编者：
高考不仅成长了学生，而且也成就了老师，铸就了高中名校，为国家培养人才输送了新鲜血液，为实现中华民族伟大复兴中国梦提供了强有力的不竭精神动力和智力支持。高考在中国历史和现实社会里，所起的作用是功德无量的。高考的成功，是综合因素共同作用的结果。
2021年高考已经结束，高考备考是一个系统工作。总结高三政治教学，办网经验，是必不可少的环节。
在此总结“高三政治教学网”与《2021年全国高考文综政治甲卷》《2021年全国高考文综政治乙卷》和其他新高考选考政治等关系，以便继续为高三政治教师的教和高中学生的学两方面更好地服好务。
2021年的各套高考政治试题都体现了党和国家意志。通过落实“一核四层四翼”，体现了政治学科核心素养～政治认同、科学精神、法治意识、公共参与，依托高考评价体系，强化了“立德树人”育人功能和积极导向作用。试题围绕“建党百年、高质发展、法治中国、科技自立、绿色生态、传承传统、维护和平、共图发展”选材，贴近时代、贴近社会、贴近生活，通过是什么、为什么、怎么样、怎么办设问角度，助力解决“培养什么人、怎样培养人以及为谁培养人”这一根本问题，在考查考生对学科基础知识的识记、理解、运用能力基础上，着力考查考生如何获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的思维能力，或强化对考生辨识与判断、分析与综合、推理与论证、探究与建构、反思与评价等思想政治学科关键能力的考查，更加突出了对考生综合素质能力的考查。
无论是选择题还是非选择题，都是以热点（当年热点或长效热点）材料设置新情境，兼具基础性、综合性、应用性和创新型，公平地考查考生运用所学的科学理论，分析解决社会的重大关切。
各套高考政治试题都实现了政治性、科学性、思想性、时代性的有机统一，很好地贯彻落实了“立德树人”这个根本任务。有利于服务高校选拔人才，有利于引导高中政治教学，有效发挥“高考指挥棒”作用，引导考生增强文化自觉和文化自信、培育和践行社会主义核心价值观。
一、教育部考试中心命题专家对2021年全国文综政治试题是这样进行权威性解析的
2021年高考文科综合全国卷包括甲卷（原全国Ⅲ）和乙卷（原全国Ⅰ、Ⅱ卷）2个卷种。其中思想政治学科命题落实立德树人根本任务，充分反映当前我国经济社会生活中重大主题，突出建党100周年，厚植爱党爱国爱社会主义情感。强化基础性综合性考查要求，发挥“以考促学”积极导向作用。通过情境设计提高能力考核的有效性，稳步提升命题质量。
（一）突出试题的思想性政治性，落实落细立德树人根本任务
1,凸显党的创新理论的指导作用
习近平生态文明思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是引领我国新时代生态文明建设的根本指南。全国文综甲卷第40题围绕习近平生态文明思想的形成、创新性的理论内涵、对生态文明建设的重大引领作用进行考查，意在引导考生认识习近平新时代中国特色社会主义思想的科学性真理性和重大实践意义，增强考生的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
2.强化爱党爱国爱社会主义情感的培育
中国共产党的百年历史是思想政治教育的生动教科书。全国文综乙卷第40题以毛泽东同志提出“两个务必”重要思想和关于进京“赶考”的谈话为历史背景，综合考查考生运用唯物史观和文化作用的知识思考分析重大理论和现实问题的能力和水平，引导考生从百年党史中正确认识我们党始终保持先进性和纯洁性的密码，深刻领悟中国共产党为什么能的基本道理，增强对党的领导的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。
3.彰显加强社会主义法治建设的重要性
在当前世界百年未有之大变局加速演变、国际环境不稳定性不确定性明显上升、新冠肺炎疫情大流行影响广泛深远的大背景下，我国为应对国际上日趋激烈的制度规则博弈，统筹推进国内法治和涉外法治，围绕反制裁、反干涉等采取了一系列涉外立法措施。全国文综乙卷第39题以此为素材，引导考生分析加快推进涉外领域立法工作在更好维护国家主权、安全、发展利益，保护中国企业、其他组织或者个人的合法权益等方面的重要作用，同时看清滥用“长臂管辖”等霸权行径的实质危害，坚持反对以强凌弱，维护公平、自由的国际经贸秩序，进而树立法治观念提高参与社会主义法治建设的自觉性主动性。
（二）强化基础性综合性考查要求，发挥“以考促学”积极导向作用
1.加强基本概念基本原理的考查，体现考查的基础性
“基础性”强调基础扎实，关注主干内容，关注考生今后生活、学习和工作所必须具备、不可或缺的知识、能力和素养。把考试内容集中于学科主干，避免“偏”“难”“繁”“怪”试题，意在引导课堂教学回归课程标准回归教材，把精力集中在讲深讲透基本概念基本原理上，夯实知识、能力和素养基础，把考生从不必要的死记硬背和“机械刷题”中解放出来，真正发挥好考试指挥棒的正向引导作用。
人民代表大会制度是我国的根本政治制度，有关人大的地位、性质、组织体系、职权及其与其他国家机关的关系等知识是理解这一制度的基础，是考生应当掌握的学科基本知识。全国文综甲卷第17题围绕新修正的全国人民代表大会组织法中增加的有关专门委员会工作职责的规定，考查考生对全国人大及其常委会与专门委员会的关系，人大立法权的涵义等基本知识的掌握情况。
2.强调知识融会贯通和能力复合运用，体现考查的综合性。
“综合性”强调融会贯通，要求综合运用学科知识和思想方法，多角度观察思考，发现、分析和解决问题。命题突出考查知识的内在联系和能力的综合运用，目的也在于引导基础教育教学重视知识整合，注重发展考生综合能力。
全国文综乙卷第38题以我国民族品牌新能源汽车龙头企业生产经营从“垂直整合”向“供应链开放”模式的演变历程为素材，从能力的综合考查维度看，试题首先要求考生从描述性说明中理解概念的内涵，考查获取和解读信息的能力；其次要求考生从不同角度解析战略转型的经济动因，考查分析与综合能力。从知识的综合考查维度看，试题涉及劳动生产率、比较优势、集成创新等基本概念，需要考生理解掌握其内在联系，深入理解企业经营战略的重要性。
（三）加强试题情境设计，提高学科关键能力考查有效性
试题情境是用于引出问题、刺激应试者作答反应和完成特定任务的背景与依托，是测试和反映应试者思想政治学科素养的载体。为了有效测试考生的学科关键能力，根据情境的表现内容、呈现形式、测试目标等复杂程度的不同，思想政治学科的试题设置了不同类型的情境。
