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姓名：

小见

　留言时间： 2012-7-5 9:32:00

女士
请问老师，纸币不是商品，代替金属货币执行流通手段、支付手段的职能，但，今年的高考新课标卷说可执行价值尺度职能，很糊涂，到底纸币可执行金属货币的哪些职能，请帮助，谢谢
 版主回复：我认为：货币一产生就具有价值尺度和流通手段两种基本职能，“纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能”是正确的。这里一定要注意“具有”与“执行”不能等同，是有差异的。( 2012-7-5 15:02:00 )

来自：

云南
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姓名：

海兵

　留言时间： 2012-7-2 17:05:00

先生
人大代表有权利还是权力？根据课本上内容来理解，很难区分？求胡老师指教。
 版主回复：一般说来，人大代表行使的是权利。( 2012-7-5 15:02:00 )

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姓名：

F I k

　留言时间： 2012-7-1 9:50:00

先生
听老师介绍了这个网站,是个很好的而且是免费的网站,今天登上来,确实如此!
但有个问题,听老师讲了还是不清楚:“人生譬如滑雪，只有知道如何停止的人才知道如何加快速度”这句格言说明事物是
A相互依存 B相互转化 C相反相成 D相互渗透
答案是:C 但是这个题究竟是强调什么啊?我认为是强调"同一性"吧,如果说C更完整,那么是不是凡是遇到强调相互转化的情况 但同时也有相反相成的时候,还得选择相反相成啊?而A B C究竟有什么区别?
 版主回复：相反相成,包括"相反"和"相成",相反说明两种东西是对立的,相成,说明对立的双方存在一种相存依赖关系,一方离不开另一方,一方有利于另一方。( 2012-7-4 9:13:00 )

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姓名：

小L

　留言时间： 2012-6-28 13:35:00

先生
胡老师,您好!今年我们四川高三补习班开始进入新老教材的转换,请问,作为政治教师,如何展开补习班的政治教学?应该先复习什么,后复习什么?能有个具体的教学计划做参考吗?谢谢
 版主回复：教师必须先吃透课程标准和教材变化，然后叫学生向高2010级或高2011级借教材，以正常开展教学，完成教学任务。( 2012-6-29 15:39:00 )

来自：

四川
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姓名：

小见

　留言时间： 2012-6-22 23:19:00

女士
请问老师：能否说矛盾的同一性寓于斗争性中，斗争性寓于同一性中？
 版主回复：错的，不能说同一性寓于斗争性之中,你可能把对立与统一和斗争性与同一性搞混了，对立是统一的前提，就像斗争性寓于同一性之中。另外还有普遍性与特殊性，普遍性寓于特殊性之中，特殊性通过普遍性表现出来。( 2012-6-23 21:24:00 )

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云南
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姓名：

张萍

　留言时间： 2012-6-15 16:48:00

女士
高三政治教学网办得好！有水平！全面！实用!实战！多年来我一直是贵网站忠实读者，特别感谢贵网站长期以来给予我教学工作的添力助力！祝高三政治教学网越办越好！也强烈向高中一线政治教师同仁推荐使用！！！
 版主回复：感谢张老师对“高三政治教学网”评价！欢迎向其他高中政治教师尤其是高2013届政治教师、高中学生特别是高2013届文科学生推荐并使用“高三政治教学网”。 ( 2012-6-17 10:29:00 )

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姓名：

杨喜泉

　留言时间： 2012-6-13 20:58:00

先生
不对吧，胡老师，经济体制改革应该属于调整生产关系而不是上层建筑哦
 版主回复：特别要注意，这里是“国务院召开常务会议研究部署工作”——这属于上层建筑在调整，所以选D。( ( 2012-6-15 9:30:00 )

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江西上饶
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姓名：

王玲

　留言时间： 2012-6-10 6:48:00

先生
胡老师，今年课标文综卷，纸币不是没有价值尺度职能吗？因为纸币不是商品，为什么要选d呢
 版主回复：我认为：货币一产生就具有价值尺度和流通手段两种基本职能，“纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能”是正确的。这里一定要注意“具有”与“执行”不能等同，是有差异的。( 2012-6-10 17:04:00 )

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姓名：

斗罗大陆

　留言时间： 2012-6-9 18:15:00

先生
您好！ 交换链接！ www.douluodalu.org
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姓名：

免费教育文稿网

　留言时间： 2012-6-8 19:06:00

女士

高三政治教学网办得很好。

我朋友的以上站点诚意与您合作。
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