第一部分   经济生活

1．全面建成小康社会；科学发展观；

2．城镇化建设；

3．提高开放型经济水平；

4．关于质量问题（商品质量、企业发展质量、经济和社会发展质量；背景：四月底——五月初，焦点访谈连续报道质量问题）、GDP增长速度下调、美丽中国（资源节约、环境保护、统筹城乡）；（尤其是食品安全问题更应值得关注）；

5．关于民生、消费、分配与社会公平等问题；

6．打造经济升级版；

7．发展海洋经济。

第二部分   政治生活

1．中国梦——中华民族的伟大复兴；

公民与政府的关系，建设服务型政府，政府职能转变；走和平发展道路（因为中国梦就是中华民族的伟大复兴，通过和平发展复兴——综合探究。）

2．政府职能——有限政府、责任政府、服务政府、阳光政府。

政府职能“越位”，政府职能与市场功能不分，政府做了不该做的事和管了不该管的事，政府组织与企业组织、社会中介组织、事业组织不分；政府职能“错位”，政府职能分工定位上存在交叉和混淆的情况；政府职能“缺位”，本来应当由政府生产和提供的公共产品和服务，政府却没有充分尽职尽责，甚至在某些领域出现了“真空”。

3．习近平讲到三个自信，其中关注制度自信（国体、政体、基层民主制度、民族区域自治制度等）分析中华民族的伟大复兴；

4．节俭与党的作风建设（整治“三公”经费）；

5．法制建设（公民在法律面前一律平等，依法有序政治参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督；人大立法；政府依法行政；政党制度中多党合作的根本活动准则；党依法执政；与选修中依法治国结合）；

6．社会主义协商民主：

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；党的领导与党的建设；建设服务型政府，政府结构改革，向社会组织放权，向市场、地方放权等；发挥社会组织在社会管理中的作用；创新民主形式，丰富民主内容；党委领导、政府协同、社会参与、法制保障的相关知识。

7．关于选修：

建议复习人民代表大会制度，联系必修2：58页到61页内容；

复习联合国与中国关系时，联系必修2的95页到96页内容；

复习专题一“各具特色的国家和国际组织”时，与必修2第九课的知识整合，掌握我国走和平发展道路，我国在国际社会中的重大作用。

第三部分   文化生活

1．社会主义核心价值观、思想道德建设；

2．勤俭节约的美德、文化的作用，建设文化强国、提升文化整体实力和竞争力、树立高度的文化自觉和文化自信；

3．中国精神（民族精神与时代精神）与中国文化；

4．莫言获奖的文化思考。

第四部分   生活与哲学

强化对当前的一些热点生活如中国梦，转变工作作风，深化改革，提升开放水平等哲学思考。

1．唯物论：一切从实际出发，实事求是；意识的能动作用；客观规律；

2．辩证法：联系观（尤其是整体和部分的关系、系统优化法）、发展的道路与趋势、辨证的否定观；创新观；

3．实践观点：

4．从历史唯物主义角度思考关于改革在哲学方面的论述。尤其关注社会基本矛盾运动，人民群众是改革的主体，人民群众也是改革开放成果的创造者和享用者等等；

5．群众观、价值观、人生价值的实现。

6.既关注原理,也关注方法论。