1.设置简单情境考查辨识与判断等较低层级能力。
简单情境是指表现内容、呈现形式、测试目标单一的情境，一般适用于选择题。辨识与判断能力，指的是辨识政治、经济、文化等社会现象，判断其性质，概括其特点，并与学科的理论和观点相印证，属于较低层级的思维能力要求。
全国文综乙卷第23题以简短文字配上漫画的方式构建情境，通过感性的直观揭示深刻的哲学原理。漫画《种瓜得瓜，种豆得豆，种蛋得……》的文字说明与构图都很简单，但包含的哲学原理很有张力。要求考生能够从文字和漫画构建的简单情境中，辨识漫画主人公依据种瓜得瓜，种豆得豆的自然规律而做出“种蛋”行为的荒谬，进而判断其实际行为中包含的认识论和方法论的错误。
2.设置一般情境考查分析与综合等较高层级能力。
一般情境是指表现内容、呈现形式比较复杂，但测试目标比较单一的情境，一般适用于需要补充性、注释性场景设计的简单的主观题。分析与综合能力，要求运用科学的思维方法，从不同角度分析社会现象和问题，综合形成整体性认识。
全国文综甲卷第39题围绕“三农”工作重心从脱贫攻坚到全面推进乡村振兴的历史性转移设置情境，按时间顺序列出推动战略转移的相关内容：党中央的战略部署、政府机构的调整设置、最高权力机关通过相关决定、立法等。本题考试目标相对单一，需要考生调动有关知识，运用分析与综合能力，分析上述举措对于完成两大战略的有效衔接实现“三农”工作重心历史性转移的重要意义。本题情境与任务衔接紧密，内在一致性强，能够产生明确的作答指引作用，有利于提高能力考查效果。
3.设置复杂情境考查学科能力的综合运用。
复杂情境是指反映的内容层次较多、呈现形式多样、测试目标综合、需要深入解析的情境，一般适用于综合性主观题。
全国文综甲卷第40题以习近平生态文明思想为主题，从其形成的实践基础、马克思主义理论来源、中华优秀传统文化中的生态智慧、理论的实践价值等多维度展开，形成复杂情境，提供了学科知识和关键能力综合考查的空间。在考查认识论、文化自信等知识的基础上，引导考生深入解析情境材料，综合运用论证与阐释、探究与建构等学科能力解决具体问题，完成情境任务，从而认识生态文明建设是新时代的主旋律，积极参与美丽中国建设。
二、从宏观上看 高三政治教学网与2021年全国高考政治试题
被网友誉为“中学政治教师百科全书”的“高三政治教学网”，它开办(免费使用)于2004年11月15日，是我们一线高中政治教师不得不经常去的好地方，它的正能量一直是满满的。“高三政治教学网”开办以来，经历过2005年高考、2006年高考、2007年高考、2008年高考、2009年高考、2010年高考、2011年高考、2012年高考、2013年高考、2014年高考、2015年高考、2016年高考、2017年高考、2018年高考、2019年高考、2020年高考、2021年高考，网上所载文章或信息，对每年考生解答高考文综政治题或新高考选考政治题都有直接或间接的帮助作用。网页栏目有高考动态、热点透析、学法指导、考试心理、考试技巧、高一题库、高二题库、高三题库、高考试题、教研科研、教法交流、教材解读、学生天地、时事政治、热点文章、知识卡片、班级管理、教师生活、人物介绍、教育思想等20个，切合教师教学、学生学习实际，内容十分丰富，对老师的教和学生的学有一定的导向性和可借鉴操作性，既为高中政治教师提供教学帮助，又为高中学生当好学习参谋，受到了全国部分高中政治教师与高中学生的好评。目前，“高三政治教学网”总点击人数已突破810万人次。
一年来，“高三政治教学网”转载了《中国高考报告：2021年高考命题趋势判断》《务必领悟教育部公布的2021高考命题四原则》《解读教育部考试中心颁布高考评价体系》《高考各学科情境分类、具体内容、命题指向》《高考政治冲刺备考：找方向，准发力！》等文章，对高三政治教师如何认识2021年高考，如何备课，如何组织学生教学，如何搞好平时的周考、半月考、月考、诊断考试、模拟考试指明了方向，使高三政治教师工作少走弯路，教学工作更具有针对性和实效性，许多高三政治教师提炼出了这样一个顺口溜“要想高中思想政治课教得好，就得经常上高三政治教学网”。高三政治教学网及时提供了教学一线教师需要的一些有效信息，帮助一线教师树立了与时俱进的育人观、教学观、备考观、考试观、试卷评讲观。
一年来，“高三政治教学网”呈现的《做题有七重境界，你现在处在哪一重境界？》《为什么上课听懂下课会做偏偏考试时出错?》《【经典必看】政治学科十大记忆方法汇集》《【值得学习】知识体系构建的N种模式》《【经典】常见的六种高中政治复习方法介绍》《【经典】高效复习法全面介绍》《【经典】提高学习效率掌握三步高效复习法》《【很值得看】广为传抄的状元学习方法及笔记》《高中政治学习要特别注意把握知识体系》《2021年高考不可不知的五个锦囊妙计》《【值得读】警惕！这样记笔记等于白记！》《【学习方法】如何整理“错题集”》《学习成绩差距归根结底是学习习惯差距》《高考文综备考：形象记忆法+答题套路归纳法》《高考复习经验：抓住高三复习黄金规律》《高考政治复习微观知识整合探索》、《【掌握】政治教材知识主要线索复习法》《第二轮高考复习专题主观题解题思路与方法》《2021年高考政治想得高分：必记基础知识》《第二轮高考复习专题 主观题解题思路与方法》《【必须看】近年来高考政治高频考点解析》等经典文章百看不厌，对高三政治教师教学、高三文科学生科学学习和科学备考提供了方法论意义上指导，使高三政治教师教学、高三文科学生学习和备考头脑更清醒，教法、学法更灵活，老师教学、学生学习有条不紊地逐步推进。
