24、“笔墨当随时代”绘画艺术要有时代精神，就要有创新。然而，不继承优秀的传统遗产创新很难有稳固的根基。这表明绘画艺术的发展要：

 A.正本清源独树一帜                                  B.海纳百川有容乃大

 C.薪火相传推陈出新                                  D.各美其美和而不同

【答案】 C 

【解析】本题难度低，考查学生从材料提取关键信息的能力，注意题目的关键信息：不继承优秀传统遗产，创新很难有稳固的根基，从这里可知道是强调继承优秀传统遗产的重要性，显然C选项薪火相传推陈出新复活题意。

【考点定位】文化创新的途径

25、为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”，北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明：

 A.教育的基本功能发生了改变                 B.教育具有选择、传递文化的功能

     C.教育是文化创新的根本动力                D.教育是文化交流融合的主要途径 

【答案】 B 

【解析】 本题难度低，考查学生从材料提取关键信息的能力，注意题目的关键信息：为了保护国家非物质文化遗产，而把它们纳入教育，同样强调的是教育的作用，教育具有选择、传递文化的功能，B选项符合题意，教育功能没有发生改变，A选项表述错误；社会实践才是文化创新的根本动力，C选项错误；D选项与题意无关

【考点定位】教育

26、图l0漫画蕴含的哲理是：

 A.人们的主观愿望无法变成客观现实         B.主观认识是对客观现实的正确反映

 C.要改变客观现实必须发挥集体力量         D.认识符合实际才能有效地指导实践

【思维过程】本题的主旨意思是考查认识的作用。符合客观实际和客观规律的愿望是能够变成现实的，故A项错误；主观认识是对客观现实的反映，但不一定是正确的反映，故B项观点错误；要改变客观现实并非必须发挥集体力量，故C错误；只有D符合漫画旨意，漫画讽刺了那种不顾客观现实而蛮干的行为。 

【答案】D 

27、当前，有些家长“超前”、“超负荷”地让孩子上各种培训班，使孩子学习压力过大甚至产生厌学情绪，结果事与愿违。在孩子培养问题上，这些家长：

     A.认为事物发展不存在矛盾                   B.忽视了规律在事物发展中的作用

     C.没看到事物发展过程存在质变             D.不重视外部条件对事物发展的影响

【思维过程】本题的主旨意思是考查主观能动性与尊重客观规律的关系。A项错误，矛盾是客观存在的，不能否认；有些家长“超前”、“超负荷”让孩子上各种培训班，明显违背了教育及青少年成长发展规律，故B项符合题意；C不符合题意；有些家长“超前”、“超负荷”让孩子上各种培训班，表明家长过分重视外部条件对孩子成长的影响，D项不符合题意。 

【答案】B 

28、一位小提琴家在音乐会上演奏，突然G弦断了，但是他并没有停下来，随即创作了一首从头到尾可以不用G弦的曲子，演奏非常成功。这说明：

①成功总是以挫折困难为基础    ②遇到困难要勇于面对，发挥主观能动性

③客观条件无法影响到人的成功    ④知识和能力储备是取得成功的重要条件

     A.①③                B.①④                 C.②③               D.②④

【解题思路】本题考查主观能动性等。一位小提琴家在音乐会上演奏，突然G弦断了，面对这一问题，他自己充分发挥主观能动性，随即创作了一首不用G弦的曲子，这与他丰富的知识和能力储备有不无关系，故②④正确；①说法错误，不能以挫折和困难为基础；③说法错误，客观条件影响人的成功。 

【答案】D 

29、图11反映了当前市场上存在农民卖菜难与市民买菜贵的难题。能够缓解该难题的措施是： ①发布蔬菜供求信息促进产销对接 ②提高蔬菜种植补贴扩大种植规模

③合理规划蔬菜流通降低运输成本 ④改善菜市场卫生环境提高服务质量

 A.①②                B.①③                C.②④                D.③④

【解题思路】要农民卖菜难与市民买菜贵的难题，需要发布蔬菜供求信息，促进产销对接，解决农民卖菜难的问题，合理规划蔬菜流通，降低运输成本，解决市民买菜贵的问题，故①③正确；②做法不可取，应主要依靠市场进行调节；④材料主旨要求不符。 

