2016年9月14日星期三下午3：00，胡博在华蓥中学主持召开了华蓥市初中一年级政治教师《道德与法治》新教材培训会，并且运用多媒体辅助主讲了近两个小时。

一是新在从今年9月开始初中《思想品德》更名为《道德与法治》（小学《品德与生活》也一同更名为《道德与法治》，也就是说义务教育阶段的小学《品德与生活》、初中《思想品德》教材统一更名为《道德与法治》。）二是新在初中原来《思想品德》5本教材扩展为6本教材；三是新在意味着中小学课堂将融入更多法治元素和法律知识，与以前相比，更加突出重视法治教育了。

     回答了更名的原因，是贯彻中共中央全面依法国战略的需要，是培育和践行社会主义核心价值观的需要，是提升青少年在法治中国依法办事、依法维权能力的需要。回答了名称使用的是“法治”而不是“法制”，这两个词语“法制”和“法治”虽然是一字之差，但是内涵是既有区别又有联系的两个概念。课程更名后扩展了法律知识的学习范围，加大了法治教育的深度力度，有利于青少年增强“自觉守法、遇事找法、解决问题靠法”。

已经问世的《道德与法治》七年级教材以及其它各册教材是本着课标未变（即2011年版思品课标尚未启动修改）、教材先行的精神以青少年法治教育大纲和原思品课标为基本遵循编写的。新教材呈现的主要变化集中表面在以下两个方面。

第一，从具体内容上看，在维系原教材道德内容的同时酌情增加了法律知识的内容，适当扩展了法律知识的范围。

第二，从育人目标上看，加大了国家意识教育和公民意识教育的力度。更加突出了宪法的地位和比例，根据当前法治建设的进展情况和人们的需求，适当增加了民法的有关内容和几部程序法的核心内容。之所以增加民事诉讼法、行政诉讼法等程序法的核心内容，是为了引导学生感悟“程序公正”，让其“既知道法律能够保护我，又知道法律怎么保护我”。

更名后的新教材与原教材相对照具有比较明显的不同之处。尤其是初中八年级下册教材是法治教育专册教材即全部是法治教育内容。

      接着讲了七年级《道德与法治》一至四单元及每一课在原来基础上是这样修订的，有利于教师从宏观与微观把握教材。

最后，就教师应对课程名称更名的挑战，提出了很好的具有操作性的建议。全市各初中学校一年级政治教师全部参加了培训会，达到了培训预期的目标。对整个培训会还进行了全程录像。