一年来，“高三政治教学网”呈现的《应掌握支撑解答高考政治主观题核心知识》《2021年高考备考经济政治文化哲学必备知识》《2021届经济政治文化哲学四本书易错易混点》《2021年高考政治<经济生活>考点解读》《2021年高考政治<政治生活>考点解读》《2021年高考政治<文化生活>考点解读》《2021年高考政治<生活与哲学>考点解读》《<经济生活>第一单元生活与消费》《<经济生活>第二单元生产、劳动与经营》《<经济生活>第三单元收入与分配》《<经济生活>第四单元发展社会主义市场经济》《<政治生活>第一单元公民的政治生活》《<政治生活>第二单元为人民服务的政府》《<政治生活>第三单元发展社会主义民主政治》、《<政治生活>第四单元当代国际社会》《<文化生活>第一单元文化与生活》《<文化生活>第二单元文化传承与创新》《<文化生活>第三单元中华文化与民族精神》《<文化生活>第四单元发展中国特色社会主义文化》《<哲学与生活>第一单元生活智慧与时代精神》《<哲学与生活>第二单元探索世界与追求真理》《<哲学与生活>第三单元思想方法与创新意识》《<哲学与生活>第四单元认识社会与价值选择》《高中政治经济文化哲学教材易错易混知识》《2021年高考政治必须掌握的25个知识要点》《【值得看】盘点高考高频92个易失分知识点》《<经济生活>复习思路：要抓住五条主线》《 2021届<文化生活>复习的主线主干知识》《【归纳总结】<生活与哲学>知识结构》《【经典】高考政治主体知识串讲归纳》《必须熟练掌握运用的130个常考知识点》《【务必掌握】高中政治教材主干知识提问目录》《2021高考经济政治文化哲学最新易错点分析》等文章，有利于对《课程标准》、教材之间内在联系的解读，再造教材，多角度、全方位掌握考点知识及考点知识的内在联系，为学生高考取得好成绩奠定了知识基础。
一年来，“高三政治教学网”呈现的《高考政治选择题解题方法和主观题题型揽视》《2021届高考政治选择题传导类解题方法》《【细细品味】高考主观题七类题型及答题策略》《高考政治主观题七种类型的解题法和演练题》《【经典】高考哲学十种主观题常见题型及分析》《【经典】解答政治材料题三步曲》《【必看】高考政治主观题解答技巧经典秘诀》《2021高考政治措施类主观题解题思路技巧》《2021高考政治认识评价看法类解题的技巧》《2021高考政治图表类主观题解题思路技巧》《2021高考政治怎样坚持类主观题解题技巧》《2021高考政治意义类主观题解题思路技巧》《2021高考政治原因依据类解题思路与技巧》《高中政治必修一经济生活答题方法解析》《高中政治必修二政治生活答题方法解析》《高中政治必修三文化生活答题方法解析》《高中政治必修四生活与哲学答题方法解析》《高中经济政治文化哲学的主观试题答题模板》《对试卷分析的必要性与试卷分析的技巧》《高考经济政治文化哲学主观题设问角度归纳》《2021年高考政治漫画题特点及解题方法》《高考考场上的19个细节，你必须知道》《唱好答题三步曲重视练习三环节》《高考政治十大类主观题型特点及其解题技巧》《【值得看】考生做到这7点每科还能加10分！》《高考经济政治文化哲学主观题设问角度归纳》等文章，不仅对老师教学水平提升力有帮助，而且更重要的是对高三文科学生（当然高一高二学生也适用，那更好）更有直接的帮助作用，帮助学生提高答题技巧能力奠定了能力基础。
一年来，“高三政治教学网”呈现的《【值得看】考试时到底要不要随便改答案》《是哪些心理因素影响了你高三学习的专注性》《高考成功保证：信心专心细心恒心》《考试中的心理对策（1）（2）（3）》《【推荐】高考临考和考试中的心理调适》《【经典】战胜高考复习疲劳的办法》《胡博：沉着应对两个“黑色五分钟”》《分享：20位尖子生的高考答题秘笈心理热点》《【快来看】对付高考考前焦虑的八种武器》《高考前保持良好情绪的九大方法》《高三学生大联考后应如何调整学习状态》《高考考生：如何度过心理高原期》《高三如何将自己调适到最佳心理状态》《【高三学生须知】高考致命的几种心理》《高考考生紧张得睡不着觉，怎么办？》《教你如何应对考前最常见十个意外状况》《高考倒计时:调整最佳生物钟备战高考日》《专家指导:教你三绝招巧夺高考高分》《掌握心理暗示：十四条著名心理学定律》《考生备战高考务必高度重视的18个细节》《高考考场上的19个细节,你必须知道》《高考心理调节十大技巧考生心态决定一切》《如何以最佳状态迎接高考？》《【值得看】考试时到底要不要随便改答案》等研究文章，为考生在高考中战胜各种心理问题，保持好良好的心态奠定了心理基础。
一年来，“高三政治教学网”呈现的《2021高考文综政治10大热点预测及命题角度》（高考前一周阅读该文章访问量突破9万人次且多个微信公众号原文全部转载）《2021届高考政治备考：需掌握的重点时政术语》《2021届高考政治备考：文化自信》《2021届高考政治备考：夺取脱贫攻坚战全面胜利》《2021届高考政治备考：中国共产党100周年》《2021届高考政治备考：民法典与依法治国》《2021届高考政治备考：十九届五中全会》《2021届高考政治备考：连年考企业知识点》《2021届高考政治备考：双循环经济新发展格局》《2021届高考政治备考：中国的粮食安全》《2021届高考政治备考：乡村振兴战略》《2021届高考政治备考：保护历史文化遗产》《2021届高考政治备考：脱贫攻坚全面胜利》等研究文章对2021届高三政治教师和高三文科学生的备考工作具有直接的或间接的指导作用。
三、从微观上看 高三政治教学网与2021年全国高考政治试题
“高三政治教学网”中“高考动态、热点透析、学法指导、考试心理、考试技巧、高三题库、教研科研、教法交流、教材解读、学生天地、时事政治、热点文章、知识卡片、班级管理”等栏目里大量文章直接或间接对做高考题有一定帮助作用。
（一）高三政治教学网与《2021年全国高考文综政治甲卷》
如“高三政治教学网”的“学法指导”栏目《应掌握支撑解答高考政治主观题核心知识》中：
※4.影响消费的因素及提高消费水平的措施
(1)影响消费水平的根本因素是经济发展水平---发展经济，保持经济稳定增长。
(2)收入是消费的基础和前提——要保持经济稳定增长，扩大居民就业，增加居民收入，增强消费能力。
(3)消费水平还受未来收入预期影响——要完善社会保障体系，提升居民消费信心。
(4)收入差距会影响社会总体消费水平。——完善分配制度，调节收入分配，缩小收入差距，实现收入分配公平。
(5)物价变动会影响人们的消费需求（购买力）——加强宏观调控，稳定物价。
(6)消费行为受到消费观和消费心理的制约。——培育健康消费心理，树立正确的消费观，科学消费，绿色消费。
(7)商品质量、市场秩序影响消费需求——要规范市场秩序，企业要努力提高产品和服务质量。
(8)要开拓农村消费市场，培育新的消费热点，加快消费结构升级。加强供给侧改革，推动消费升级，满足人民消费需求，创造新消费，打造经济发展新动力。完善促进消费的体制机制，增强消费对经济发展的基础性作用。
如“高三政治教学网”的“高考动态”栏目《2021年高考政治十大热点预测与命题角度》第二部分“推动经济高质量发展，满足人民美好生活需要”中：
