参考答案分析：

24.A【解析】此题考查文化的特点、文化的区域性的相关知识。箭扣长城因其形如“满弓扣箭”得名，城楼和山崖融合在一起，残垣断壁，雄浑苍凉，别有一种深沉之美。这表明箭扣长城作为长城文化载体，蕴含着丰富的历史文化信息，①正确；箭扣长城的修缮不求结构完整，而是保持其残缺状态，开发方式也将区别于其他传统景区。这表明“箭扣之美”具有独特性，修缮和开发方案应量身打造，②正确；③中的“越古老的文化越有价值”说法错误，排除；④中的“只有旅游开发才能让长城文化‘活’起来”说法错误，排除。故本题选A。

25.D【解析】此题考查中华文化的区域性等相关知识。一碗妈妈做的炸酱面，是挥之不去的儿时记忆；一碗豆花，融溢着对外婆的深深思念；一碗羊肉泡馍，沉淀着浓浓的乡愁，这表明一方水土养一方人。食物温暖了胃，也温暖了心；味蕾会恋上食物，心会记起那个人。这说明食物承载着家的温暖和故乡情怀，D项正确；材料未涉及饮食文化发展的相关内容，A项与题意不符，排除；社会实践是文化发展的源泉，B项说法错误，排除；材料未涉及不同地区的饮食文化相互交流与融合的相关内容，C项与题意无关，排除。故本题选D。

26.A【解析】此题考查文化对人的影响等相关知识。纵情山水之间，品味诗词之美，“跟着诗词去旅行”成为人们出游新选择。这表明游历大好河山，感受诗词魅力，有助于深化文化体验，A项正确；B项中的“传承诗词文化重在发掘其经济价值”说法错误，排除；人们的文化修养对文化旅游业的发展有影响但不起决定作用，C项中的“取决于”说法错误，排除；社会实践是文化创新的根本途径，D项说法错误，排除。故本题选A。

27.B【解析】此题考查价值观的相关知识。丰富多彩的劳动教育课程，让同学们在不一样的学习中收获成长。开展劳动教育，旨在引导学生了解社会，提高实践能力，实现全面发展。旨在引导学生树立正确价值观，崇尚劳动，尊重劳动者，①④正确；对学生开展劳动教育与促进劳动力市场充分竞争和推动社会分工的细化没有必然联系，②③不符合题意，排除。故本题选B。

28.D【解析】此题考查实践的相关知识。随着科技进步，当时异想天开的想法，如今成为了生活中的现实。这说明通过实践，观念的东西可以变成现实的东西，D项正确；实践是推动科技创新的基础，A项说法错误，排除；实践具有直接现实性，意识不具有直接现实性，但意识具有能动作用，能够指导实践将观念中的东西变成现实的东西，B项说法错误，排除；意识不具有直接现实性，C项中的“人们可以在想象中创造出现实世界”说法错误，排除。故本题选D。

29.C【解析】此题考查价值的相关知识。八百余公里城市绿道，串起北京的河道、青山和历史文化遗迹，成为人们散步休闲、健身赏景的好去处，在立交桥、环路、地铁奏响的城市旋律中，谱写了一段舒缓的和弦。这表明城市绿道使城市生活与山水田园形成有机联系，提升了城市的整体功能，改善了首都人居环境，体现了城市规划中的人文关怀，②④符合题意；发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，①中的“实现了新事物与旧事物的相互转化”说法错误，排除；城市绿道满足了市民休闲需要，

30.C【解析】本题考查人大 职权。全国人大常委会进行执法检查属于履行对宪法法律实施的监督，是履行监督权的表现，不是履行立法权的表现，①混淆了立法权与监督权，不选；建立预算审查联系代表机制，选取具有财政预算、会计、税收等专业背景，或者有机关、企业、农村等领域工作经历的代表，参加预算编制通报会、预算草案初审会，提高了监督的科学性与专业性，②入选；人大履行监督权，人大代表履行质询权，③混淆了人大与人大代表的权力，不选；三则材料都是人大通过创新工作方法、提高工作实效的

31.D【解析】本题考查全面依法治国的具体措施。依法治国是一项系统工程，公正司法是依法治国的重要环节，法治社会建设是法治国家建设的重要基础和前提。在我国，人民是国家的主人，人民代表大会制度是根本政治制度，公众≠人民，“公众行使国家权力”说法错误，①不选；公民依法参加审判活动，可以实现对审判过程的有效监督，推进司法公正，提升司法公信力，②入选；提高法院的审判工作效率主要需要优化审判工作程序，跟普通市民参加审判活动无直接关系，③不选；公民依法参加审判活动，可以促进公众直接接触、了解法律，有利于提高全社会对法律的普遍信仰，才能推进宪法和法律得到普遍遵守，从意识，明确管理主体，防止相互推诿。

