主题

学习内容

学习水平

发展经济

改善生活

社会经济活动的四个环节

A

生产的基本要素

A

国内生产总值的含义

A

生产力与生产关系的辩证关系

B

社会主义生产目的的实现

B

新的经济发展方式的形成

C

产业发展

劳动就业

社会生产的三大产业及其地位

A

劳动者的权利和义务

A

现代产业发展趋势及其对就业结构的影响

B

劳动者依法维权的基本途径

B

正确看待择业、就业和创业，树立正确的择业观

C

合理消费

依法维权

恩格尔定律和恩格尔系数

A

消费者依法享有的权利

A

消费与生产的关系

B

影响生活质量的因素

B

培养理性的消费行为

B

解决消费争议的途径

B

国家财政

依法纳税

财政的含义

A

税收的要素、主要税种和基本特征

A

纳税人的权利和义务

A

财政的重要作用

B

税收的主要作用

B

依法诚信纳税

C

金融服务

家庭理财

货币的基本功能

A

利息和利率

B

商业银行的主要业务

B

中央银行的主要任务

B

保险的职能

B

家庭理财的收益与风险

B

经济制度

社会保障

我国基本经济制度和分配制度的含义

A

我国社会保障制度的主要内容

B

坚持公有制经济的主体地位

B

促进非公有制经济的发展

B

按劳分配和按生产要素分配相结合

B

分配领域效率和公平的关系

B

市场调节

宏观调控

资源配置的基本方式

A

市场经济的含义

A

市场运作的机制

B

宏观调控的目标和手段

B

社会主义市场经济的法律保障和道德建设

C

对外开放

合作共赢

经济全球化的基本内涵和特征

A

对外经济联系的主要内容

A

外汇和汇率

B

完善开放型经济新体系

C

主题

学习内容

学习水平

经济分析　　

资源配置的优化

A

经济指数

B

经济模型

B

均量分析

C

边际分析

C

经济图表

C

主题

学习内容

学习水平

学习哲学

运用哲学

世界观的含义

A

方法论的含义

A

马克思主义哲学的含义和特征

B

学习哲学要注重运用

B

认识世界

尊重实际

物质是世界的本原

A

区分唯物主义与唯心主义的标准

A

物质和意识的概念

B

物质与意识的辩证关系

B

坚持一切从实际出发

C

探索规律

实事求是

规律的含义

A

物质与运动的关系

B

运动与静止的关系

B

规律的客观性与可知性

B

尊重客观规律与发挥主观能动性相结合

B

坚持实事求是的科学态度

C

把握联系

促进发展

联系的含义

A

发展的含义

A

联系的特征

B

事物的因果联系

B

整体和部分的辩证关系

B

量变与质变的辩证关系

B

发展是前进性和曲折性的统一

B

运用联系的观点和发展的观点观察社会现象

C

分析矛盾

辩证思维

矛盾的含义及基本属性

A

主要矛盾与次要矛盾的含义

A

矛盾的主要方面与次要方面的含义

A

矛盾是事物发展的动力和源泉

B

内因与外因的辩证关系

B

矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系

B

唯物辩证法与形而上学的根本分歧

B

运用矛盾分析法分析和处理问题

C

注重实践

寻求真知

实践的含义

A

实践的基本特征和基本形式

A

感性认识和理性认识的含义

A

认识过程的“两次飞跃”

B

实践对认识的决定作用

B

认识发展的反复性和无限性

B

尊重实践，尊重群众

C

掌握理论

坚持真理

真理的含义

A

真理是客观的，又是发展的

B

科学理论对实践的指导作用

B

实践是检验真理的唯一标准

B

实践与理论的辩证关系

B

探求价值

繁荣文化

价值观的含义

A

价值观的导向作用

B

价值判断与选择

B

文化的作用

B

弘扬中华优秀传统文化和民族精神

B

培育和践行社会主义核心价值观

C

主题

学习内容

学习水平

辩证思维

辩证思维的含义

A

辩证思维的特征

A

辩证思维与科学思维是内在统一的

B

辩证思维的基本范畴

B

辩证思维的基本方法

B

运用辩证思维方法分析问题

C

主题

学习内容

学习水平

人民政权

人民当家

国家政权的含义

A

国家政权是政治的核心

A

人民军队是我国政权的主要成分

A

人民民主专政的国家性质

B

民主与专政的关系

B

我国的基本国家职能

C

国家机构

服务人民

人民代表大会制度的含义

A

我国国家机构的构成

A

全国人民代表大会及其常务委员会的地位和职权

B

人大代表是人民权力的受托者

B

建设人民满意的服务政府

B

人民代表大会制度的优越性

C

立党为公

执政兴国

党的政治领导、思想领导、组织领导的内涵

A

现阶段我国民主党派的性质

A

中国共产党的领导地位确立是历史和人民的选择

B

中国共产党的领导地位是由党的先进性决定的

B

我国政党制度的特点和优势

B

坚持党的领导是实现社会主义现代化的根本保证

C

民主政治

依法治国

依法治国的科学内涵

A

社会主义法制建设的基本要求

A

民主是社会主义的基本特征和重要目标

B

依法治国要与以德治国相结合

B

社会主义政治文明建设的根本要求

B

依法治国是党领导人民治理国家的基本方略

C

国家统一

民族团结

国家主权的特征和基本内容

A

“一国两制”方针的科学内涵

A

实行“一国两制”方针的重大意义

B

我国处理民族关系的基本原则

B

民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度

B

我国的宗教信仰自由政策

B

自觉维护国家统一和民族团结

C

独立自主

和平发展

主权国家的含义

A

联合国是当代最重要的国际组织

A

当今世界的两大主题

B

当代国际社会中的竞争与合作

B

我国奉行独立自主的和平外交政策

B

自觉维护国家的安全、荣誉和利益

C

主题

学习内容

学习水平

政治参与

公民政治参与的含义

A

程序民主的内涵

A

协商民主的内涵

A

我国基层群众自治制度体系

B

公民有序政治参与的主要途径

B

增强民主意识，提高政治参与能力

C

主题

学习内容

学习水平

活动建议

社会调查

社会调查的基本方法

A

结合高中思想政治教材中的《实践与探究》、学科社会实践活动或社会重大时事政治专题学习，选择一个主题开展社会调查，撰写研究报告。

中学生社会调查研究的选题

B

问卷调查的基本步骤

B

中学生社会调查研究报告撰写的基本规范

B

结合社会热点，选择一个主题开展社会调查，运用所学的经济、哲学、政治常识分析、评价，撰写研究报告

C