例6：材料二：2020年我国社会消费品零售总额为39.2万亿元，同比下降了3.9%.农村消费是个大市场，乡镇和村两级加起来占到整个消费的38%.目前农村消费在消费环境、商品质量、消费网络等方面存在诸多短板、痛点和堵点。下一步，要在推动农村消费方面发力，如通过出台相关政策，运用市场化方式，加强基础设施建设，在乡镇建立商贸中心，完善电商网络，鼓励和引导商贸流通企业下沉服务农村，使老百姓买得方便、买得放心、买得安全、敢于购买，从而繁荣农村消费市场，为经济发展助力。
（2)结合材料二，运用经济生活知识，谈谈如何扩大农村消费，为经济发展助力（12分）
参考答案：①发挥财政引领作用、积极引导社会资本的投入，完善农村交通、通信网络，推动商品和资源的流通，促进国内大循环（4分）；②推进供给侧结构性改革，提升农村消费品的供给品质，在乡镇建立商贸中心，打击假冒伪劣产品，拓展农村消费市场，提高农村的消费质量（4分）。③完善农村社会保障制度，实现农村基本医疗保险全覆盖，提高大病医疗保障水平，降低群众消费的后顾之忧（4分）。（ 其它答案言之有理也可给分，总分不超过10分）
如“高三政治教学网”的“高考动态”栏目《2021年高考政治十大热点预测与命题角度》第六部分“落实十九届五中全会精神，搞好双循环新发展格局”中：
例2：材料五 近年来， 在新一轮科技革命和产业变革的推动下，我国以网络购物、移动支付、直播带货、拉群团购等新业态新模式为特征的新型消费迅速发展，特别是新冠肺炎疫情发生以来，传统线下消费受影响，新型消费发挥了重要作用。促进新型消费应当强化基础设施投资建设，以加快信息基础设施建设为重要发力点。进一步加大软硬件建设力度，加强新装备新设备生产应用，优化新型消费网络节点布局，加快补齐发展短板。稳步推进网络建.设、完善商贸流通基础设施网络，扎扎实实打牢“地基”，为壮大断型消费提供持久动力，畅通国内大循环。
（6）结合材料五,运用经济生活知识，说明新业态新模式、新基建如何通过扩大内需助力畅通国内大循环。(8分)
参考答案：①新业态新模式通过拓宽消费者购物渠道，为消费者提供方便快捷的购物条件，进而扩大消费需求，拉动经济增长，促进生产发展。（2分）②新基建通过扩大投资需求，增加有效供给，推进供给侧结构性改革，加快转变经济发展方式，将实体经济与互联网、大数据有机融合，激发内生动力。（2分）③新基建通过增加居民收入，满足消费者消费多样化的购物体验和美好生活需要，进而促进居民消费升级，扩大消费规模。（2分）④消费需求和投资需求扩大又会带动流通行业的发展，流通行业发展会更好服务生产和消费。
如“高三政治教学网”的“高考动态”栏目《2021年高考政治十大热点预测与命题角度》第八部分“打赢脱贫攻坚抗击疫情，彰显中国特色制度优势”中：
例3：材料三：“乡村兴则国家兴”。建设数字乡村既是乡村振兴的战略方向，也是建设数字中国的重要内容。我国幅员辽阔，城乡之间信息流动缓慢，乡村发展受信息闭塞、教育滞后等因素影响较大。通过数字乡村的信息基础设施建设，乡村居民可以便捷获取外部世界的信息变革和发展经验，为“人的现代化”创造基础。数字乡村建设有力推动大中型商业银行以乡村服务为重点，运用互联网等技术，为农村居民提供数字普惠金融服务。数字乡村逐步扩大了在农村社会治理、农村养老、生态保护、精准扶贫等领域的应用，乡村治理数字化平台为实现“自治、共治、他治、民治、智治”提供助力，引领基层治理模式变革。数字乡村将为农产品市场提供一个不受时间和地域限制的“24小时市场”。采用物联网、大数据等信息技术的无人农场进入大众视野，电商成为各地农户破解生鲜农产品“卖难”的重要方式。数字经济以数字技术创新为核心驱动力依托数字技术和传统行业深度融合，借助数字技术赋能传统行业，通过新的生产力要素嵌入促进生产效率提高，促进高质量发展，通过“数字乡村”让乡村振兴有“智”更有“质”。
畅通国内大循环，意味着着力打造国内经济发展的各个环节，发挥中国超大规模市场优势。巨大的农村消费需求是我国特有的经济优势。党的十八大以来，随着精准脱贫和乡村振兴战略的实施，农村消费需求的量与质都发生重大变化，多元化、高档次的新兴消费需求加快积累和形成。无论是现代农业建设、农村住房建设、农业基础设施建设，还是农村生态环境建设、农产品流通体系建设，以及农村社会事业发展，都蕴藏着巨大的消费需求潜力。我们要培育、开发、利用农村消费需求这一宝贵资源，发挥其对“形成国内大循环的重要基础”的推动作用。
（3）结合材料三并运用经济生活知识，分析释放农村消费需求潜力对畅通国内大循环的意义。（12分）
存款答案：农村经济转型升级释放的消费需求，能进一步扩大消费，扩展国内市场； (4分)促进农村消费结构升级，推进供给侧结构性改革，畅通国内产销循环；(4分)为我国产业转型升级、促进经济高质量发展创造新机遇；(4分)有利于促进乡村振兴，形成国内大循环的新动能。(2分)
上面的这些知识对《2021年全国高考文综政治甲卷（四川、云南、贵州、广西、西藏）》第38题回答有直接的帮助作用：
38.阅读材料，回答问题。
2020年5月28日，十三届全国人大第三次会议通过的做法工作报告指出：实施扩大内需战略，推动消费回升。通过稳就业促增收保民生，提高居民消费意愿和能力，这就必须从破除制约消费体制机制障碍入手，着眼整个消费链条，找“病灶”查“堵点”，全面提升消费领域治理能力。重点应放在如下三个方面：一是改善消费能力和预期，让更多人“能消费”。只有“钱袋子”鼓起来，老百姓增加消费才有底气；二是优化消费生态体系，让更多人“愿消费”。要给消费提供更多选择。增强高标准产品服务的“可得性”。三是营造安全放心的消费环境，让更多人“敢消费”，居民愿不愿消费，，还要看消费环境好不好，架起“愿消费”到“敢消费”的桥梁，关键在于营造好的消费环境。
结合材料，运用影响消费水平的因素的有关知识，说明然后让更多人“能消费”“愿消费”敢消费”。
参考答案：①大力促进就业，稳定居民收入预期，增强消费信心；②完善、充实社会保障，提高居民可支配收入，扩大消费需求；③推进供给侧结构性改革，优化消费环境，促进高质量消费；④发展新业态新模式，提升传统消费，培育新型消费。
如“高三政治教学网”的“高考动态”栏目《2021年高考政治十大热点预测与命题角度》第八部分“打赢脱贫攻坚抗击疫情，彰显中国特色制度优势”中：
【相关知识】
3.中国特色社会主义的本质特征是中国共产党的领导，中国特色社会主义制度的最大优势是共产党的领导，党是最高政治领导力量。立党为公、执政为民是党的执政理念，全心全意为人民服务是党的宗旨，坚持以人民为中心的发展思想。