32.A【解析】绿色发展理念指的关注的是可持续性问题，对重大项目进行环境评价，充分掌握本项目对环境的直接影响，采取相应手段，确保其对环境的影响降到最小，实现可持续性发展，是贯彻绿色发展理念的体现，题肢①说法正确；对北京轨道交通11号线西段工程环境影响评价公众参与相关信息进行公示，让公众能够参与到环境影响的评价，并且能够发表自己的意见和建议，提出批评，维护了公民的知情权、参与权、表达权、监督权，题肢③说法正确。政府的简政放权指的是精简政府机构，把经营管理权下放给企业，材料中所述与之不符，题肢②说法错误，故排除；题肢④中，“扩大了基层民主的范围”的说法错误，民主的范围不可随意扩大或缩小，题肢④说法错误。本题选择A选项。

33.C【解析】商品的价值量是由生产该商品所耗费的社会必要劳动时间决定的，对冰雪装备企业减税降费，无法扩大或缩短社会必要劳动时间，无法提高冰雪装备产品的价值，选项A说法错误；冰雪营销产业的发展与其需求弹性是没有关系的，B选项说法错误；材料中，五大冰雪产业的作用有着严格的界限，在一般情况下无法相互替代，D选项说法错误。冰雪赛事的发展会吸引更多的人加入到冰雪运动上来，从而在一定程度上会增加冰雪运动培训产业的就业机会，题肢C说法正确。本题选择C选项。

34.D【解析】材料中，工资成本增加会促使企业使用机器人，说明劳动力成本的提高会促进机器人的使用，题肢①说法错误；材料中，工人离职率与企业使用机器人的影响因素成正相关，说明了工人离职率或流动性越低的企业则不倾向于使用机器人，题肢②说法错误。材料中，产品销售增长与之成正相关，说明了产品市场需求越大，越倾向与使用机器人，体现出产品市场的需求会影响生产要素的投入，题肢③说法正确；材料中，操作型任务比例与使用机器人使用成正相关，而抽象型任务比例与之成负相关，在现实社会中，二者都有，故说明了机器人暂时无法全面替代劳动力，因为机器人无法完成抽象型的任务，而且抽象型任务比例越高，企业越不倾向于使用机器人，题肢④说法正确。本题选择D选项。

35.B【解析】在一些国家的货币上，出现了由中国企业承建的地标建筑和大型工程的图案，说明了中国企业走出去，助力当地的经济社会的发展，B选项说法正确。材料中的几内亚等国家均与中国不是同一个区域内的，不存在区域经济一体化的说法，A选项说法错误；我国外交政策的基本立场是独立自主，材料中没有体现出这一立场，C选项说法错误；材料中强调的是我国企业助力国外经济社会的发展，与放宽市场准入无关，D选项排除。本题选择B选项。

38.（1）坚持党的全面领导，总揽全局、协调各方，调动一切积极因素，集中力量办大事。坚持以人民为中心，尊重人民主体地位，实现最广大人民的根本利益。坚持民主集中制，坚持中央集中统一领导，充分发扬民主，凝聚人民力量。发展社会主义协商民主，丰富民主形式，拓宽民主渠道，凝聚共识。

（2）选择图3：图3表明，恩格尔系数不断下降，食品支出占家庭消费总支出的比例下降，消费结构发生变化，消费不断升级。消费影响生产，食品主要来自农业，因此，工业化进程伴随着农业占比的下降和服务业占比的上升，农村富余劳动力逐渐转移，成为城镇发展的经济要素，城镇化发展赶上了工业化进程。

选择图4：图4表明，农业劳动生产率提高，农业生产需要的劳动力数量相对减少，农村富余劳动力逐渐转移到工业和服务业集中的城镇，因此，工业化进程伴随着农业占比的下降和服务业占比的上升，城镇化发展赶上了工业化进程。

（3）可以从社会存在与社会意识、文化的作用等角度回答。

等级水平	等级描述
水平4	观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣问题，综合运用所学知识展开论述；逻辑严密，条理清晰
水平3	观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住问题展开论述，知识运用比较准确；逻辑性较强，有条理
水平2	观点不明确；论述不能集中指向问题，罗列知识；知识运用不正确；论述缺乏逻辑，条理性差
水平1	应答与试题无关；或重复试题内容；或没有应答

【解析】本题以中华人民共和国成立70周年经济（工业化）、文化（歌曲）等方面的历史成就以及取得这些成就的原因（政治优势）为背景材料考查《经济生活》中有关消费的知识（消费水平与消费结构、消费的作用），《政治生活》中党的领导、人民当家作主的知识，《文化生活》文化作用的知识，以及《生活与哲学》中社会意识与社会存在关系的知识；考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力，涉及政治认同、科学精神、公共参与等学科核心素养。