【答案】B 

30、下表是201 1年北京市部分经济指标的年度增长率。

根据表中数据可以推出2011年北京市：

     A.财政收入高于财政支出出现财政盈余 B.个人所得税收入占财政收入的比重上升

 C.社会保障和就业支出增速过快抑制了财政收入增长

     D.城镇单位在岗职工平均工资增长抑制了个人所得税增长  

【解题思路】虽然财政收入占比重高于财政支出，但并不意味财政收入高于财政支出，出现财政盈余，A说片面；从图表可以看出个人所得税收入占财政收入的比重上升，B正确；社会保障和就业支出会对财政支出造成影响，但是不会抑制财政收入的增长，故C错误；城镇单位在岗职工平均工资增长会促进但不是抑制个人所得税增长，故D说法错误。 

【答案】B 

31、继续保持我国经济又好又快发展，要求加快转变经济发展方式，推动产业结构升级。下列做法符合这一要求的是：

①促进金融、通讯等服务业发展    ②加大研发投入推进科技创新

③增加出口补贴扩大出口规模    ④提高存款利率减少居民消费

    A.①②                B.①④                 C.②③                D.③④

【解题思路】要保持我国经济又好又快发展，加快转变经济发展方式，就需要促进金融、通讯等服务业发展，加大研发投入，推进科技创新，①②正确；③不是直接措施；④做法不可取，减少居民消费，会抑制经济发展。 

【答案】A 

32、面对H7N9禽流感，政府有关部门在首例病例确诊后，立即通过电视、网络等媒体发布详细疫情信息，并及时跟进通报疫情变化情况及防治方案，使政府和社会形成合力，共同防治禽流感。这些做法能够：

①提高行政效率体现政府权威    ②加强社会监督促进廉政建设

③增强信息透明保障公民权利    ④消除社会矛盾维护国家稳定

    A.①③                 B.①④                  C.②③              D.②④

【思维过程】在确认N7N9首例病例后，政府立即通过媒体发布疫情信息，并及时跟进疫情变化情况和防治方案，这做到了高效便民，有利于树立政府权威，①应选；通过及时发布疫情信息，这保障了公民的知情权，也增强了政府工作的透明度，③应选；材料没有涉及到反腐败和廉政建设问题，②排除；社会矛盾不可能完全消除，④说法过于绝对，排除。 

【答案】A 

33、政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求。下列选项符合依法行政要求的是：

①人民法院依照相关法律法规审理企业破产清算案件 ②发改委对企业合谋操纵产品价格的垄断行为做出处罚 ③人大常委会制定企业安全生产流程与劳动保护规章制度 ④环保部督促地方政府取缔被国家列入淘汰范围的高污染生产能力

 A.①②                 B.①③                C.②④                D.③④

【思维过程】依法行政的主体必须是行政机关，即各级政府及其组成部门。国家发改委和环保部是国务院，即我国中央人民政府的组成部门，因此其对企业垄断行为依法作出处罚和依法取缔高污染生产能力的做法，体现了依法行政的要求，②④应选；人民法院是司法机关，它依法审理案件体现了司法机关严格执法、公正司法，①排除；全国人大及其常委会是我国的立法机关，人大常委会制定企业安全生产流程与劳动保护规章制定，属于立法机关严格立法，③排除。 

【答案】C 

34、费孝通在20世纪80年代提出了“中华民族多元一体格局”的理论。“多元”是指中华各民族各有其起源、形成、发展的历史文化、社会也各具特点。“一体”是指中华各民族的发展相互关联、相互补充、相互依存与整体有不可分割的内在联系和共同的民族利益。这一理论强调了：

     A.中华各民族在历史上的发展是不平衡的 B.民族凝聚力是国家综合国力的重要标志

     C.中华民族是具有历史性的多民族共同体 D.民族平等奠定民族团结的政治经济基础

【思维过程】“中华民族多元一体格局”的理论，首先强调的是“多元”，即中华各民族各有其历史，这体现了中华民族具有历史性，而且是多民族构成的，其次强调的是“一体”，也就是指中华各民族相互联系。有共同的民族利益，这说明中华民族是一个共同体，C应选；材料没有体现民族发展的不平衡性，A排除；材料也没有体现民族凝聚力和综合国力的关系问题，B排除；民族平等是实现各民族团结的政治基础，而不是经济基础，D错误。

