“高三政治教学网”从2004年底免费开办以来有7年半的历史了，经历过2005年、2006年、2007年、2008年、2009年、2010年、2011年、2012年高考，栏目有高考动态、热点透析、学法指导、考试心理、考试技巧、老教材题、新教材题、高考试题、教研科研、教法交流、教材解读、学生天地、时事政治、知识卡片、课程改革、班级管理、教师生活、人物介绍等10多个，内容十分丰富，有一定的导向性，既为高中政治教师特别是高三政治教师提供教学帮助，又为高中学生尤其是高三文科学生当好学习参谋，受到了全国部分高中政治教师特别是高三政治教师与高中学生尤其是高三文科学生的好评。目前，“高三政治教学网”总点击人数已突破160万人次。

纵观2012年全国高考各套政治或文综政治，不难发现命题人坚持“以科学发展观为指导，以解决国内民生问题为主题、以改革开放为主线，应对全球和平与发展来选择国内国际背景材料为载体，突出国家平稳较快发展、科学发展思想”来命制高考政治试题。今年各套高考政治试题联系社会实际、生产实际、生活实际作为选材立意（只不过全国高考各套政治题侧重点不同）,具体讲主要围绕“转方式、调结构、扩内需、解民生、调区域、强民主、重节能、维和平、促发展”选材，通过是什么、为什么、怎么样、怎么办设问角度，注重对考生综合素质能力的考查，试题具有很强的时代性、注重主干知识联系重点时政。在考察考生识记、理解、运用知识能力的基础上着重考察考生四种思维能力，即获取和解读信息的能力（通过试卷中的文字资料、图表、各种数据、画面、符号等去发现、收集信息）、调动和运用知识的能力（通过对信息的接受和反应启动原有的知识储备再经过分析、判断、推理、归纳等思维过程来解决问题）、描述和阐释事物的能力（通过描述事物表现的形态或状态来对事物加以说明和解释）、论证和探讨问题的能力（通过引用论据来证明论题的真实性的论述过程），这四种能力中每后一种能力都是建立在上一种能力基础之上的。

“题在书外、理在书内”，“以问题为载体，以人类所面临和关心的现实、或重大的热点问题为素材”,“试题以‘发展’为灵魂，突出平稳较快发展、科学发展、均衡发展、和谐发展、全面发展、和平发展观念”，“通过试题引导考生关注社会、关注人与自然、关注国家现代化”，这也是今年高考命题所遵循的基本原则。

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