（1）分析设问，本题理论范围是《政治生活》，知识点无具体限定；从关键词“如何发挥”可判断题型为措施类；指向词“发挥政治优势”，需要明确两点，一是中国共产党的领导是我国政治制度的最大优势，二是人民当家作主是人民民主专政的本质特征，协商民主是实现人民当家作主的重要途径。分析材料，“制定规划，谋定而动”说明了中国共产党是最高领导力量，总揽全局、协调各方，调动一切积极因素，集中力量办大事；“商以求同，协以成事”说明发展社会主义协商民主，丰富民主形式，拓宽民主渠道，凝聚共识；“集中力量，办成大事”说明坚持民主集中制，坚持中央集中统一领导，充分发扬民主，凝聚人民力量，坚持以人民为中心，尊重人民主体地位，实现最广大人民的根本利益。

（2）分析设问，首先要明确中国经济发生的历史性变化是什么，需要对图1和图2进行分析，其次弄清题目类型，可从“如何发生”明确为原因类主观题，再次要选择特定的角度，要求是在图3和图4中任选一幅，读图可知，图3是从人民生活的角度，图4是从经济发展的角度。分析材料，图1体现了改革开放（原因）40年来我国产业结构的变化（第一产业比重下降、第二产业发展平稳、第三产业显著上升，国际经济发展的协调性显著增强，新发展理念得到贯彻，同时要看到农业因劳动生产率相对低从而需要强化基础地位、提质增效）；图2说明我国改革开放（原因）40年来城镇化率稳步提升，城乡差距不断缩小，不断实现城乡统筹、城乡一体、产业互动、节约集约、生态宜居、和谐发展为基本特征的城镇化目标，不断为解决不充分、不平衡的矛盾努力奋斗；图3以改革开放（原因）40年来居民家庭恩格尔系数的不断下降、消费结构不断升级、生活水平不断提高为切入点，为我们理解我国城镇化进程取得的成就提供依据（恩格尔系数不断下降→消费结构发生变化，消费不断升级→消费影响生产，食品主要来自农业→工业化进程伴随着农业占比的下降和服务业占比的上升→农村富余劳动力逐渐转移，城镇化发展赶上了工业化进程）；图4以改革开放（原因）40年来特别是近10年来农业劳动生产率的提高（经济的发展）为切入点，为我们理解我国城镇化进程取得的成就提供依据（农业劳动生产率提高→农业生产需要的劳动力数量相对减少，农村富余劳动力逐渐转移到工业和服务业集中的城镇→工业化进程伴随着农业占比的下降和服务业占比的上升，城镇化发展赶上了工业化进程）。

（3）分析设问，本题理论限定范围是哲学与文化相关知识，是要求用两个必修模块的知识、不是选择其中一个模块的知识回答；从关键词“理解”可判断题型为认识评价类；从字面审读指向词“歌以咏志”，歌曲是一种文化作品、一种社会意识形式，志是一种精神力量、一种理想、是爱国主义的具体表现、是对社会主义核心价值观的认同、是一种价值选择。分析材料，“歌声承载着历史，歌声礼赞着时代，歌声放飞着梦想”从文化生活角度体现了文化是社会实践的产物、文化对社会与人生具有重大影响、文化是一种社会精神力量，具体地讲材料所列歌曲作为社会主义文化作品把以爱国主义为核心的民族精神与以改革创新为核心的时代精神结合起来，体现了社会主义主义先进文化的引导与示范作用，弘扬了社会主义核心价值观，增加了民族自信和文化自信；从哲学的角度，体现了物质与意识、社会存在与社会意识的辩证关系，注意既要看到物质决定意识、社会存在决定社会意识（《我为祖国献石油》唱出了石油工人投身祖国建设的豪迈，《在希望的田野上》反映了改革初期农民心底的喜悦），又要看到意识的能动作用、社会意识的相对独立性（《幸福在哪里》激发了人们对未来的无限憧憬，《春天的故事》唱响了神州大地荡起的滚滚春潮，《不忘初心》情深意长、催人奋进）。回答本题需要注意三点，一是要有明确的政治立场和鲜明的观点，能准确表达自己创新性见解，二是理论联系实际，紧扣问题展开分析论证，避免纸上谈兵，三是逻辑严密、推理科学、表达清楚、叙述条理。

