2016年高考已经过去了。但有的老师说，2016年的高考政治试题淡化了时政热点，甚至对在课堂融入一些时政知识的老师进行了批评。

对此，笔者很难苟同。于是，我最近比较认真地分析了2016年全国九套政治试题，得出了2016年九套高考政治试题更加凸显时政热点，体现国家意志。部分老师的观点是妄加评议2016年的高考试题，不符合今年考题实际。就全国三套试题和六套自主命题，都是围绕时政热点而展开的，这一特点在2016年试题中体现得淋漓尽致。我们知道，高考政治命题不回避热点，或者说，就是迎着热点上。热点有长效热点和当年核心热点，都是热点。就拿全国Ⅱ卷政治试题，热点多多。2016年高考全国Ⅱ卷文综政治试题所涉及的时政热点有：人民币被IMF纳入货币篮子、海外并购、足球改革、习主席在联合国70周年峰会上发表的重要讲话、春晚杂技。就20题、第22题，虽然以历史事件为背景，但其后都有时政热点作支撑。如第20题，“清政府组织传教士绘制中国地图，这与南海问题有关”；第22题，试题选用“毛泽东在长征中用兵如神历史事件”是与今年是红军长征胜利会师80周年有关。特别是第38题和第39题，与时政结合很紧密。涉及到汽车产业的供给侧结构改革、生态文明建设和精准扶贫。精准扶贫又属于“如期建成全面小康社会”的具体举措。生态文明建设属于长效热点，供给侧结构改革和精准扶贫为2016年核心热点。

再看全国I卷。涉及的时政热点有：第17题“对参加过抗日战争、解放战争等四类服刑罪犯实行特赦”；第18题的“落实全面依法治国要求，培养民族语言和汉语双语法官”、第19题春晚走红的“华阴老腔”。这些都是实实在在的时政热点。第21题，试题选取了毛泽东的《党委会的工作方法》的有关内容，这与我党开展的“两学一做”教育活动有关。第22题以中共中央、国务院出台的《关于构建和谐劳动关系的意见》的有关内容为背景，考查“和谐社会”，这既是长效热点，又与全面建成小康社会不无联系。我们还可不妨看看两道主观题。更是凸显了时政热点，体现了国家意志。第38题，以“一带一路”为背景，第一问用“当代国际社会”知识，分析“一带一路”建设为什么能为世界和平发展增添新的正能量。第二问用经济生活知识说明推动“一带一路”国际产能合作对沿线国家和中国是双赢的选择。这些试题通过时政考查了考生的学科知识和能力。第39题，民族英雄（具体而言是战斗英雄）从正反两个方面凸显了民族英雄的正能量。试题列举了贬低民族英雄的网络谣言等进行了批驳。该题考查了社会主义核心价值观的内容，这一内容属于高考政治的长效热点。该题不但围绕热点，而且还很活，采用了驳论题的形式。第三问还引入了组织班会这一形式。

全国高考文综政治Ⅲ卷也不例外。第12题，以当前我国面临经济下行压力增大的形势为背景，考查了积极财政政策（适度的赤字有利于经济增长）属于经济热点。第13题，新兴行业，如买手、试客、创客等都属于社会热词，高考政治当然要关注。第14题，中国实行“平行进口车”制度体现了制度上的创新，属于时政热点。第15～16题，属于拖挂题。以十八届三中五中作出的关于加强自贸区建设为背景命题。第17、18题反映了权力负面清单、从严治党等内容，第19题涉猎了网络版、电子版的《辞海》内容。第20题考查了习近平经典用语，第21题，弘扬“工匠精神”。所有这些都属于时政热点或社会热点。特别是第38、第39主观题，分别以 “互联网+”和“屠呦呦发现青蒿素治疗疟疾新方法”为背景，试题瞄准热点，迎着热点上。