【 答案】C 

35、某班同学排演政治短剧，下面哪句“国家元首”的台词准确反映了法国政治制度的特征：

 A.可恶的议会充斥着这么多党派他们总是翻云覆雨、无所事事

 B.可恶的议会一而再再而三地延搁政府议案我却对其束手无策

 C.可恶的议会竟然对政府和我提出不信任案我将决定解散议会

 D.可恶的议会竟然不是由我所属的党派控制我却还要对其负责   

    【思维过程】多党制是法国政体的一个特点，其主要表现是始终未能形成两个左右证据的大党，党外有党，党内有派，党派林立，A的描述符合这一特点应入选；B应体现了美国的三权分立制的特点，议会不受行政机关干预和影响，总统也无权解散议会，排除；C应体现了议会制民主共和制的特点，议会可以对政府提出不信任案，此时国家元首可以宣布解散议会，排除；法国实行的是半总统半议会制，虽然也会出现“左右共治”，即总统和总理分属不同党派的现象，但法国总统不需要对议会负责，D排除。 

【答案】A 

38、（33分）《国务院关于实行最严格水资源管理制度的意见》划定了水资原利用管理的“三务红线”，水资源开发利用控制红线到2030年全国用水总量控制在7000亿立方米以内用水效率控制红线，到2030年用水效率达到或接近世界先进水平，万元工业增加值用水量，以2000年不变价格计算，降低到40立方米以下，农田灌溉水有效利用系数提高到0.6以上，水功能区限制纳污红线，到2030年主要污染物入河湖总量控制在水功能区纳污能力范围之内水功能区水质达标率提高到95以上。

（1）描述图13所反映的我国用水总量、工业废水排放总量和生活污水排放总量的变化趋势。（3分）

（2）实现“三条红线”的控制目标需要从多方面采取措施。运用《经济生活》的相关知识完成下表。（11分）

（3）运用《经济学常识》的相关知识分析水资源的可持续利用为什么不能完全由“看不见的手”调节。（7分）

（4）为了保护和节约水资源某校学生会正在草拟倡议书向同学们征集倡议。结合《政治生活》中关于公民的相关知识请你提出两条倡议要求有不同的理论依锯。（12分）

 倡议一积极开展调查研究向所在社区和学校提出节水建议。                  理论依据

公民依法享有民主管理的权利。                                   

  倡议二                                                                   理论依据                                                               

  倡议三                                                                   理论依据

【思维过程】（1）本题考查读图能力，依据图表内容和设问信息，指出我国用水总量逐渐增多、工业废水排放总量趋于稳定和生活污水排放总量的增加较快即可。（2）依据题干材料，结合图表各项已知内容，可判断①为：水资源开发利用控制红线；②为：鼓励企业购买节水设备，提高企业节约用水的能力，提高用水效率；③为：提高企业排污收费标准。（3）本题考查市场调节的局限性，依据教材知识，结合市场调节的局限性及宏观调控的作用组织作答。（4）本题考查公民的有关知识，依据材料信息，可用公民的义务、公民的权利与义务的关系、公民参与民主监督的途径等知识组织答案，答题时要做到倡议内容和理论依据相统一。 

【参考答案】（33分）（1）用水总量持续平稳增长。工业废水排放总量先缓慢上升，后所有下降。生活污水排放总量持续较快增长。 （2）①水资源开发利用控制红线。 ②降低企业购买节水设备的融资成本，以鼓励企业使用节水设备，提高用水效率。 ③对企业排污征收排污税或对违反排污规定的企业进行罚款。 （3）市场调节有利于节约用水，提高用水效率，但市场也存在自发性、盲目性、滞后性等局限。水资源完全由“看不见的手”调节，会造成过度开发、分配不公、污水排放量过多等问题，不利于可持续利用。政府参与水资源管理能够弥补市场调节的不足。 （4）倡议：自觉节约用水，如注意拧紧水龙头等。 理论依据：坚持权利与义务统一的原则。 倡议：对破坏水资源（或不合理用水）现象进行监督和举报。 理论依据：公民具有宪法和法律规定的监督权。 （打出其他倡议及其理论依据，如倡议参与水价制定、积极献言建策，理论依据为公民通过社情民意反映制度参与民主决策等，言之有理，均可酌情给分） 