39.专利保护制度可以保护知识产权，使得专利所有者可以通过专利授权获得收益，激励创新，增加侵权成本，抑制假冒商品生产，维护市场秩序，创造良好营商环境。设置保护期限，可以避免技术的过度垄断，鼓励适度竞争，在专利的社会效益和发明者的创新激励之间达到平衡。

【解析】本题以知识产权保护为背景设置情境，从经济生活的知识角度设置问题，具有一定的灵活和开放性，考查考生对相关知识的掌握程度以及考查考生探究论证事物，甄选鉴别，调用知识解决问题的能力。

本题要求参考材料包的内容，针对这位同学的疑问，从经济角度谈谈你的认识。本题实质上问了两个问题，即技术专利保护的经济学原因，另外即为何给技术专利保护设置有限的时间。解答本题，考生可以从所给定的资料包来进行思考。资料包一中说明了我国保护技术产权的法律正在逐渐完善，针对于现实中侵犯、假冒专利的现象给予规范，这是从现实角度来理解的，即我国市场经济制度还不是十分完善，市场上出现了侵犯、假冒专利的现象，严重扰乱了市场经济的秩序，故要对技术专利进行保护，也是针对于市场调节自发性利用法律手段进行的国家宏观调控的表现；资料包二说明了对技术专利产权设置20年的保护期限是参照国际惯例并结合我国实际情况，也是我国对外开放过程中与世界接轨的重要表现，解答此点，可以从我国所形成的全方位、宽领域、多层次的对外开放格局这个角度来回答；资料包三表现的是专利授权收入是重要的盈利来源，特别是对技术领跑者来说，此不仅体现出该企业实施创新驱动发展战略，践行新发展理念，建立现代化经济体系，提高自主创新能力，还表现出按技术要素参与分配的方式可以让一切创造财富的源泉充分涌流，增加人们的收入，解答本点，可以从新发展理念、建设现代化经济体系、企业的成功经营以及收入分配政策等方面来进行回答。资料包四说明了专利数量与行业竞争程度的关系，说明了专利数量无论是过低或过高都对整个市场不利，或是出现高度垄断，或是出现过度竞争，故对专利设置20年的期限是为了防止垄断与过度竞争的有效手段，既保护专利所有者的合法权益，又促进市场经济的良性发展，考生可以从这些方面来进行回答。

41.（3）可以从规律、联系、矛盾、价值观等角度回答。  

等级水平	等级描述
水平4	观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣问题，深入分析；知识运用准确、贴切：逻辑严密，条理清晰
水平3	观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住问题展开论述，知识运用比较准确；逻辑性较强，有条理
水平2	观点不明确；论述不能集中指向问题，罗列知识；知识运用不正确；论述缺乏逻辑，条理性差
水平1	应答与试题无关；或重复试题内容；或没有应答

【解析】本题以北京世界园艺博览会的主题为话题设置相关情境，从《哲学生活》的角度设置相关问题，考查考生对世界的物质性、物质与意识的关系、规律、尊重客观规律与发挥主观能动性的关系、普遍联系、整体与部分的关系、发展观、社会存在与社会意识、价值观等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。

解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“哲学生活的知识”，设问是“在上述五个‘追求’中任选一个，从哲学角度谈谈如何建设‘美丽家园’”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。在分析“追求人与自然和谐”时，可结合材料从世界的物质性、普遍联系等角度回答；在分析“追求绿色发展繁荣”时，可结合材料从事物是变化发展的角度回答；在分析“追求热爱自然情怀”时，可结合材料从意识的作用、社会存在与社会意识、价值观等角度回答；在分析“追求科学治理精神”时，可结合材料从意识的能动作用、规律客观性、尊重客观规律与发挥主观能动性的关系等角度回答；在分析“追求携手合作应对”时，可结合材料从联系的普遍性、整体与部分的关系等角度回答。示例1：“追求科学治理精神”。意识具能动作用，意识对物质具有反作用，通过追求科学治理精神，树立正确的意识能够促进人类文明与地球生态共生共赢，建设“美丽家园”；规律是客观的，要尊重客观规律，把发挥主观能动性和尊重客观规律相结合，在实现人类文明与地球生态共生共赢的过程中，需要我们充分发挥主观能动性，保持高昂的精神状态，同时，也需要尊重自然规律，选择科学的治理方法，以促进“美丽家园”的建设。示例2：“追求携手合作应对”。事物是普遍联系的，要用联系的观点问题，生态环境关系到人类文明的发展，关系到我们每个人的生存与发展，要实现人类文明与地球生态共生共赢，需要我们携起手来共同应对；整体与部分是辩证统一的，整体离不开部分，部分也离不开整体，我们都是世界的一部分，通过携起手来共同应对，为实现人类文明与地球生态共生共赢贡献自己的一份力量，能够更好的建设我们“美丽家园”。