   大学毕业生李某自愿到农村工作。他从桑蚕丝的市场需求出发,整合某村桑蚕养殖物资和人力资源,成立桑蚕养殖合作社,邀请母校专家向村民传授桑树改良技术,普及了桑蚕养殖新技术,推广桑树一步成园面积2 000亩。养殖户由此节省劳动力成本50%,增产蚕茧5 000公斤,增收10多万元。他为村民开辟了致富之路,凭借出色的工作成绩,当选为该村党支部书记。

综合上述材料,回答问题

运用经济常识分析李某为村民开辟致富之路所采取的措施。(10分)

答案:消费反作用于生产,根据市场需求组织生产;按价值规律办事,优化资源配置,发挥合作经济的优势,从事农业规模经营;通过农业、科技、教育的三结合,发挥科学技术的作用,提高农民科技素质。通过上述提高农业经济效益的措施,为村民开辟了致富之路。

 

高考政治主观题“启示类”题型的解法指导和专项演练(七)

高考政治的主观题答题一直是考生的薄如环节,教师有必要在平时教学中加以强化,不同的题型有不同的特点。只有掌握这些特点才能在高考主观题解答中游刃有余。纵观近几年全国各地高考政治主观题题型,以下分别从设问方式、涉及考题、解题方法、典例分析等进行剖析。

 (一)设问方式:"启示类"的设问有"给我们什么启示",它包括经济学、哲学、政治学的启示等等。
    (二)涉及考题:2002年第38题第(3)问:从围湖造田到退耕还湖的转变,给我们什么哲学启示?(12)
     
(三)启示型的解题方法
    回答这种设问的题目时,应从材料、设问的关键词和材料呈现的措施中去感悟;在对所给的材料进行认真的分析、提炼的基础上,从经济学、哲学、政治学的角度去回答为什么要这样做、为什么能这样做、不这样做有什么危害的依据是什么,然后再推论出我们现在应该怎么办。

(四)典例分析:

 2002年高考文科综合能力测试第38题第

38.范仲淹在《岳阳楼记》中感叹道:"余观夫巴陵胜状,在洞庭一湖,衔远山,吞长江,浩浩荡荡,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千。"历史上,洞庭湖的面 积曾广达6000多平方公里。但多年来,由于片面强调粮食生产,洞庭湖区大规模围湖造田,加上大量泥沙淤积,造成洞庭湖面积不断缩小。近些年,该地区逐步退耕还湖,尤其是1998年以来,政府投资70亿元,进行综合治理,洞庭湖面积扩大了1/5,湖区生态环境得到改善,除传统种植业外,还发展了养殖业、加 工业等,湖区居民收入明显提高。(33分)
  (3)从围湖造田到退耕还湖的转变,给我们什么哲学启示?
  为什么要这样做:其哲学依据 是事物是普遍联系的,我们必须坚持用联系的观点看问题办事情,所以发展经济必须与环境保护相协调。 规律具有客观性,规律的客观性集中表现在它的不可抗拒性,违背了客观规律,必然会遭到规律的惩罚,所以必须按照客观规律办事。价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用,所以必须树立科学的生态价值观,发挥正确价值观的导向作用。
   为什么能这样做:其哲学依据是人的认识总是发展的,所以人类应该把认识不断深化、不断扩展、不断向前推移。
   不这样做的危害:其哲学依据是违背了客观规律会受到规律的惩罚。
   参考答案:从洞庭湖的变迁,我们可以认识到:发展经济必须与环境保护相协调;
   人类认识自然规律是一个不断深化的过程; 要按照客观规律办事,违背客观规律要受到惩罚。

(五)巩固演练:

1.(05高考卷)材料一:右图是微笑曲线示意图。图中的两条曲线均呈现U型,好似微笑的嘴型因此被形象地称为微笑曲线

 

     材料二:我国是世界上最大的服装生产和出口国,每年服装出口总额约占全球服装出口贸易总额的四分之一,但自有品牌的占有率不超过10%。因为缺乏面料开发、品种款式设计的能力和国际市场营销的渠道,企业只能接单、缝制和加工,得到很少的加工费。如中国生产的服装在国外市场上售价100美元,我国企业一般只得到57美元,其余都落入外国商标所有者、服装设计公司和经销商的腰包。

回答:(1微笑曲线反映了什么经济现象?(5分)结合材料二,说明微笑曲线对我国企业提高利润水平有什么启示。(6分)

参考答案:(1从事产品研发、零件生产、市场销售和售后服务的企业能够获得较高利润,而从事组装的企业利润水平较低;与6070年代相比,目前底端与两端的利润水平差距扩大,底端企业处于更加不利的地位。

2加大科技投入,重视产品研发,调整产品结构;积极开拓市场,重视售后服务;树立品牌意识,提高企业信誉,塑造企业形象。

2.区域发展不平衡,是山东经济社会发展的一个难题。山东省委、省政府为解决这一难题进行了长期探索,先后提出并实施了“五大板块”等发展战略。20078月又提出了“一体两翼”构想,“一体”是指胶济铁路为轴线形成的横贯东西的中脊隆起带,区域面积、人口、总量、收入、工业化、城镇化水平等主要指标举足轻重,是拉动全省发展的主要发动机和增长极;“两翼”是指黄河三角洲高效生态经济区和鲁南经济带,区域经济发展水平较低,但土地、矿产、劳动力等资源丰富、市场广阔。“一体”带动“两翼”,“两翼”支撑“一体”,合力推动全省区域协调发展。这一构想突破了传统的“雁形成长理论”,把原有“五大板块”连成有机整体,丰富和深化了对我省区域发展特点、趋势和规律的认识。