39、（12分）中国梦具有深刻的哲学内涵和重要的现实意义。某班同学围绕“中国梦”畅谈学习体会。

同学甲：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，它根植于中国的社会现实。这一伟大梦想，激励着无数中华儿女为之奋斗，成为中华民族的精神纽带和强大的精神动力。

同学乙：经过百年奋斗，中国人民站起来了。通过改革开放，人民生活富起来了。历史表明，个人的前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好、民族好，大家才会好。

同学丙：我要刻苦学习，考上医科大学，将来当一名出色的医生，努力工作，救死扶伤造福人民，实现人生价值，为中国梦贡献自己的力量。以下两题任选一题作答。

（1）（任选）一位同学的发言运用《生活与哲学》的相关知识加以分析说明。

（2）谈谈你对“中国梦”的认识并运用《生活与哲学》的相关知识进行论证。( 要求理论运用得当逻辑清晰论述合理。)

【思维过程】如果选择第一问作答，则要求分析其中一位同学的发言。 若选同学甲的发言进行分析，它根植于中国的社会现实，体现了意识是物质的反映，社会意识是社会存在的反映，这一伟大梦想，激励着无数中华儿女为之奋斗，成为中华民族的精神纽带和强大的精神动力，体现了正确的思想意识对物质的反作用，先进的、正确的、科学的社会意识对社会发展具有促进作用。 若选择同学乙的观点进行分析，经过百年奋斗，中国人民站起来了，可用实践对社会发展具有重要的作用，通过改革开放，人民生活富裕起来了，可用处理社会关系的实践和社会矛盾运动推动了社会发展，个人的前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连可用联系的观点说明。 若选同学丙的发言进行分析，我要刻苦学习，考上医科大学，将来当一名出色的医生，可用发挥主观能动性，在个人与社会的统一中实现人生价值，努力工作，救死扶伤，造福人民，实现人生价值，为中国梦贡献自己的力量，可用实现人生价值需要树立正确的理想信念，需要正确价值观的指导，还可用在劳动和奉献中实现人生价值来分析。 如果选择第二问作答，则可综合三个同学的主要观点进行论述。 

【参考答案】示例：同学甲的发言体现了社会存在和社会意识的辨证关系原理。社会存在决定社会意识。近代以来，中国人民饱受屈辱，民族复兴，国家富强，人民富裕。一直是中华民族的梦想和奋斗目标。社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识对社会发展起推动作用。中国梦是中华民族的精神纽带和强大的精神动力，激励着热门前仆后继，赢得了民族独立和社会主义建设的伟大成就，人民生活不断改善，综合国力不断提升，国家日益走向繁荣富强。 （结合学习体会，也可以从物质和意识的关系、联系的观点、个人与社会的统一、简直观的导向作用、在劳动和奉献中创造价值等角度作答。） 

41、(27分)中华大地幅员辽阔，历史悠久文化灿烂。黄河、长江流域孕育的中华文化，以其悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格，显示出顽强的生命力和无穷的魅力。中华文化源远流长、博大精深的一个重要原因在于它特有的包容性。

（3）如何理解中华文化的包容性及其作用?(7分)

【思维过程】第（3）问，如何理解中华文化的包容性及其作用。 归大这一问，首先要回答包容的含义，包容性包括两句话，一是求同存异，二是兼收并蓄，然后要分别阐述这两句话的含义。回答完含义后，再回答包容性的作用，可从对中华文化发展的作用、对世界其他国家文化的作用两个角度进行阐述。 

【参考答案】中华文化的包容性即求同存异和是兼收并蓄。求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。中华文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对他民族文化的理解。