例3：（2）结合材料二并运用政治生活知识，说明中国共产党应如何全面推进乡村振兴。(12分)
参考答案：①中国共产党是执政党，是领导中国人民前进、不断夺取新胜利的核心力量。振兴乡村要加强基层党组织建设，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。（3分）②完善党的领导方式和执政方式，振兴乡村要选拔、培养、管理、任用好基层党员干部，充分发挥共产党员的先锋模范作用，提升党的执政能力。（3 分）③加强习近平新时代中国特色社会主义思想和先进文化教育，推动文明乡风、良好家风、淳朴民风形成。（3分）④始终坚持以人民中心，全心全意为人民服务，乡村振兴要秉持让广大农民过上更美好生„ 活的理念。（3 分）
如“高三政治教学网”的“热点透析”栏目《2021年高考政治备考：脱贫攻坚全面胜利》“热点点击”中：
脱贫攻坚取得举世瞩目的成就，靠的是党的坚强领导，靠的是中华民族自力更生、艰苦奋斗的精神品质，靠的是新中国成立以来特别是改革开放以来积累的坚实物质基础，靠的是一任接着一任干的坚守执着，靠的是全党全国各族人民的团结奋斗。我们立足我国国情，把握减贫规律，出台一系列超常规政策举措，构建了一整套行之有效的政策体系、工作体系、制度体系，走出了一条中国特色减贫道路，形成了中国特色反贫困理论：
——坚持党的领导，为脱贫攻坚提供坚强政治和组织保证。
——坚持以人民为中心的发展思想，坚定不移走共同富裕道路。
——坚持发挥我国社会主义制度能够集中力量办大事的政治优势，形成脱贫攻坚的共同意志、共同行动。
——坚持精准扶贫方略，用发展的办法消除贫困根源。
——坚持调动广大贫困群众积极性、主动性、创造性，激发脱贫内生动力。
——坚持弘扬和衷共济、团结互助美德，营造全社会扶危济困的浓厚氛围。
——坚持求真务实、较真碰硬，做到真扶贫、扶真贫、脱真贫。
脱贫攻坚战的全面胜利，标志着我们党在团结带领人民创造美好生活、实现共同富裕的道路上迈出了坚实的一大步。同时，脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。
乡村振兴是实现中华民族伟大复兴的一项重大任务。要围绕立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局带来的新形势、提出的新要求，坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，坚持农业农村优先发展，走中国特色社会主义乡村振兴道路，持续缩小城乡区域发展差距，让低收入人口和欠发达地区共享发展成果，在现代化进程中不掉队、赶上来。全面实施乡村振兴战略的深度、广度、难度都不亚于脱贫攻坚，要完善政策体系、工作体系、制度体系，以更有力的举措、汇聚更强大的力量，加快农业农村现代化步伐，促进农业高质高效、乡村宜居宜业、农民富裕富足。
在全面建设社会主义现代化国家新征程中，我们必须把促进全体人民共同富裕摆在更加重要的位置，脚踏实地、久久为功，向着这个目标更加积极有为地进行努力，促进人的全面发展和社会全面进步，让广大人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。向着实现第二个百年奋斗目标奋勇前进！
上面这些对《2021年全国高考文综政治甲卷（四川、云南、贵州、广西、西藏）》第39题回答有直接的帮助作用：
39.用政治生活知识，分析说明在脱贫攻坚取得全面胜利后提出上述举措的意义。
答案：①坚持以人民为中心，带领人民创造美好生活；②接续推进脱贫地区发展，加快农业农村现代化；③推动城乡协调发展，促进共同富裕；④为全国实施乡村振兴战略提供制度法律保障；⑤推进乡村治理体系和治理能力现代化。
如“高三政治教学网”的“高考动态”栏目《2021年高考政治十大热点预测与命题角度》第七部分“全面推动国家绿色发展，实现人与自然和谐共生”中：
例4：我国坚持走生态文明建设的中国特色道路，并承诺二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。
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中国生态文明建设历程
☆上世纪70年代后，环境保护理念初步形成
我国环境保护事业从新中国成立后开始孕育，上世纪70年代正式拉开帷幕。1978年，首次将“国家保护环境和自然资源，防治污染和其他公害”写入宪法，为我国环境法制建设和环境保护事业的发展奠定了基础。
☆改革开放到世纪之交，环境保护政策和制度不断完善
随着工业生产和城市发展规模扩大，我国生态环境日益严峻，国家及时制定出台了一系列环境保护政策和制度。2002年第一部循环经济立法《中华人民共和国清洁生产促进法》制定出台，标志着我国污染治理模式由末端治理开始向全过程控制转变。
☆新世纪以来，生态文明理念日益深入人心
“十二五”期间，环境保护事业得到前所未有的重视。特别是党的十八大以来，树立和践行“绿水青山就是金山银山”理念，形成了习近平生态文明思想，坚持节约资源和保护环境的基本国策，出台了一系列政策、法律。我国积极参与全球能源治理，与各国一道寻求加快推进全球能源可持续发展新道路。 |
结合材料，运用追求真理的知识，分析我国是如何扎实推进生态文明建设的。（10分）
【答题要点】
实践是认识的基础，要在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。（2分）我国从环境与发展的具体国情出发，（2分）不断完善环境保护思想、政策和法律，使生态环保理念日益深入人心，（2分）生态保护和建设不断取得新成效，生态状况显著改善。（2分）
对《2021年全国高考文综政治甲卷（四川、云南、贵州、广西、西藏）》第40（1）题回答有直接的帮助作用：
40.阅读材料,回答问题
“生态兴则文明兴，生态衰则文明衰”，这既是对文明变迁的历史反思，也是对当今世界的现实观照；从强调“征服自然”到“坚持人与自然和谐并生”，这既是对人类文明发展规律的深刻认识，也是今天现代化建设的重要遵循……习近平生态文明思想是一个系统完整而又与时俱进的科学理论体系，是坚持问题导向和注重实践检验的活的思想。