    1)分析山东省“一体两翼”战略构想体现的经济生活道理。(6分)

   2)从唯物辩证法角度,说明“一体两翼”构想给我们的启示。(9分)

答案:(1)①构想体现了共同富裕的根本目标。促进全省区域协调发展,有利于实现共同富裕。②构想体现了市场经济规律的要求。有利于发挥市场配置资源的基础性作用,促成优势互补,推进区域一体化发展。③构想体现了科学发展的精神实质。统筹兼顾全省区域协调发展,坚持了科学发展观的根本方法。(6分)

2)①事物是普遍联系的,要用联系的观点看问题。要掌握系统优化的方法,统筹规划,促进丛省整体发展。②主要矛盾和次要是辩证统一的,既要抓住重点,又要统筹兼顾。突出抓好“一体”带动“两翼”,“两翼”支撑“一体”,合力推动全省区域协调发展。③辩证的否定观既是发展的环节,又是联系的环节,要求我们树立创新意识。“一体两翼”构想突破了传统区域发展理论,是对全省区域发展思路的创新。(9分)

   注:考生如答出“事物是变化发展的,要用发展的观点看问题。坚持科学发展观,促进全省区域协调发展。”要点可参照得分。

3.材料一:自20077月底全国道德模范评选表彰活动开展以来,广大群众积极响应,踊跃推荐和评选身边的先进分子,评选活动使很多参与者受到了教育,全社会兴起了学习先进、崇尚先进、争当先进的热潮。

材料二:受表彰的全国十佳敬业奉献模范——青岛港前湾集装箱码头有限责任公司高级固机经理许振超以“干就干一流,争就争第一”的精神,立足本职,务实创新,干一行,爱一行,精一行,使“振超”效率令世人赞叹,并为青岛港赢得了可观的效益。

1)材料一是如何体现文化作用的?(4分)

2)许振超的事迹对我们实现人生价值有何启示?(6分)

答案:(1)①全社会兴起学习先进性、崇尚先进、争当先进的热潮,体现了健康的文化活动能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量。(2分)②评选活动使很多参与者受到了教育,体现了文化活动对人具有潜移默化的影响。(2分)

2)①要在劳动和奉献中创造价值。(2分)②充分利用社会提供的客观条件,在个人与社会的统一中实现价值。(2分)③充分发挥主观能动性,全面提高个人素质,树立正确的价值观和人生观在砥砺自我中实现人生价值。(2分)

 

小结:政治主观题类型及其答题技巧

1、体现类

  体现型的设问有体现了什么?怎样体现?”“从材料中概括出什么道理?等。 一般来说,它的设问是上述材料体现了所学政治学科的知识点。 

  应把教材中所有与材料相关的知识点一一罗列,然后将这些知识点与材料中的关键语句加以比较,符合的就是答案的一个要点。

  答题时,可先把材料中的关键句组合摘抄(有分有合),后说明它符合教材中的什么原理、观点或知识点。或者先指出教材中的什么原理、观点或知识点,然后列出材料的相应措施或做法。 

2、反映类

反映类的设问有上述材料“反映了某一问题发生了哪些变化”、“反映了什么现象或什么问题”等。这类题经济学中又经常以图表题的形式出现。

“反映类”题目材料所提供的信息都是感性的(即现象),而答案要求则是理性的(要揭示出本质),也就是说要把感性材料理性化,透过现象认识本质,即把材料所提供的信息用教材中所学的知识和政治术语加以表述。解答这种类型题目的关键是对材料所给的信息要全面把握,可采用定点法,即采用定点--联系--疏理作答的解题思路。

  3、依据类

  依据型问题的问法一般是让你说出做这样一件事的依据是什么?答案基本上是课本上的基本观点、原理。答依据题不要答重要性或意义。 

  4、为什么类

  为什么型的设问有为什么说?为什么要?一般情况下要回答:这样说这样做的依据(必要性)、意义(重要性),有时也要回答不这样做的危害性。(四)意义类 

  此类简答题是针对某一做法事件的意义来设问的,一般用积极影响经济、政治意义意义作引导词。答题时一般采用才能;才能…”或者有利于;有利于…”这样的排比句。 

  5、怎么办类

  怎么办型一般以如何怎样等字眼来设问。怎么办型的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办,如:党、国家、政府、公民、企业、个人等,并且指定了要回答的某一方面内容。解答这类题目时,一定要认真审查给定的材料,找出材料中存在的问题,针对问题,寻找措施。  

  6、启示类 

  启示型的设问有给我们什么启示,它包括经济学、哲学、政治学的启示等等。回答这种设问的题目时,一般先提出理论依据,然后再提出应该怎么办,针对材料中的问题,寻找措施。答案要做到观点与材料相结合。 

  7、认识类 

  认识类简答题,本身提供背景材料,要求考生就这一材料中的现象、事件或观点谈谈自己的看法和认识。一般用谈谈你对……的认识如何认识……”如何看待……”如何评价……”如何分析……”等。

  这种题型有两类:一类是对某种已定型的某种现象、制度、做法的认识。一类是对某些具有争议性的现象和观点的认识。

  回答第一类,实际上是一种论证。要运用相关知识从是什么为什么怎么办几个角度去回答。 第二类实际上具有辨析的性质,回答这类问题,要针对不同的观点和不同的方面,进行点评、分析。 



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