北京卷在热点方面更不示弱。第24题“以天津“泥人张”作品为依托，“梦娃”系列公益广告”为背景考查了“社会主义核心价值观”和“中国特色社会主义文化”，这属于长效热点。第25题以文物为命题背景，命题依据为2016年2月25日，国务院常务会议强调：五举措加强文物保护和合理利用。第26题，中国某生物研究组的一项重要研究成果本身就是科技时政内容。第27题，涉及热点“创客”“创客空间”，与“互联网+”有关。第28题、29题涉及社会热点、生活热点。第30题，运用的是“2016年中国在部分地区试点的一元券硬币化工程”，这不能不说是热点吧。第33题，考查依法治国、依法行政，属于长效热点。第38题，涉及“互联网+”（手机导航）“智能机器人”（无人驾驶汽车）以及由此带来的积极影响。如减少交通事故、改变城市拥堵状况、节约能源消耗，甚至将影响人们的生活方式和社会观念。当然，这也面临一些问题。如黑客入侵等。该题考查了内容都属于时政热点和社会热点。第39题所涉及社会热点是“潮汐式”停车带来的社会问题。

  天津卷亦是如此。涉及的热点有：《十三五规划》制定和通过、网络空间、中国大国外交、食品安全责任险、实施创新驱动发展、 供给侧结构性改革、 “蚂蚁助学计划”、 “走出去”战略和海外并购、生态文明。由此可见，高考政治考题都是迎着热点上，我们的复习能避开热点吗？

 再看看浙江卷吧。“蒜你狠”、“猪周期”；农村土地改革、“僵尸企业”、“世界气候大会”生态文明（二氧化碳排放）、国家查处一批传播淫秽色情、谣言、暴恐、赌博、诈骗等违法信息等（网络谣言）、朝核问题、伊核问题；叙利亚、乌克兰、中东等热点问题、“文化车间”建设、慈善等。这些内容，无不是热点内容。

    海南卷与江苏卷凸显热点更多，因为属于政治单科成卷。海南卷：绿色产品、价格、移动支付、发行国债、企业经营、简政放权、中非合作论坛、企业融资、村民自治、《中国共产党巡视工作条例》、民族团结、习近平对美国进行国事访问、习近平在文艺工作座谈会上的讲话、五大发展理念、生态文明与脱贫、网络谣言（微信、微博上发表言论）、“机器换人”、深化教育改革（互联网+教育，智慧城市）。

江苏卷：涉及的热点有：十二届全国人大常委会第十五次会议表决通过的相关法律、获得2022年冬奥会举办权城市、中国入选《世界记忆名录》、习近平国事访问、《关于整合城乡居民基本医疗保险制度的意见》、美联储宣布加息、 “校园网贷”、分享经济、大飞机、“谷贱伤农”、熔断机制、互联网+政务、公车改革、澜沧江—湄公河合作首次领导人会议、第十二届中国(深圳)国际文化产业博览交易会隆重召开、村规民约，家风祖训、农村土从“确权到人”到“确权到户”、工匠精神、“日行一善”微信群、电影票房、玻璃企业供给侧改革、机器人。所有这些，都是时政、社会热点。

      上海卷做到了与时事政治、社会热点相互交融。热点有：习近平经典用语、《中华人民共和国慈善法（草案）》、政府问政、就业扶贫、全面推进依法治国、专利成果收益分配、科研人员兼职收入等措施、网贷（计算题）网站、网络谣言、食品价格（与猪肉价格变化有关）、创新驱动发展、引力波、“中国梦”全面实现小康社会、中国大国关系、国际原油价格波动、中国制造“2025”和工匠精神、大众创业，打造发展新引擎，坚持需求引领，供给创新，，激发发展新动能。

 通过上述简单分析，可以看出，高考政治试题离不开时政、社会热点，这也是由政治课本身职能和内在要求所决定的。为此，在政治课教学中，政治教师应及时把时政热点融入教学之中，做到时政与政治原理相结合，决不能就课本学课本、讲课本。如果这样，政治课失去了时代性和生命力了，这门课的价值将荡然无存。