回望近年，走进云南施甸大亮山，老百姓称道最多的是杨善洲留下的漫山“绿色存款”；河北承德塞罕坝游人如织，三代务林人接力造林护绿的故事令无数人动蓉；高颜值的厦门走出了一条机制活、产业优、百姓富、生态美的绿色发展之路……生态建设和生态环境保护取得的历史性成就，充分证明了新思想的引领作用。展望未来，坚持习近平生态文明思想的指引，持续开展生态文明建设，不仅将不断满足人民日益增长的优美生态环境需要，还将以美丽中国的生动画卷，为中华民族永续发展完成奠基。
（1）从认识论角度，分析习近平生态观形成的实践基础。
答案：①实践是认识的基础，是认识的来源和发展动力，是检验真理的标准和认识的目的。②习近平生态文明思想立足于中国特色社会主义实践，在总结生态文明建设经验、研究破解生态文明建设实践难题中形成发展；③习近平生态文明思想引领新时代生态文明建设取得显著成效，证实了这一思想的真理性和实践价值。
如“高三政治教学网”的“热点解读”栏目《2021届高考政治备考：文化自信》第一部分“文化面观”中：
一、文化自信面面观
（一）文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。（是高考直接答案）
(1)原因：文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。
(2)来源：我们的文化自信，来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。
(3)表现：这种文化自信，表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。
如“高三政治教学网”的“高考动态”栏目《2021年高考政治十大热点预测与命题角度》第七部分“全面推动国家绿色发展，实现人与自然和谐共生”中：
【热点概述】
党的十九届五中全会提出，推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。“十四五”规划建议从加快推动绿色低碳发展、持续改善环境质量、提升生态系统质量和稳定性、全面提高资源利用效率四个方面提出了具体要求。绿水青山就是金山银山，学习贯彻十九届五中全会精神，就要深入实施可持续发展战略，坚持尊重自然、顺应自然、保护自然，构建生态文明体系，促进经济社会发展全面绿色转型，建设人与自然和谐共生的现代化。
如“高三政治教学网”的“高考动态”栏目《2021年高考政治十大热点预测与命题角度》第二部分“推动经济高质量发展，满足人民美好生活需要”中的“热点概述”：
第四，正确把握生态环境保护和经济发展的关系。生态环境保护和经济发展不是矛盾对立的关系，而是辩证统一的关系。生态环境保护的成败，与经济结构和经济发展方式息息相关。绿色发展是建设现代化经济体系的必然要求，我们决不能把生态环境保护和经济发展割裂开来，更不能对立起来，要坚持在发展中保护、在保护中发展。要加大力度推进生态文明建设，正确处理好绿水青山和金山银山的关系，构建绿色产业体系和空间格局，引导形成绿色生产方式和生活方式。这不仅是推动高质量发展的内在要求，更是关系中华民族永续发展的根本大计。
上面的这些知识对《2021年全国高考文综政治甲卷（四川、云南、贵州、广西、西藏）》第40（2）题回答有直接的帮助作用：
（2）习近平生态文明思想引领新时代生态文明建设取得显著成效，证实了这一思想的真理性和实践价值。
答案：①文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。②习近平生态文明思想坚守马克思主义立场，顺应世界文明发展潮流，汲取了中国传统生态智慧，③揭示了人与自然和谐共生、经济发展与环境保护相互协调的客观规律，弘扬了中华民族精神，为建设美丽中国提供了科学指导，为国际生态环境保护贡献了中国智慧。
如“高三政治教学网”的“高考动态”栏目《2021年高考政治十大热点预测与命题角度》第七部分“全面推动国家绿色发展，实现人与自然和谐共生”中：
例1：（6）《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》明确指出，要加快推动绿色低碳发展，广泛形成绿色生产生活方式，碳排放达峰后稳中有降。请你为促进绿色低碳发展、形成绿色生产生活方式提两条具体建议。（4分）
答案示例：企业调整产品结构，增加新能源产品的生产；居民坚持绿色出行，选用公共交通工具；减少使用一次性塑料制品，提倡使用环保类产品；等等。（每条建议2分）（把居民该成为“青年”即可）
例3：（4）请你为你所在的村委会或居委会就如何更好的推进垃圾分类提两条可行性的建议。（4分）
答案示例：①在小区开展有关垃圾分类知识讲座，引导群众树立环保意识，自觉进行垃圾分类。②完善社区内垃圾分类处理的基础设施。③成立专门的社区垃圾分内监督小组，监督社区居民的垃圾分类情况。（任答两条即可）
上面的这些知识对《2021年全国高考文综政治甲卷（四川、云南、贵州、广西、西藏）》第40（3）题回答有直接的帮助作用：
（3）“建设美丽中国青年在行动”，拟两条宣传语。
答案：①走进企业社区，宣传生态文明理念；②举办“创建绿色校园，共青团员社区行动”演讲比赛；③倡导低碳生活，节约每张纸、每度电、每滴水。
（二）高三政治教学网与《2021年广东省普通高校招生选考政治》
如“高三政治教学网”的“高考动态”栏目《2021年高考政治十大热点预测与命题角度》第七部分“全面推动国家绿色发展，实现人与自然和谐共生”中：
例1：材料三 碳达峰指二氧化碳的排放达到峰值后持续下降；碳中和是人为活动直接和间接排放的二氧化碳，与通过植树造林等吸收的二氧化碳相互抵消，实现二氧化碳“近零排放”。习近平指出，实现碳达峰、碳中和是一场广泛而深刻的经济社会系统性变革，要把碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局，拿出抓铁有痕的劲头，如期实现2030年前碳达峰、2060年前碳中和的目标。我国实现这一目标任务艰巨，需要付出比发达国家更大的努力，必须系统谋划“碳中和国家”建设方略路线图，久久为功。如要将数字化和低碳化相结合，促进产业转型升级和高质量发展；改变能源结构，提升非化石能源占比；加快建立碳排放总量控制制度及分解落实机制，严控一些地方高耗能高排放行业反弹等苗头性问题。
（4）结合材料并运用经济知识三，说明实现碳中和目标对我国经济发展的影响。（10分）
