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我对山西高考文综政治试题的阅卷感悟

发表日期:2015年2月1日  出处:临晋中学  作者:张春霞  本页面已被访问 2178 次

2013年我参加了我省的高考文综政治试卷的评卷工作,政治主观题在文综中共两个大题,38题和39题,分值52分,我批的是38题,分值26分。现将评卷情况作以下汇报:

一、得分情况

2013年的高考题比2012年的整体偏难,不论是选择题还是主观题,都比2112年的得分低,我批的38题平均得分7.58分,39题平均得分8.22分;选择题平均得分27.84分,得分率58%,文综总均分120.58分,其中政治学科总均分44.64分,地理44.13分,历史32.81分,整体得分都低。

二、评卷要求

电脑阅卷中,一份卷两个人评,取其均分,两个人的分值不能超过规定的阈值。

阈值大致为该题分数的六分之一,38提的阈值为4分。超过这个阈值则生成三评卷,重新评阅,所以相对公正。

三、评卷细则

38题第一问是结合材料运用政治生活知识,说明在社会主义文化强国的建设过程中,共产党是如何发挥领导作用的?分值12分。

同学们在答这个题时大部分同学答完以后还是充满信心的,因为关于党的知识,在平时练习中也比较多,无非是党的性质、宗旨、地位、执政方式、执政理念等,基本上从这些知识点着手就没什么问题。但恰恰相反,这个题的得分情况很不乐观,大部分都是46分。主要原因是同学们不认真审题,再一个是受思维定式的影响。在试评过程中如果严格按照答案,几乎没人能答出来,所以评分细则做了如下修改,答出科学执政2分,遵循文化发展的规律2分,以科学的思想、制度和方法领导文化建设2分,结合材料论述2分,所以同学们平时储存的答案中执政方式答的全的话8分就到手了;再一个是这个题可以从政治领导、思想领导和组织领导角度答最高也可达8分,但新教材已经不再讲党的领导方式,即使个别老师做了作了补充,估计学生也不会太重视。这个题问的是当如何发挥其领导作用的,所以凡是答党的地位性质的一律不得分,所以审题很关键,同学们一定要注意审题。

38题第二问是结合材料二和所学知识,分析该演艺公司取得成功的经济原因。得分情况较好,基本上同学们答出公司经营成功的三要素就可以得到8分了,这个题的失分点和同学们应该注意的问题主要是改制后该公司建立了现代企业制度和合理的组织结构保证了公司高效运转;如果同学们答成改变了组织机构而不是改善了组织机构则扣一分。

合理的分配制度激发了员工的积极性,如果学生答成按劳分配为主体的分配制度则不得分,答成按劳分配为主体,多种分配方式并存的的分配方式则得分;答成按生产要素分配的分配方式调动了员工的积极性也的分,所以这里面要特别注意,有相当一批同学是写错,也有相当一匹同学以为按贡献大小分配是按劳分配,其实改制前按职称、工龄分配才是按劳分配,所以根本就是理解错误。同样这点如果答成改变了分配制度调动了员工的积极性则也要扣一分,应该答成改善了分配制度调动了员工的积极性。阅卷中还发现有同学写成了公有制为主体,多种分配方式并存的严重笔误现象,白白失掉3分。

四、启迪与思考:

1.从高考评卷评分细则的制定来看,我感觉比平时阅卷要严格,所以平时阅卷不能给学生辛苦分,改扣就扣。

2.平时在课堂教学中,一定要培养学生的独立思考能力和知识的迁移运用能力。

3.习题训练中,一定训练学生的就题论题能力,不要受思维定式的影响。因为高考题全是原创题,平时的练习题基本就是类型题的翻抄,一定要培养学生的审题能力。

4.课堂教学中,该补充的知识一定要补充,不要认为老教材删的内容都不考,比如今年党的领导方式就变相的考查了。



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