参考答案：从短期看，实现碳中和要求大幅度减排，对部分高排放行业和地区经济带来一定压力。（2分）但从长远和整体上看，实现碳中和将有利于我国优化能源结构，实现国家能源独立，确保国家能源安全；（2分）拉动新的投资，带来技术进步，促使传统产业提质增效；（2分）催生崭新的经济增长点，提供经济增长的新动能，创造新的就业机会；（2分）加速产业结构调整，实现经济转型升级，推动整个经济高质量发展。（2分）
对《2021年广东省普通高校招生选考政治》第38（1）题回答有直接的帮助作用：
答案：①从短期角度看，节能减排技术低的企业需要购买碳配额，会增加企业生产成本，增大竞争压力。②从中长期角度看，有利于促使节能减排技术低的企业转型升级，通过高技术节能减排。节能减排技术高的企业可以出售多余配额，从而增加企业的收益，提高节能减排的积极性。碳排放权交易使市场在资源配置中起决定性作用，通过价格、竞争机制实现资源的优化配置。有利于促使企业制定正确的经营战略，以市场为导向，承担更多的社会责任。
如“高三政治教学网”的“高考动态”栏目《2021年高考政治十大热点预测与命题角度》第一部分“中国共产党建党百年，担当起民族复兴重任”中：
例2：材料一2021年2月20日上午，中共党史学习教育动员大会在北京召开。习近平总书记出席大会并发表重要讲话。习近平在大会上强调：“在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在‘两个一百年’奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。” “我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。”“我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。”“学习党史，从党的非凡历程中深刻认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，进一步坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念。”“勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势。”
（2）结合材料一，运用政治生活知识，阐明加强党内教育活动对中国共产党践行初心和使命的意义。(10分)
参考答案：①加强党内教育活动，使中国共产党始终坚持人民的根本立场，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，不忘初心，牢记使命，永葆党的先进性和纯洁性；（2分）②坚持全面从严治党，不断加强党的思想、组织、作风、纪律、廉政建设，勇于自我革命，做到坚持群众观点，密切联系群众；（2分）③加强党内教育活动，使中国共产党坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,解决人民群众亟需解决的问题；（2分）④中国共产党以接续推进的马克思主义中国化创新理论作为行动指南，继承和发展马克思主义群众观点，坚持人民至上，促使共产党员发挥先锋模范作用，强化责任担当维护人民利益。（3分）（注意：其他言之有理的答案可以对应其中的某要点酌情给分，总分不能超过所设定的分数。）
对《2021年广东省普通高校招生选考政治》第18题回答有直接的帮助作用：
18.阅读材料，完成下列要求。（12分）
在全党开展集中性学习教育，是我们党推进自我革命的重要途经，也是加强党的建设的一条重要经验。
十八大以来，党中央先后组织开展的五次集中性学习教育
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时间 |
主题 |
对象 |
主要内容 |
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2013年6月至2014年9月 |
党的群众路线教育实践活动 |
全体党员 |
为民务实清廉 |
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2015年4月至2015年12月 |
“三严三实”专题教育 |
县处级以上领导干部 |
严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实 |
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2016年1月至2017年4月 |
“两学一做”学习教育 |
全体党员 |
学党章党规、学系列讲话，做合格党员 |
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2019年6月至2020年1月 |
“不忘初心、牢记使命” |
以县处级以上领导干部为重点 |
为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴 |
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2021年2月至今 |
主题教育 |
全体党员 |
学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史 |
结合材料，运用政党知识，说明十八大以来党中央组织开展五次集中性学习教育的意义。（12分
答案：①党中央组织开展集中学习教育，是由党的性质、宗旨、执政理念决定的。②党中央组织开展集中学习教育，有利于增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性，克服形式主义、官僚主义，有利于增强党的制度执行力和约束力，巩固党的执政之基。③党中央组织开展集中学习教育，有利于加强党的自身建设，提高党性修养，坚定理想信念，全心全意为人民服务，做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系，始终保持党先进性。④党中央组织开展集中学习教育，通过党的自我革命，发挥党员先锋模范作用，增强党守初心、担使命的自觉性，涵养党内风清气正的政治生态，不断为人民谋幸福，为中华谋复兴而奋斗。⑤党中央组织开展集中学习教育，有利于树立正确党史观，进一步把握历史发展规律和大势，始终掌握党和国家事业发展的历史主动，切实为群众办实事解难题，不断增强党的执政能力和执政水平。
如“高三政治教学网”的“高考动态”栏目《2021年高考政治十大热点预测与命题角度》第九部分“增强国家文化自信，弘扬中华民族精神”中：
【热点概述】
2021年3月30日，习近平对革命文物工作作重要指示：革命文物承载党和人民英勇奋斗的光荣历史，记载中国革命的伟大历程和感人事迹，是党和国家的宝贵财富，是弘扬革命传统和革命文化、加强社会主义精神文明建设、做激发爱国热情、振奋民族精神的生动教材。<革命文物的重要性>
例4：历史因铭记而永恒，精神因传承而不灭。党的十八大以来，习近平总书记到地方考察调研时，多次专程前往革命旧址、博物馆、纪念馆，瞻仰革命文物、倾听历史回响。
材料一 2020年9月28日,中共中央政治局就我国考古最新发现及其意义为题举行第二十三次集体学习。习近平在主持学习时指出，历史文化遗产是不可再生，不可替代的宝贵资源，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，丰富全社会历史文化滋养，要始终把保护放在第一位，同时婴加强考占工作和历史研究。在新的历史时期，发展旅游要以保护为前提，切实加大文物保护力度，推进文物合理适度利用、文化在开发利用过程中不能过度商业化，让旅游成为人们感悟中华文化、增强文化自信的过程，使文物保护成果更多惠及人民群众，要努力走出一条符合国情的文物保护之路。.
（1）运用文化生活知识，说明保护和利用好革命文物对培养时代新人的重要价值。(10分)
参考答案：①革命文物是我国文物资源的重要组成部分,承载党和人民英勇奋斗的光荣历史,记载中国革命的伟大历程和感人事迹,是党和国家的宝贵财富。（3分）②有利于弘扬革命文化、传承红色基因，激发爱国热情、振奋民族精神、为培育担当民族复兴大任时代新人提供了深厚滋养、重要载体和生动教材。（3分）③革命文物承载的革命传统、革命文化，传承和升华了中华优秀传统文化，积淀了社会主义先进文化的底蕴，发挥铸魂育人的功能；（2分）④有利于坚定文化自信，培育和践行社会主义核心价值观，坚定理想信念，提高思想道德修养，为培育时代新人提供重要的精神动力。（2分） （注意：其他言之有理的答案可以对应其中的某要点酌情给分，总分不能超过所设定的分数）
如“高三政治教学网”的“高考动态”栏目《2021年高考政治<文化生活>考点解读》第一单元第一节中：
考点1、文化的内涵与特点
（1）内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。它包括意识形态性质的部分，如世界观、人生观和价值观等；也包括非意识形态的部分，如语言、文字、自然科学和技术等。
（2）特点：
①文化是人类社会特有的现象。（文化由人所创造、为人所特有。纯粹“自然” 的东西不能称为文化。）文化是人类社会实践的产物。
②每个人的文化素养都不是与生俱来的。
③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品也凝结在一定的物质载体之中。
考点2、文化的形式
文化具有非常丰富的形式，如：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学和艺术等；人们进行精神性的生产，传播，学习，积累的过程，都是文化活动。
考点3、文化的社会作用
①文化兴国运兴，文化强民族强。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
②文化力量的影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
③性质不同的文化影响不同。先进、健康的文化会促进社会的发展；落后、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
上面这些知识对《2021年广东省普通高校招生选考政治》第18题回答有直接的帮助作用：
19.阅读材料，完成下列要求。（12分）
习近平总书记指出，革命烈士的家书是进行理想信念教育最生动、最有说服力的教材。
1928年9月，共产党人史砚芬英勇牺牲前，拖着伤痕累累的身体，就着狱中昏黄的灯光写下了留给亲人的最后一封信：“亲爱的弟弟妹妹，我今与你们永诀了。我的死，是为着社会、国家和人类，是光荣的，是必要的。我死后，有我千万同志，他们能踏着我的血迹奋斗前进，我们的革命事业必底于成，故我虽死犹存……请你们不要因丧兄而悲吧！妹妹，你年长些，从此以后你是家长了，身兼父母兄长的重大责任。我本不应当把这重大的担子放在你身上，抛弃你们，但为着了‘大我’不能不对你们忍些，我相信你们在痛哭之余，必能谅察我的苦衷而原谅我。”
片纸只字重千钧，红色家书意万重。在中国共产党成立100周年之际，我们重温革命烈士的家书，更加能感受到那种跨越时空、直抵心灵的动人力量。
结合材料，运用文化生活知识，谈谈革命烈士的家书为什么具有“跨越时空、直抵心灵的动人力量”。（12分）
答案：①文化作为一种精神力量对社会产生深刻的影响，精神产品离不开物质载体。革命烈士的家书是承载革命文化和红色基因的重要载体，能够营造良好的文化环境，在潜移默化中丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。②革命烈士的家书承载着浓厚的家国情怀，有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神，为推动社会发展提供强大的精神动力和精神支撑。③革命烈士的家书传承着党在革命战争年代铸造的革命文化，有利于促进精神文明建设，形成良好的社会风尚、家庭美德，能够引领人们树立崇高的理想信念，践行社会主义核心价值观。
“高三政治教学网”办网17年来基本上实现了“三个坚持”面向全国、面向教师、面向学生；办网“三个贴近”贴近教师教学参考、贴近学生学习需要、贴近高考能力要求；办网“三大目标”促进教师专业化发展、帮助学生健康成长、交流教与学有效信息。
“高三政治教学网”助力了一届又一届高中学生健康成长，助推了高中政治教师一批又一批从新手变为熟手、从熟手变为骨干、从骨干变为名师甚至专家。
2021年6月13日
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